2019教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)給船裝上動(dòng)力教案檢查時(shí)間：驗(yàn)印主備人：執(zhí)教時(shí)間：年月日教學(xué)單元第二單元船的研究總（7）課時(shí)課題5.給船裝上動(dòng)力第（5）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1. 科學(xué)技術(shù)在改變著船的動(dòng)力系統(tǒng)，推動(dòng)著船的發(fā)展。2. 船可以通過(guò)舵來(lái)控制行進(jìn)的方向。科學(xué)探究目標(biāo)1. 能根據(jù)不同要求，給小船提供動(dòng)力。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙忉尨羞M(jìn)方向與舵之間的關(guān)系。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1. 在認(rèn)識(shí)船的動(dòng)力發(fā)展史中，感受勞動(dòng)人民的聰明才智。2. 體驗(yàn)給船裝上動(dòng)力的成功和樂(lè)趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.感受船的動(dòng)力技術(shù)的革新對(duì)人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深遠(yuǎn)變化和影響。2.了解人類的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)基于學(xué)生的認(rèn)知和操作水平，解決給船裝上動(dòng)力的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證舵對(duì)船行進(jìn)方向的控制作用。教學(xué)準(zhǔn)備、資源船圖片、實(shí)驗(yàn)器材、記錄表、視頻、課件等。教學(xué)過(guò)程二次備課（個(gè)性化修改）、導(dǎo)入新課1、在船的發(fā)展過(guò)程中，它的動(dòng)力系統(tǒng)發(fā)生怎樣的變化？2、不同的船可能有不同的動(dòng)力系統(tǒng)。圖中的船分別以什么為動(dòng)力航行的？3、為什么船的動(dòng)力系統(tǒng)會(huì)不斷發(fā)展？4、我們有哪些方法可以給小船提供動(dòng)力？二、講授新課（一）給小船裝上風(fēng)帆1、材料包卡紙、竹筷、小風(fēng)扇、模型船2、利用這些材料怎樣設(shè)計(jì)動(dòng)力裝置讓小船行駛？畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。3、安裝和啟動(dòng)5、實(shí)驗(yàn)交流靠風(fēng)帆提供動(dòng)力的船有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？（二）給小船裝上其他動(dòng)力帆船不能提供持續(xù)的動(dòng)力，我們?cè)撛趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題？1、給船裝上帶發(fā)動(dòng)機(jī)的螺旋槳材料包：模型船、小馬達(dá)（帶風(fēng)輪）、電池盒（帶導(dǎo)線）、電池、雙面膠。2、給船裝上蒸汽裝置材料包：金屬管、針管、塑料管、蠟燭、打火槍。我們的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題：蒸汽船能提供持續(xù)的動(dòng)力，速度比較快；船的方向不好控制，行駛中容易偏離方向。（二）電動(dòng)風(fēng)輪和蒸汽裝置這兩種動(dòng)力裝置，都容易使小船在行駛中偏離方向。如何讓小船保持一定的方向？1、船舵有什么功能？2、實(shí)驗(yàn)探究：船舵如何控制船的行駛方向材料包：船舵、電動(dòng)風(fēng)力船實(shí)驗(yàn)演示：播放視頻。實(shí)驗(yàn)步驟：（三）問(wèn)題研討1、我們有哪些方法可以給船提供動(dòng)力？2、怎樣解決動(dòng)力的持續(xù)供應(yīng)問(wèn)題？3、如何讓船的行駛保持一定的方向？（四）拓展活動(dòng)閱讀資料回答：潛艇是如何控制沉浮的？又是靠什么動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的？潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來(lái)下潛和上浮。常規(guī)的潛艇一般用柴油做動(dòng)力。核潛艇的動(dòng)力來(lái)自核能。三、課堂練習(xí)（）選擇題哪種方法能使小船在行駛中保持一定方向？（）A.安裝船舵B.安裝風(fēng)帆C.安裝小馬達(dá)（二）判斷題潛艇被設(shè)計(jì)成魚(yú)的形狀，可以有效減少水的阻力。（）1. 船舵可以改變船的方向。（）四、作業(yè)布置請(qǐng)大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等查找更多潛艇相關(guān)資料。五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思我們知道船的動(dòng)力系統(tǒng)隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而不斷發(fā)展，機(jī)械動(dòng)力可以讓小船持續(xù)行駛。5.給船裝上動(dòng)力船的動(dòng)力發(fā)展：人力風(fēng)力機(jī)械動(dòng)力機(jī)械動(dòng)力可以讓小船持續(xù)行駛船舵可以控制航向注：所有填寫(xiě)的內(nèi)容字體都用小四號(hào)仿宋。教學(xué)反思手寫(xiě)，寫(xiě)細(xì)、寫(xiě)詳。表格內(nèi)設(shè)計(jì)好的字體、格式不許改動(dòng)。