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2019年高考語(yǔ)文沖刺三輪提分練 保分小題天天練28(含解析).doc

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2019年高考語(yǔ)文沖刺三輪提分練 保分小題天天練28(含解析).doc

保分小題天天練28一、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字,完成13題。(9分)作為國(guó)家鼓勵(lì)的新業(yè)態(tài),從網(wǎng)約車誕生以來(lái),市場(chǎng)上的各種資本就_。打車公司為了迅速搶灘市場(chǎng),掀起了燒錢大戰(zhàn),導(dǎo)致網(wǎng)約車市場(chǎng)_。這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式實(shí)際上是犧牲乘客安全和服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。而不安全低質(zhì)量的服務(wù),最終還是由消費(fèi)者買單。另外,打車平臺(tái)的社交功能超過(guò)了車載功能?;ピu(píng)位置等暴露乘客個(gè)人隱私。(),給乘客帶來(lái)了安全隱患。車主事先可以通過(guò)平臺(tái)掌握乘客信息并對(duì)乘客搭乘有選擇權(quán),更是消費(fèi)者熱評(píng)的焦點(diǎn)。有消費(fèi)者認(rèn)為打車平臺(tái)的社交屬性設(shè)計(jì)是安全隱患的根源。這種設(shè)計(jì)其實(shí)是將乘客的安全_。以出賣乘客隱私,默許車主單方強(qiáng)行社交訴求為代價(jià)來(lái)吸引車主。使乘客個(gè)人信息,在車主面前_。消費(fèi)者是企業(yè)生存發(fā)展的根本。雖然每個(gè)企業(yè)有不同的文化,但如果一個(gè)公司總是唯利是圖的話,那么就難以得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)可,在市場(chǎng)上也不可能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。1文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A這種高額補(bǔ)貼的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)方式,是犧牲乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。B這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式,是以犧牲乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。C這種高額補(bǔ)貼的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)方式,是以犧牲乘客安全和服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。D這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式,是犧牲乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。解析“以為代價(jià)”是固定結(jié)構(gòu),排除A、D兩項(xiàng)。第一句話說(shuō)的是這種競(jìng)爭(zhēng)方式的特點(diǎn),“高額補(bǔ)貼”和“低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)”是相對(duì)舉的兩個(gè)特點(diǎn)。此外,“犧牲服務(wù)質(zhì)量”不太恰當(dāng),“犧牲”改為“降低”更合適,所以選B。答案B2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A一些具有誘導(dǎo)性的標(biāo)簽和評(píng)價(jià),不能屏蔽和刪除B一些標(biāo)簽和評(píng)價(jià)具有誘導(dǎo)性,不能屏蔽和刪除C一些不能屏蔽和刪除的標(biāo)簽和評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的誘導(dǎo)性D不能屏蔽和刪除的一些標(biāo)簽和評(píng)價(jià),具有很強(qiáng)的誘導(dǎo)性解析聯(lián)系上下文可知給乘客帶來(lái)安全隱患的是這些標(biāo)簽“不能屏蔽和刪除”,所以此分句應(yīng)該緊接下文,排除C、D兩項(xiàng);A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“標(biāo)簽和評(píng)價(jià)”,B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“具有誘導(dǎo)性”,根據(jù)文意,應(yīng)強(qiáng)調(diào)“標(biāo)簽和評(píng)價(jià)”,所以選A。答案A3依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A蜂擁而至亂象叢生漠然置之一清二楚B趨之若鶩良莠不齊置之度外一覽無(wú)余C蜂擁而至亂象叢生漠然置之一覽無(wú)余D趨之若鶩良莠不齊置之度外一清二楚解析“蜂擁而至”意思是像一窩蜂似的擁來(lái),也形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏,側(cè)重情形的亂;“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些事物,常含貶義,也可以是中性,側(cè)重追求的趨勢(shì)。相應(yīng)空缺處是講網(wǎng)約車市場(chǎng)之亂,故選“蜂擁而至”?!皝y象叢生”指紛亂的現(xiàn)象不斷出現(xiàn);“良莠不齊”指好的壞的摻雜,難辨好壞。相應(yīng)空缺處講的是混亂的現(xiàn)象,故選“亂象叢生”。“漠然置之”指對(duì)人或事毫不在意;“置之度外”指將(自己的)生死等放在一邊,是褒義詞?!澳恢弥狈险Z(yǔ)境?!耙磺宥敝笇?duì)事情清清楚楚,側(cè)重清楚明白;“一覽無(wú)余”指沒(méi)有什么看不到的,側(cè)重指全面廣泛。相應(yīng)空缺處是講車主能看到乘客全部個(gè)人信息,故選“一覽無(wú)余”。答案C4下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)各校只要加強(qiáng)單位微型消防站建設(shè),就能杜絕安全隱患。要組織師生開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練,通過(guò)各種途徑宣傳消防安全知識(shí)。只要大力普及消防安全知識(shí),就能避免消防事故的發(fā)生。要結(jié)合本區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況,開(kāi)展火災(zāi)隱患排查工作。只要對(duì)存在的消防安全問(wèn)題和火災(zāi)隱患列出清單,就能保證全區(qū)各學(xué)校的消防安全。加強(qiáng)微型消防站建設(shè),不一定就能杜絕安全隱患。_解析解題時(shí),要注意文段中說(shuō)法絕對(duì)的語(yǔ)句,如“只要大力普及消防安全知識(shí),就能避免消防事故的發(fā)生”,避免消防事故的發(fā)生,需要很多條件,不僅僅是靠普及消防安全知識(shí)。同樣,“保證全區(qū)各學(xué)校的消防安全”,僅靠“對(duì)存在的消防安全問(wèn)題和火災(zāi)隱患列出清單”是不夠的。答案大力普及消防安全知識(shí),不一定就能避免消防事故的發(fā)生。對(duì)存在的消防安全問(wèn)題和火災(zāi)隱患列出清單,不一定就能保證全區(qū)各學(xué)校的消防安全。5某“教育讀書(shū)”論壇以“最感動(dòng)我的文學(xué)人物”為話題向網(wǎng)友征集文學(xué)人物點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)你仿照示例從中學(xué)語(yǔ)文課本中選擇兩個(gè)令你感動(dòng)的人物,分別寫(xiě)一句點(diǎn)評(píng)的話。要求:形式工整,可不完全拘泥于示例的句式。(6分)示例:人物:大堰河點(diǎn)評(píng):用勤勞打點(diǎn)悲苦歲月,以愛(ài)心彰顯善良人性。人物:_點(diǎn)評(píng):_人物:_點(diǎn)評(píng):_解析答題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面:既然是令人感動(dòng)的人物,就必須是正面人物;所寫(xiě)內(nèi)容必須抓住人物的主要事跡;示例提供的是對(duì)偶句,考生仿寫(xiě)時(shí)即使不用對(duì)偶句,也要注意句式的整齊。答案示例一:翠翠古渡是美麗的背景,守望為愛(ài)情的注腳。林黛玉質(zhì)本潔來(lái)還潔去,一抔凈土掩風(fēng)流。示例二:桑地亞哥縱橫蒼茫大海,演繹硬漢傳奇??ㄎ髂喑蟮綐O致,美到極致。二、古代文化知識(shí)(3分)6下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A五更,可指年老還鄉(xiāng)但富有學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的德高望重之人。古代設(shè)五更之位,天子要以父兄之禮來(lái)對(duì)待。B教授,把知識(shí)技能傳授給學(xué)生,后成為一種學(xué)官名,掌管學(xué)校課試等事,位居提督學(xué)事司之下?,F(xiàn)在是高等學(xué)校教師學(xué)銜或職務(wù)名稱之一。C黜陟,指人才的進(jìn)退、官吏的升降。其中“黜”指對(duì)官吏的降職或罷免,“陟”指對(duì)官員的晉升或進(jìn)用。D白衣,白色衣服。古代隱士穿白衣,故用“白衣”指代隱士,亦指無(wú)功名或無(wú)官職的士人。解析D項(xiàng),應(yīng)是古代平民穿白衣,故用“白衣”指代平民。答案D三、名句名篇默寫(xiě)(6分)7補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劉禹錫陋室銘中體現(xiàn)陋室環(huán)境清幽,突出景色之雅的句子是“_,_。”(2)蘇軾赤壁賦里明月初升的句子是:“_,_?!?3)白居易在錢塘湖春行中,抓住早春特點(diǎn)從俯視角度描寫(xiě)花繁草嫩的詩(shī)句是:“_,_。”答案(1)苔痕上階綠草色入簾青(2)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(3)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄

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