精品語文資料 精品資料28華南虎【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1了解這首詩的創(chuàng)作背景，有感情地朗讀詩歌，理解作者在詩中蘊(yùn)含的感情。2感受這首詩中濃厚的象征色彩，理解其象征意義。3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化解讀文本?！緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】反復(fù)朗讀詩歌，理解“華南虎”的象征意義，感悟詩的語句。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1作者簡介：牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關(guān)入“牛棚”，從事強(qiáng)制性勞動(dòng)。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品，其中比較著名的有華南虎悼念一棵楓樹半棵樹等。已出版詩集彩色的生活祖國愛與歌溫泉海上蝴蝶及自選集蚯蚓和羽毛等。2給加點(diǎn)字注音抽搐（ ） 不羈（ ） 鉸（ ）掉 膽怯（ ）勸誘（ ） 溝壑（ ） 咆（ ）哮（ ）5對華南虎，“觀眾”和“我”持什么態(tài)度?你對“我”與眾人的行為有怎樣的評價(jià)?6理解象征：這首詩具有濃厚的象征意義。所謂象征，就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情。那么華南虎及“鐵籠”分別象征什么呢？詩中的“觀眾”又代表著一個(gè)怎樣的群體呢?詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己