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2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 短平快增分練 23 語言文字運用綜合練.doc

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2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 短平快增分練 23 語言文字運用綜合練.doc

23語言文字運用綜合練閱讀下面的文字,完成13題。自古以來,英雄都是一個民族共同體最耀眼的旗手和戰(zhàn)士。北宋哲學(xué)家張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”這說的是文化統(tǒng)序中的英雄。唐代詩人王昌齡詩曰:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”這說的是刀光劍影中的英雄。前不久習(xí)近平總書記在五年一度的文代會、作代會開幕式上的講話仍聲聲在耳。他對“英雄”一詞的詮釋,既讓文藝創(chuàng)作者為之振奮,也讓文藝創(chuàng)作者反思:()?我們原本并不缺少英雄,可似乎越來越缺少對于英雄的洞見,和創(chuàng)造可為人所接納的英雄之匠心與慧心。早在新中國成立之初,這個_的國度就在現(xiàn)實和文藝領(lǐng)域涌現(xiàn)出大量英雄人物:鐵人王進(jìn)喜、好黨員雷鋒、青春之歌中的林道靜、林海雪原里的楊子榮_的英雄為國人所熟悉,也搭起了一道通往共和國殿堂的神圣之途。而如今_,有人試圖原封不動地重走老路,可應(yīng)聲寥寥;有人嘗試旁逸斜出地全盤西化,卻_。在當(dāng)下浮躁的氛圍里,當(dāng)務(wù)之急是鑄造英雄形象,為當(dāng)代人立起榜樣顯得尤其重要。沒有一個民族能憑借虛無的幻想撐起自己的脊梁,也沒有一個國度會解構(gòu)英雄主義,鄙視信仰與崇高。1下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A當(dāng)代社會中英雄的身影何以少見了呢B當(dāng)代文藝中英雄的身影何以落寞了呢C哪些人物才是我們要著力塑造的英雄D為什么現(xiàn)代社會英雄越來越少見了呢解析:選B。此題考查語言表達(dá)的連貫。在這段文字中,這句話具有領(lǐng)起下文的作用。從下文看,主要談的是當(dāng)代文藝作品中缺少英雄的現(xiàn)狀。故選B項。2依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A朝氣蓬勃數(shù)不勝數(shù)時過境遷貽人笑柄B朝華夕秀數(shù)不勝數(shù)物是人非拾人牙慧C朝氣蓬勃數(shù)見不鮮物是人非貽人笑柄D朝華夕秀數(shù)見不鮮時過境遷拾人牙慧解析:選A。此題考查正確使用成語?!俺瘹馀畈保稳莩錆M了生命和活力?!俺A夕秀”,比喻有新意的文章。根據(jù)使用對象可知,選“朝氣蓬勃”。“數(shù)不勝數(shù)”,形容數(shù)量多,不可計算。“數(shù)見不鮮”,常常見到,并不新奇。應(yīng)用“數(shù)不勝數(shù)”?!皶r過境遷”,隨著時間的推移,境況發(fā)生了變化?!拔锸侨朔恰?,東西還是原來的東西,可是人已不是原來的人了,多用于表達(dá)時過境遷,因而懷念故人。應(yīng)用“時過境遷”?!百O人笑柄”,給人留下取笑的話柄。“拾人牙慧”,比喻拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話。應(yīng)用“貽人笑柄”。3文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A在當(dāng)下浮躁的氛圍里,鑄造英雄形象,為當(dāng)代人立起榜樣顯得尤其重要。B在浮躁的氛圍里,當(dāng)務(wù)之急是鑄造英雄形象,為當(dāng)代人立起榜樣顯得尤其重要。C在當(dāng)下浮躁的氛圍里,當(dāng)務(wù)之急是鑄造英雄形象,為當(dāng)代人立起榜樣。D在當(dāng)下浮躁的氛圍里,當(dāng)務(wù)之急是為當(dāng)代人立起榜樣顯得尤其重要。解析:選A。文中畫線的語句存在重復(fù)贅余的問題,針對“當(dāng)下”“當(dāng)務(wù)之急”“尤其重要”進(jìn)行修改即可。4中學(xué)生李陽寫了一首詩,想向一位久已慕名的王編輯請教,恰巧王編輯不在家,就給王編輯寫了個便條。便條中有四處不得體,請找出來,并加以改正。王編輯:您好!我到寒舍拜訪您,您不在。我把拙作詩經(jīng)情思放在您家,望拜讀。本人有吟詩雅趣,學(xué)習(xí)之余,湊成幾句,錯處頗多。但自己不能斧正,您是大手筆,望工作之暇給予修改,不吝賜教。此致編安!李陽20184.9答:解析:本題主要考查用語的得體與否。謙辭用在自身,敬辭用在對方?!昂帷敝t稱自己的家,而句中說的是“王編輯”的家,所以應(yīng)改為“貴府”?!鞍葑x”是敬辭,一般是自己讀別人的作品,而句中是希望“王編輯”讀自己的作品?!把湃ぁ笔蔷崔o,應(yīng)指別人。“斧正”是請別人修改文章的敬辭。又叫指正。不能說“自己斧正”。答案:(1)“寒舍”改為“貴府”或“您家”;(2)“拜讀”改為“費心一讀”;(3)“雅趣”改為“愛好”;(4)“斧正”改為“修改”。5仔細(xì)揣摩下面例句的內(nèi)容和寫法,另寫一個句子。例句:謝謝火焰給你光明,但是不要忘了那執(zhí)燈的人,他是堅忍地站在黑暗當(dāng)中呢。答:答案:(示例)謝謝知識給你財富,但是不要忘了那傳授知識的人,他還堅強地生活在清貧中呢。謝謝大樹給你陰涼,但是不要忘了那種樹的人,他還默默地耕耘在烈日之下呢。

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