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2019-2020年新人教版高中語(yǔ)文必修5《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)2套.doc

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2019-2020年新人教版高中語(yǔ)文必修5《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)設(shè)計(jì)2套.doc

2019-2020年新人教版高中語(yǔ)文必修5中國(guó)建筑的特征教學(xué)設(shè)計(jì)2套教 學(xué) 目 標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1,了解本文作者的有關(guān)情況,掌握相關(guān)文學(xué)常識(shí). 2.掌握文章中的重要字詞,積累基礎(chǔ)知識(shí).3,理清作者的說(shuō)明線索,弄清課文的結(jié)構(gòu). 4,學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用比喻的修辭手法. (二) 能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力. (三)情感目標(biāo)1,激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情. 2,通過(guò)學(xué)習(xí),提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力. 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1,篩選文章主要信息,理解文章內(nèi)容. 2,掌握作者獨(dú)特的謀篇布局方法和寫作特點(diǎn). 教 學(xué) 難 點(diǎn)賞析并并指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用比喻的修辭手法.教 學(xué) 方 法1,設(shè)疑討論法.2,講練結(jié)合法.3,讀寫結(jié)合法4,多媒體教學(xué)法.課 時(shí) 安 排第一課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程一,導(dǎo)入新課"建筑是凝固的音樂(lè),建筑是凝固的詩(shī)歌."建筑雖然是一門藝術(shù),但它無(wú)處不在,與我們的生活密切相關(guān).二,相關(guān)鏈接1,作者簡(jiǎn)介:梁思成,廣東省新會(huì)人,1901年4月20日出生于日本東京,是他父親梁?jiǎn)⒊?quot;戊戌政變"失敗后亡命日本的第三年.建筑學(xué)家和建筑教育家.畢生從事中國(guó)古代建筑的研究和建筑教育事業(yè).系統(tǒng)地調(diào)查,整理,研究了中國(guó)古代建筑的歷史和理論,是這一學(xué)科的開拓者和奠基者.培養(yǎng)了大批建筑人才,以嚴(yán)謹(jǐn),勤奮的學(xué)風(fēng)著稱.曾主持中華人民共和國(guó)國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì),努力探索中國(guó)建筑的創(chuàng)作道路,還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法,在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突出.新中國(guó)首都城市規(guī)劃工作的推動(dòng)者,建國(guó)以來(lái)幾項(xiàng)重大設(shè)計(jì)方案的主持者.中華人民共和國(guó)成立前夕,1949年7月10日,梁思成是國(guó)旗,國(guó)徽評(píng)選委員會(huì)的顧問(wèn),另外,他和夫人林徽因都是清華大學(xué)校徽設(shè)計(jì)組的負(fù)責(zé)人. 1972年1月9日病逝于北京.著有清式營(yíng)造則例中國(guó)建筑史等.2,梁思成力保日本奈良:梁思成是我國(guó)著名建筑學(xué)家,他在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過(guò)巨大努力,對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),這是難以想象的舉動(dòng).當(dāng)時(shí),中華民族正遭受日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦,梁思成的一位親人就犧牲在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中.然而梁思成想得更深,更遠(yuǎn),他對(duì)日本建筑并不陌生,尤其是奈良,唐昭提寺是鑒真大師親自指導(dǎo)建造的建筑.是完好的唐代建筑,他不能讓文化名城毀于炮火.于是他多次向盟軍司令部建議不要轟炸奈良.梁思成的建議,受到盟軍司令部的高度重視,終于讓奈良免于戰(zhàn)火,使它成為文化名城保存至今.3,建筑部件及相關(guān)建筑圖片4,文體簡(jiǎn)介:自然科學(xué)小論文,三,知識(shí)點(diǎn)掃描1,正音:抱廈sh 枋fng 檁ln 接榫sn 柁tu墩 瓦當(dāng)dng 2,釋義:喜聞樂(lè)見喜歡聽,樂(lè)意看.四,內(nèi)容要點(diǎn)掃描作者概括中國(guó)建筑的九大特征,是按什么順序展開的 哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征 哪些特征屬于裝飾特征 作者概括中國(guó)建筑的九大特征是按照由總體到部分的順序展開的,即總體特征(包括個(gè)體建筑特征和群體建筑特征)結(jié)構(gòu)特征裝飾特征.其中(三)(四)(五)項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)特征,(六)(七)(八)(九)項(xiàng)屬于裝飾特征.而(一)(二)項(xiàng)因?yàn)槭菑恼w上來(lái)談中國(guó)建筑的,既涉及結(jié)構(gòu)特征也涉及裝飾特征.五,重點(diǎn)難點(diǎn)透析1,怎樣理解作者提出的中國(guó)建筑的"文法" 作者這種提法運(yùn)用了什么修辭手法 中國(guó)建筑的"文法"是指中國(guó)的建筑都有一定的風(fēng)格和手法,并且為匠師們所遵守,為人們所承認(rèn),成了法式,成為人們沿用的慣例.這是一種比喻的說(shuō)法,借語(yǔ)言文字中"文法"的術(shù)語(yǔ)說(shuō)明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法.2,文章中說(shuō)的建筑的"詞匯"指的是什么 這樣寫的好處是什么 建筑的"詞匯"指的是建筑的構(gòu)件和因素.本文用"文法"來(lái)比喻建筑的"規(guī)矩",用"詞匯"比喻建筑的構(gòu)件和因素,讓人們能通過(guò)熟悉的文章組成來(lái)理解建筑中的各種法式和材料的使用.這種比喻的寫法,使得論述生動(dòng),讓讀者易于接受.3,怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的"可譯性" 這種提法又運(yùn)用了什么修辭手法 所謂的"可譯性"是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有同一性質(zhì),可以透過(guò)其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來(lái).用"語(yǔ)言和文字"為喻,論述各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表現(xiàn)出的形式卻有很大的不同,恰似不同民族的語(yǔ)言,表達(dá)同一意思,語(yǔ)言形式卻不相同.4,以上各點(diǎn)體現(xiàn)了文章在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn) 運(yùn)用比喻的修辭手法,使文章的語(yǔ)言形象生動(dòng).六,精彩語(yǔ)句賞析賞析下列比喻的句子,體會(huì)本文敘述說(shuō)明形象生動(dòng)的特點(diǎn).(1)這些地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之間同屬于一家的關(guān)系.以弟兄關(guān)系來(lái)比喻中國(guó)周邊國(guó)家的建筑與中國(guó)中心地區(qū)的建筑的關(guān)系,形象地說(shuō)明了它們屬于一個(gè)系統(tǒng),從而中國(guó)建筑的影響力之大已超出了國(guó)家的界限.(2)兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像"帷幕"一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已.以"帷幕"比喻墻壁,形象生動(dòng)地說(shuō)明了中國(guó)建筑中墻壁的作用:"隔斷內(nèi)外","劃分內(nèi)部空間",而不擔(dān)負(fù)承重的任務(wù).(3)建筑的"文章"也可因不同的命題,有"大文章"或"小品".大文章如宮殿,廟宇等等; "小品"如山亭,水榭,一軒,一樓.以"文章"比喻建筑,用"大文章"比喻宏大壯觀的建筑,用"小品"比喻小巧別致的建筑,讓讀者利用對(duì)文章大小的感覺經(jīng)驗(yàn),來(lái)體會(huì)建筑規(guī)模大小的不同,恰切明了.七,課文小結(jié)結(jié)構(gòu)順序 由 總 體 到 部 分總體特征結(jié)構(gòu)特征裝飾特征寫作特點(diǎn) 運(yùn) 用 比 喻 的 修 辭 手 法語(yǔ)言特色 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 形 象八,課堂練習(xí)(1)對(duì)文章中"所"的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(B)A,不是單一的建筑物,而是一個(gè)建筑群體.B ,其主要建筑物由臺(tái)基,房屋本身和屋頂三 部分組成.C,其庭院,天井由回廊,抱廈,廂,耳,過(guò)廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成.D,布置往往講究對(duì)稱,有一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井.(2)下列的表述符合本文意思的一項(xiàng)是(A)A.因采光的需要,庭院中主要建筑物都是坐北向南.B.中國(guó)建筑的屋頂很早就發(fā)揮了巨大的裝飾作用,只有一般的坡頂才作草草處理,有的用女兒墻遮擋起來(lái).C.藝術(shù)化的斗拱和屋頂,是經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展才成為中國(guó)建筑中最主要的特征.D大建筑物屋身的裝飾,大膽地使用朱紅色作為主要顏色,所以說(shuō)中國(guó)建筑是使用顏色最大膽的.(3)下列推斷不正確的一項(xiàng)是(A)A,中國(guó)建筑體系分布在以中國(guó)為中心的廣大地區(qū),此地區(qū)之外的地方就沒有中國(guó)式的建筑.B,中國(guó)特征的建筑物,其主要是由柱和梁組成的框架結(jié)構(gòu)來(lái)負(fù)重,可以說(shuō)墻倒房也不倒.C,獨(dú)特的中國(guó)建筑體系在殷代已基本形成,當(dāng)時(shí)已應(yīng)用了木柱負(fù)重的結(jié)構(gòu)方法.D,我國(guó)新建筑的裝飾性是承襲古建筑的裝飾傳統(tǒng).九,拓展延伸簡(jiǎn)介西方的建筑及其建筑風(fēng)格十,布置作業(yè)你一定很熟悉家鄉(xiāng)的房屋建筑吧 說(shuō)說(shuō)這些建筑在哪些方面保留了中國(guó)建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格 又在哪些方面又表現(xiàn)出了現(xiàn)代風(fēng)格 寫一篇有關(guān)家鄉(xiāng)房屋建筑的短文.板書設(shè)計(jì)中國(guó)建筑的特征結(jié)構(gòu)順序 由 總 體 到 部 分總體特征結(jié)構(gòu)特征裝飾特征寫作特點(diǎn) 運(yùn) 用 比 喻 的 修 辭 手 法語(yǔ)言特色 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 形 象教學(xué)后記中國(guó)建筑的特征 知識(shí)能力整合 字詞積累 1字音辨析 (1)切削(xio) 削(xu)弱 (2)門檻(kn) 欄檻(jin) (3)殷(yn)代 殷(yn)紅 2形似字辨析 (1) 磨坊 船舫 額枋 (2)房檁 倉(cāng)廩 凜冽 3詞語(yǔ)辨析 (1)文法:語(yǔ)法或法令成文,文中意思是語(yǔ)法,作者用來(lái)指建筑活動(dòng)中普遍地受到承認(rèn)而遵守的慣例和規(guī)則,非常生動(dòng)形象。 法式:標(biāo)準(zhǔn)的格式,文中指中國(guó)建筑沿用的慣例。 (2)構(gòu)件:文中指組成建筑物某一結(jié)構(gòu)的單元,如梁、柱等。 構(gòu)架:建筑物的框架,比喻事物的組織結(jié)構(gòu)。 佳句品味 (1)這些地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系 品評(píng)這句話形象地闡述了中國(guó)的建筑體系之中各地區(qū)的建筑在文化史上的關(guān)系,特別是比喻的運(yùn)用,即揭示了中國(guó)建筑體系分布范圍寬廣,又揭示了各地區(qū)建筑的親緣關(guān)系。 (2)兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像“帷幕”一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已。 品評(píng)作者用“帷幕”一詞來(lái)說(shuō)明中國(guó)建筑中墻壁的作用,非常簡(jiǎn)練概括,恰當(dāng)?shù)谋扔髂軒?lái)言簡(jiǎn)意賅的效果。 整體把握 1文章主旨 本文運(yùn)用簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、明晰的語(yǔ)言,通俗易懂地闡明了中國(guó)建筑體系在世界各民族數(shù)千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和歷史意義,重點(diǎn)概況了中國(guó)建筑在結(jié)構(gòu)和裝飾上的基本特征,提出了中國(guó)建筑學(xué)的“文法”理論,以及各世界各民族建筑之間的“可譯性”問(wèn)題,是梁思成建筑美學(xué)思想的具體體現(xiàn)。 2結(jié)構(gòu)圖示 3布局謀篇 第一部分(12):從地域分布和歷史跨度方面說(shuō)明中國(guó)建筑的影響,可以看作是引論。 第二部分(313):談中國(guó)建筑的九大特征,是文章的主體部分,對(duì)中國(guó)建筑方方面面的特點(diǎn)予以總括說(shuō)明。 第三部分(1419)作者用很大的篇幅探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法,揭示“為什么”的問(wèn)題,進(jìn)一步深化了談?wù)摰闹黝}。 第四部分(20):從古為今用的立場(chǎng)出發(fā),提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”,在現(xiàn)代社會(huì)把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,可以看作是結(jié)語(yǔ)。 寫法借鑒 1本文的說(shuō)明順序是邏輯順序,作者對(duì)中國(guó)建筑的九大特征進(jìn)行概括時(shí),邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次步步深入,簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。對(duì)特征突出部分用“最顯著”、“最主要”、“最大膽”等修飾語(yǔ)加以界定。這一部分是課文的主體部分,由建筑物“下部的臺(tái)基、中間的房屋和上部屋頂”的主要構(gòu)成作為基本特征的第一點(diǎn),再依序分別從結(jié)構(gòu)原則、方法,斗拱、舉折、舉架的結(jié)構(gòu)特征和裝飾特征以及屋頂、顏色、構(gòu)件和材料的裝飾特征,一一作了清晰的介紹,條理十分清楚。 2作者大量運(yùn)用比喻的方法來(lái)介紹中國(guó)建筑的特征和規(guī)律,把建筑的規(guī)律比作文章的文法,建筑如同作文章一樣,有拘束性,也有靈活性,各民族建筑之間也有“可譯性”問(wèn)題。用這種方法說(shuō)明問(wèn)題,介紹事物非常清晰明確,通俗易懂。 相關(guān)資料 1關(guān)于作者 梁思成,梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)子,林徽因的丈夫,祖籍廣東新會(huì),1901年出生于日本東京,1972年1月病逝于北京。他是中國(guó)當(dāng)代建筑大師、建筑理論家和教育家,是中華人民共和國(guó)國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者,創(chuàng)立了清華大學(xué)、東北大學(xué)的建筑系。梁思成在建筑理論上也有突出的建樹。他于50年代對(duì)北京城區(qū)改造、文物保護(hù)等方面的提議和疾呼頗受關(guān)注,令人感嘆,引人深思。 1943年寫成中國(guó)建筑史一書,第一次對(duì)中國(guó)古建筑特征及其發(fā)展歷程作出系統(tǒng)的論述。梁思成從50年代起,熱情宣傳祖國(guó)建筑遺產(chǎn),撰寫北京都市計(jì)劃的無(wú)比杰作、我們偉大的建筑傳統(tǒng)與遺產(chǎn)、中國(guó)建筑的特征等文。他十分重視吸取古建筑的精華以創(chuàng)造具有民族特征的新建筑,寫有中國(guó)建筑與中國(guó)建筑師、建筑創(chuàng)作的幾個(gè)重要問(wèn)題、進(jìn)一步探討建筑中美學(xué)問(wèn)題等文。1963年為紀(jì)念唐代高僧鑒真東渡日本1200周年,他作了揚(yáng)州鑒真紀(jì)念堂方案設(shè)計(jì)。在此期間,他繼續(xù)從事研究工作,著有營(yíng)造法式注釋(1983)等專著。梁思成的著作已編成梁思成文集四集出版(19821986)。他的專著中國(guó)建筑史圖釋于1984年在美國(guó)出版。 2中國(guó)建筑的文化特征 中國(guó)古代建筑在中國(guó)古代傳統(tǒng)文化大土壤中生長(zhǎng)、發(fā)展,具有鮮明的民族文化特色。 可讀性。中國(guó)古代的建筑比之外國(guó)建筑多了一些人文色彩。雖然建筑的形式語(yǔ)言很抽象,常用雄偉、高大、輕巧、秀麗等來(lái)形容它們。但是,先人們賦予了其以人為的寓意。比如,不同的屋頂、匾額、楹聯(lián)等有著不同的含義,象征著不同的社會(huì)意義、等級(jí)制度等。讀懂古建筑所作的注解,我們可以領(lǐng)悟比建筑自身豐富得多的內(nèi)涵。 可塑性。中國(guó)古代建筑在平面、空間上都是以"間"為單位,這就帶來(lái)了一種靈活性,人們可以隨著使用過(guò)程改變其形態(tài)、功能,可隨意拆、移、挪。 內(nèi)向性。外國(guó)建筑多數(shù)很講究形式外觀,而中國(guó)古代建筑有些雖然外形簡(jiǎn)單,比如四合院,進(jìn)院后卻發(fā)覺極為豐富,不論是視覺、心理感受或是內(nèi)涵。再比如蘇州園林,也是這樣,曲折回轉(zhuǎn),別有洞天。 超穩(wěn)定性。中國(guó)古代封建社會(huì)延續(xù)了幾千年,封建制度下人們的價(jià)值觀、生活方式?jīng)]有太大改變,對(duì)于建筑的要求也沒有太大改變。所以有人評(píng)價(jià)中國(guó)古代建筑千年一律、千篇一律。但是我們要注意,在評(píng)價(jià)古代的遺存時(shí),不應(yīng)該簡(jiǎn)單絕對(duì)的褒或貶。它們是歷經(jīng)幾千幾百年發(fā)展而形成的,要把它放在特定的歷史背景中去評(píng)判。由于看待的角度不同,也有人認(rèn)為中國(guó)古代建筑延續(xù)久遠(yuǎn),生命力極強(qiáng)。 容易性。中國(guó)古代人們思維方式多數(shù)受到了易經(jīng)的影響,認(rèn)為將任何事情放在易學(xué)的大背景中去認(rèn)識(shí),可以發(fā)現(xiàn)它規(guī)律性的東西。在建筑上,也是這樣。比如說(shuō),中國(guó)古代建筑為何喜用木構(gòu)而不用石材,這并不是技術(shù)問(wèn)題,是種社會(huì)文化現(xiàn)象。"金、木、水、火、土","木"象征春天、綠色、生命,用于給生者建造房屋;而"土"即是磚、石,"此生歸無(wú),可再生",多用于為死者修建陵墓、墓室。八卦、陰陽(yáng)五行、風(fēng)水等對(duì)中國(guó)古代建筑都有諸多影響。 重點(diǎn)難點(diǎn)互動(dòng) 1作者著重說(shuō)明了中國(guó)建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)? 答:作者總結(jié)出中國(guó)建筑的九大特征,并不是平均用筆的,而是根據(jù)重要程度或說(shuō)明的難易程度有所側(cè)重,重點(diǎn)說(shuō)明的特征有:平面布置(二),表現(xiàn)出中國(guó)院落文化的特色;結(jié)構(gòu)方法(三),體現(xiàn)了中國(guó)建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性;斗拱(四),是“中國(guó)建筑中最顯著的特征之一”;屋頂(六),斜坡飛檐是中國(guó)建筑特征的典型形象;色彩(七),大膽使用朱紅和彩繪成為中國(guó)建筑鮮明的特色。 2通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí),你能體會(huì)到梁思成先生的建筑美學(xué)思想是什么。 答:梁思成的建筑美學(xué)思想,帶有中國(guó)建筑師的典型群體特征,主要表現(xiàn)在:立基于強(qiáng)烈的民族文化復(fù)興意識(shí)和民族精神的審美意識(shí);以“體形環(huán)境”為內(nèi)核,追求社會(huì)、歷史和環(huán)境的和諧統(tǒng)一的藝術(shù)精神;兼收并蓄的藝術(shù)態(tài)度;以辨證統(tǒng)一觀念為特征的系統(tǒng)美學(xué)思想。梁思成上述思想,在這篇文質(zhì)柔美的小論文中,有著確鑿的彰顯。認(rèn)真品讀課文,不僅能收獲有關(guān)中國(guó)建筑學(xué)的科學(xué)知識(shí),而且能從作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鲋校惺艿阶髡咝闹杏縿?dòng)的強(qiáng)烈的民族情懷和高雅獨(dú)特的審美境界。 課后練習(xí)詳解 1作者概括中國(guó)建筑的九大特征,是按什么順序展開的?哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征?哪些特征屬于裝飾特征? 答案 作者按照事理順序?qū)χ袊?guó)建筑的九大特征進(jìn)行高度概括,邏輯上先總后分,先主后次,從結(jié)構(gòu)特征到裝飾特征,層次簡(jiǎn)潔嚴(yán)密。前五個(gè)特征屬于結(jié)構(gòu)特征,后三個(gè)特征屬于裝飾特征。 2在總結(jié)中國(guó)建筑的“風(fēng)格和手法”時(shí),作者為什么稱之為“中國(guó)建筑的文法”?你怎樣理解作者提出的“各民族建筑之間的可譯性”? 答案 “中國(guó)建筑的文法”是一種比喻的說(shuō)法,借語(yǔ)言文字中“文法”的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法。所謂“中國(guó)建筑的文法”,是中國(guó)建筑幾千年來(lái)形成沿用的慣例法式,從建筑框架,到整體構(gòu)成,從臺(tái)基到屋頂,都有一定之規(guī),有它的“拘束性”,但也有它的“靈活性”,體現(xiàn)在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國(guó)建筑的一貫風(fēng)格,也具有獨(dú)特的個(gè)性?!案髅褡褰ㄖg的可譯性”也是用“語(yǔ)言和文學(xué)”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表現(xiàn)出來(lái)的形式卻有很大不同,恰似不同民族的語(yǔ)言,表達(dá)同一個(gè)意思,語(yǔ)言形式卻不相同。所謂“可譯性”,是指各民族建筑在實(shí)質(zhì)上有“同一性質(zhì)”,可以透過(guò)其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來(lái)。 三結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用比喻的表達(dá)效果。 1這些地區(qū)的建筑和中國(guó)中心地區(qū)的建筑,或是同屬于一個(gè)體系,或是大同小異,如弟兄之同屬于一家的關(guān)系 答案見佳句品味1 2兩柱之間也常用墻壁,但墻壁并不負(fù)重,只是像“帷幕”一樣,用以隔斷內(nèi)外,或劃分內(nèi)部空間而已。 答案見佳句品味2 3建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等;“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。 答案本題把建筑的各種類型和文章的多種體裁相比,形象生動(dòng)地說(shuō)明了中國(guó)建筑既要遵循一定的法式,又有多樣性的表現(xiàn)。 四你一定很熟悉家鄉(xiāng)的房屋建筑吧?說(shuō)說(shuō)這些建筑在哪些方面保留了中國(guó)建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格,在哪些方面有表現(xiàn)出現(xiàn)代風(fēng)格。 提示結(jié)合課文中概括的中國(guó)建筑的九大特征,具體說(shuō)出家鄉(xiāng)的建筑有哪些地方和這九點(diǎn)相同,不同的地方有哪些,找出其中為了適應(yīng)現(xiàn)代生活需要而改變的建筑特色。如有些地方的建筑墻面的裝飾性非常強(qiáng),屋頂上仍然保留翹起的飛檐,琉璃磚瓦仍然大量使用等,這些都是傳統(tǒng)特色。但現(xiàn)在的建筑材料以鋼筋水泥為主,鋁合金、塑鋼窗、玻璃幕墻的大量使用,空調(diào)擱板的設(shè)計(jì),這些都是現(xiàn)代風(fēng)格。

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