精品語文資料 精品資料19觀舞記【導學目標】1.通過自讀欣賞，感受舞蹈藝術“飛動的美”，提高藝術欣賞能力。2.體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法來表現事物。3.引導學生廣泛接觸吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶性情。【導學重點、難點】1.學習本文對舞蹈藝術優(yōu)美生動的描寫。2.借鑒本文的寫法，用語言某種藝術?！绢A習導學】4.找出文中你認為最精彩的語句或語段，大聲朗讀出來，并從修辭手法或表現方法等方面簡單地說說這些語句好在哪？5.冰心的描繪，確實讓我們感受到了卡拉瑪姐妹的舞蹈之美，那她們的美是一種怎樣的美呢?從文中找出兩個字概括。文章從哪些方面表現這種美的?【合作探究】6.作者為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，他忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？ 7.作者運用了大量的比喻、排比來表現舞蹈的特點，這樣寫有什么好處？8、仔細研讀文中有關卡拉瑪姐妹表演的語段，請同學們用“印度舞蹈真美！美在她們的 ”這一句式來談談自己的感受?！就卣固嵘?.這篇文章的文字很優(yōu)美，值得我們一讀再讀。能否結合自己的感受或學習生活體驗，說說為什么冰心奶奶能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章，像卡拉瑪姐妹的舞蹈那樣打動人心？10、填空。、觀舞記的作者是 ，原名 ， 作家。代表作品 ，詩集 、 。、安塞腰鼓也是寫舞的，同本文比較，在舞蹈風格上：安塞腰鼓主要表現 之美，觀舞記主要表現 之美。（各填兩個字）11.課內語段閱讀：閱讀1619段，回答問題（1）說說作者是從哪些方面來表現卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的美”的? （2）文中主要運用哪些修辭手法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈的?請舉例說明。 （3）“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，“使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術”，你是怎樣理解這句話的?