《2019年春高中生物 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程 2.1 植物細(xì)胞工程 2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課堂演練（含解析）新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春高中生物 專(zhuān)題2 細(xì)胞工程 2.1 植物細(xì)胞工程 2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用課堂演練（含解析）新人教版選修3.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.1.2 植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用 [隨堂檢測(cè)] 1．(2018揚(yáng)州高二檢測(cè))通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁育農(nóng)作物，其優(yōu)點(diǎn)不包括(　　) A．加快繁育速度　　　　　 B．保持親本優(yōu)良性狀 C．培育出無(wú)病毒植株 D．改變植物的基因型 解析：選D。植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良親本的遺傳特性，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖，A、B兩項(xiàng)均正確；利用該技術(shù)還可以培育脫毒苗，因?yàn)檫x材部位是植物分生區(qū)附近的新生組織，沒(méi)有或極少感染病毒，所以由培育的脫毒苗長(zhǎng)成的植株是無(wú)病毒植株，C項(xiàng)正確；經(jīng)該技術(shù)培育的植株跟親本基因型相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．如圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是(　　) A．①～③過(guò)程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 B．對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體 C．②階段為脫分化過(guò)程 D．X代表愈傷組織 解析：選D。X代表愈傷組織，①代表脫分化過(guò)程，②代表再分化過(guò)程，③④代表個(gè)體發(fā)育過(guò)程；題圖所示為細(xì)胞的有絲分裂和分化過(guò)程，沒(méi)有發(fā)生減數(shù)分裂；香蕉沒(méi)有花粉，所以不能對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體。 3．制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹，并在薄膜以內(nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖所示。據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．“胚狀體”最外面的一層有機(jī)膜和里面營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能 B．“胚狀體”來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化大體上是脫分化和再分化 C．從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來(lái)看，其外部薄膜應(yīng)具有全透性和能被微生物降解的特點(diǎn) D．在人工種子萌發(fā)的過(guò)程中“胚狀體”細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)液中的物質(zhì)用于生長(zhǎng)等 解析：選C。從保證人工種子正常的生命力上來(lái)看，其外部薄膜應(yīng)具有半透性，可以透氣和透水，但是不能讓薄膜以內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)出來(lái)。 4．(2018河南鄭州一中高二期中)花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N＝18)花粉植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng) B．過(guò)程③是細(xì)胞再分化，其根本原因是基因選擇性表達(dá) C．四種培養(yǎng)基所含植物激素的種類(lèi)和比例有差異 D．觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細(xì)胞，可觀察到18條染色體 答案：D 5．(2018江蘇南京期中)如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，則制備人工種子及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)(　　) ①外植體②愈傷組織③胚狀體―→④植株 A．④② B．③② C．③④ D．④③ 解析：選B。人工種子是指將已分化的胚狀體等用合適的人工薄膜進(jìn)行包裹得到的種子；獲取細(xì)胞產(chǎn)物紫草素只需培養(yǎng)到愈傷組織階段，無(wú)需獲得植株。 6．(2018安徽淮北模擬)紅豆杉是瀕危植物，其樹(shù)皮產(chǎn)生的紫杉醇對(duì)癌癥有一定的療效。如圖是紅豆杉植株組織培養(yǎng)和細(xì)胞培養(yǎng)的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)圖中②為愈傷組織，通過(guò)B過(guò)程可最終產(chǎn)生新的植株，通過(guò)C過(guò)程可產(chǎn)生大量細(xì)胞，則圖中A、B、C分別表示的過(guò)程為_(kāi)_____________________________________。其中B過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________________________________________________。 (2)對(duì)⑤的培養(yǎng)一般要采用________培養(yǎng)基，并要不斷通入無(wú)菌空氣并進(jìn)行攪拌，其目的是_______________________________________________________。 (3)對(duì)⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物——紫杉醇，但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降，其原因包括________________________________________________等。 (4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥，可選用________(填編號(hào))制成人工種子，該“種子”萌發(fā)的幼苗用______處理，可快速獲得純種植株，該植株的基因型為_(kāi)_____________。 解析：圖中①為紅豆杉離體的植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)，②為愈傷組織，③為試管苗(胚狀體)，④為植物體，⑤為大量的紅豆杉細(xì)胞；再分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。⑤的培養(yǎng)目的是使細(xì)胞快速增殖，一般采用液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中通入無(wú)菌空氣是為了保證細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中氧氣的供應(yīng)，不斷攪拌的目的是讓細(xì)胞和培養(yǎng)液充分接觸；液體培養(yǎng)的后期，由于細(xì)胞代謝產(chǎn)物的積累，以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，導(dǎo)致活細(xì)胞數(shù)量減少，其代謝產(chǎn)物減少；紅豆杉的花藥經(jīng)培養(yǎng)可獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素處理，可使染色體加倍，快速獲得純種植株；如果親本的基因型為DdTt，則獲得的純種植株的基因型有DDTT、DDtt、ddTT、ddtt四種。 答案：(1)脫分化、再分化、有絲分裂　基因的選擇性表達(dá) (2)液體　保證氧氣的供應(yīng)、使細(xì)胞和培養(yǎng)液充分接觸 (3)活細(xì)胞數(shù)量減少，某些代謝產(chǎn)物的積累 (4)③　秋水仙素　DDTT、DDtt、ddTT、ddtt 7．(2018湖北七市聯(lián)考)育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)圖中Ⅰ過(guò)程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過(guò)程需要經(jīng)過(guò)____________兩個(gè)關(guān)鍵步驟，該過(guò)程依據(jù)的原理是_____________________________。 (2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、________、溫度和光照外，還必須在________的條件下進(jìn)行。 (3)已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性，少室(M)對(duì)多室(m)為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________________________。Ⅲ過(guò)程中植物體C的基因型為_(kāi)___________________________________。(細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞) (4)圖Ⅲ、Ⅳ過(guò)程中需要去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的________________________。 (5)在圖中Ⅳ過(guò)程中，經(jīng)過(guò)鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是_________________________________________________________________。 解析：(1)圖中Ⅰ為植物組織培養(yǎng)過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)關(guān)鍵步驟，其原理是植物細(xì)胞的全能性。(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)、溫度和光照外，還必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行。(3)Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂。紅果多室(Yymm)番茄植株產(chǎn)生的花粉基因型為Ym、ym，故Ⅲ過(guò)程中植物體C的基因型為YYmm、Yymm或yymm。(4)植物體細(xì)胞雜交時(shí)，要用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。(5)圖中Ⅳ過(guò)程中經(jīng)植物體細(xì)胞雜交獲得的植株具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀。 答案：(1)脫分化和再分化　植物細(xì)胞的全能性 (2)植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)　無(wú)菌 (3)有絲分裂　YYmm或Yymm或yymm (4)原生質(zhì)體 (5)具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì) [課時(shí)作業(yè)] 一、選擇題 1．(2018徐州高二檢測(cè))生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒種苗，該過(guò)程不涉及細(xì)胞的(　　) A．有絲分裂　　　　　　 B．減數(shù)分裂 C．細(xì)胞脫分化 D．細(xì)胞再分化 解析：選B。該過(guò)程是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括兩個(gè)重要的階段：細(xì)胞脫分化和細(xì)胞再分化。因?yàn)橹皇桥嘤健胺N苗”階段，故整個(gè)過(guò)程只有植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，細(xì)胞增殖方式只是有絲分裂，減數(shù)分裂方式要等到植株開(kāi)花結(jié)實(shí)進(jìn)行生殖生長(zhǎng)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。 2．(2018河北邢臺(tái)高二期末)如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲(chóng)基因培育抗蟲(chóng)玉米的過(guò)程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b 表示分子，c～e表示培養(yǎng)過(guò)程，其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．用到限制酶和DNA連接酶的是步驟①② B．步驟④進(jìn)行前需使細(xì)菌處于感受態(tài) C．步驟⑤的主要目的是培養(yǎng)細(xì)菌 D．步驟⑦和⑧是脫分化和再分化 解析：選B。①表示目的基因的獲取，需要用到限制酶，②切割質(zhì)粒產(chǎn)生黏性末端的過(guò)程，也需要用到限制酶，這兩個(gè)過(guò)程都不需要DNA連接酶，A錯(cuò)誤；將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞時(shí)需要采用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法，即步驟④進(jìn)行前需使細(xì)菌處于感受態(tài)，B正確；步驟⑤是通過(guò)農(nóng)桿菌的繁殖來(lái)擴(kuò)增目的基因，C錯(cuò)誤；步驟⑦表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程；⑧表示植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，D錯(cuò)誤。 3．人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細(xì)胞制得，也可以用通過(guò)試管培養(yǎng)的花粉或胚囊制得，由此人們把胚狀體分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是(　　) A．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難等問(wèn)題 B．培育胚狀體運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) C．同一種植物的“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為1∶1 D．該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 解析：選C。體細(xì)胞胚是由植物的體細(xì)胞經(jīng)脫分化和再分化形成的，花粉胚是由花粉經(jīng)脫分化和再分化形成的。因此，同一種植物的“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為2∶1。 4．(2018海淀高二檢測(cè))如圖表示四倍體蘭花葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程，相關(guān)敘述中正確的是(　　) A．②階段和③階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂 B．①階段需生長(zhǎng)素而③階段需細(xì)胞分裂素 C．①階段有細(xì)胞增殖但無(wú)細(xì)胞分化 D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 解析：選C。整個(gè)組織培養(yǎng)的過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)減數(shù)分裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)基中兩種植物激素混合使用，只是不同的階段激素配比有所不同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；①階段是脫分化階段，沒(méi)有細(xì)胞分化，只有有絲分裂，C項(xiàng)正確；雖然四倍體植株產(chǎn)生的花粉細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組，但經(jīng)過(guò)花藥(粉)離體培養(yǎng)得到，依然叫單倍體植株，由含有兩個(gè)染色體組的受精卵或體細(xì)胞(經(jīng)植物組織培養(yǎng))發(fā)育而來(lái)的植株才叫二倍體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5．(2018天津十二校聯(lián)考)下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過(guò)程，據(jù)此判斷不正確的是(　　) ①②③―→④ A．若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性 B．若①是二倍體植物的花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種 C．若①是人參細(xì)胞，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量 D．若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離 解析：選D。若①是來(lái)自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則該細(xì)胞含有不同植物的遺傳物質(zhì)，因此④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性，A正確；若①是二倍體植物的花粉，則④是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株，其再經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種(純種)，B正確；若①是人參細(xì)胞，則②是該人參細(xì)胞脫分化形成的愈傷組織，要提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量，對(duì)②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)即可，C正確；植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀，若①是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育不會(huì)發(fā)生性狀分離，D錯(cuò)誤。 6．(2018河北唐山一中月考)如圖所示是利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新植株的過(guò)程，植物細(xì)胞A和B分別來(lái)源于二倍體植物甲和乙。下列有關(guān)分析正確的是(　　) A．過(guò)程①需要將植物細(xì)胞A和B置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中 B．過(guò)程②要用聚乙二醇等誘導(dǎo)原生質(zhì)體a、b融合，主要依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 C．將雜種細(xì)胞c培育成新植物體過(guò)程中需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換培養(yǎng)基 D．最終得到的植株相對(duì)于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，不可育 解析：選C。過(guò)程①為去除細(xì)胞壁，將植物細(xì)胞A和B置于含有纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中，去除細(xì)胞壁后得到的原生質(zhì)體易吸水漲破，A錯(cuò)誤；過(guò)程②用聚乙二醇等誘導(dǎo)原生質(zhì)體a、b融合，依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；將雜種細(xì)胞c培育成新植物體過(guò)程中，不同的發(fā)育階段需要用不同的培養(yǎng)基，C正確；最終得到的植株相對(duì)于甲、乙來(lái)說(shuō)，染色體數(shù)目有差異，但由于甲、乙都是二倍體植物，所以理論上得到的雜種植株是可育的，D錯(cuò)誤。 7．(2018太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二月考)SOD是一種抗氧化酶，它能催化O形成H2O2，增強(qiáng)植物的抗逆性。下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。以下敘述正確的是(　　) A．①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞 B．②③分別表示脫分化、再分化過(guò)程，均無(wú)需嚴(yán)格的無(wú)菌操作就可以完成 C．利用植物組織培養(yǎng)生產(chǎn)SOD時(shí)，需要將外植體培養(yǎng)到胚狀體 D．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 答案：D 8．(2018福建八縣一中高二期末)如圖為利用體細(xì)胞誘變獲得抗除草劑白三葉草新品種的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．過(guò)程①②培養(yǎng)基配方中，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同 B．白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中RNA種類(lèi)和數(shù)量相同 C．將過(guò)程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗 D．過(guò)程③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑 解析：選B。①為脫分化過(guò)程，②為再分化過(guò)程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類(lèi)和比例，特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要，所以過(guò)程①②培養(yǎng)基配方中，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同，A正確；白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA種類(lèi)相同，但由于細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此它們所含RNA種類(lèi)和數(shù)量不同，B錯(cuò)誤；人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。因此，將過(guò)程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗，C正確；由于基因突變具有多害少利性和不定向性，需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選，因此③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑，D正確。 9．(2018甘肅天水甘谷一中高二期中)如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．①過(guò)程是脫分化，②過(guò)程是再分化 B．②過(guò)程中需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織 C．③過(guò)程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細(xì)胞增殖 D．圖示過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 答案：A 二、非選擇題 10．(2018長(zhǎng)春高二檢測(cè))人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成植物。人工種子的核心部件是個(gè)被外層物包裹的具有類(lèi)似于胚功能的胚狀體。將胚狀體包裹在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。據(jù)此回答下列問(wèn)題： (1)人工種子依據(jù)的原理是________________，培育胚狀體利用了______________技術(shù)。 (2)包裹胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分結(jié)構(gòu)？ ________________________________________________________________________。 (3)如果外植體是植物的莖尖，通過(guò)①的處理可使細(xì)胞彼此分離，①過(guò)程中可加入的是(　　) A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．果膠酶 D．胰蛋白酶 (4)②過(guò)程表示脫分化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是____________________________；③表示再分化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是________________________。 (5)由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育？________。 解析：(1)人工種子能發(fā)育成完整植株，說(shuō)明其細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)，因此依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，人工種子是經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的。(2)包裹胚狀體的膠質(zhì)有保護(hù)胚狀體的作用，同時(shí)又可以為胚狀體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以可看成種皮及胚乳或子葉。(3)使植物細(xì)胞彼此分離可以使用纖維素酶和果膠酶，因?yàn)橹参锛?xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。(4)脫分化的實(shí)質(zhì)是使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力，而再分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。(5)人工種子是否可育取決于培育胚狀體所用的材料。 答案：(1)植物細(xì)胞的全能性　植物組織培養(yǎng) (2)種皮及提供營(yíng)養(yǎng)的胚乳或子葉 (3)C (4)使細(xì)胞恢復(fù)分裂能力　基因的選擇性表達(dá) (5)不一定 11．(2018山東昌樂(lè)二中高二模擬)如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答： (1)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。圖乙為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是____________。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入____________。 (2)隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來(lái)越多，若圖乙中的“抗蟲(chóng)基因”是利用圖甲中的方法獲取的，該方法稱(chēng)為_(kāi)___________。圖中①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比，該過(guò)程不需要____________酶。③是在____________(填“酶”的名稱(chēng))作用下進(jìn)行延伸的。 (3)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用____________與提取出的____________做分子雜交。 (4)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是____________________，該技術(shù)的原理是____________。 (5)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)得到____________，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。 答案：(1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法　卡那霉素　(2)PCR技術(shù)　DNA解旋　熱穩(wěn)定性DNA聚合酶(Taq酶)　(3)標(biāo)記的目的基因　mRNA分子　(4)植物組織培養(yǎng)　細(xì)胞的全能性　(5)胚狀體(或答“不定芽”“頂芽”“腋芽”等) 12．(2018吉林梅河口五高二月考)下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)通過(guò)Ⅰ過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種： 方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_(kāi)_______的植株，并在________期用________(化學(xué)物質(zhì))處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。 方法二：先取甲、乙兩種植物的________，利用________________處理，獲得具有活力的________；然后誘導(dǎo)融合、篩選出雜種細(xì)胞；最后將該雜種細(xì)胞通過(guò)________________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是________________。 (2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過(guò)程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于________________；將丁植株經(jīng)Ⅲ培育成戊植株的過(guò)程，在育種上稱(chēng)為_(kāi)_______。 (3)通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，________(填“能”或“否”)增加物種的多樣性。 答案：(1)bD　幼苗　秋水仙素　體細(xì)胞　纖維素酶和果膠酶　原生質(zhì)體　植物組織培養(yǎng)　克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交(不親和)的障礙　(2)染色體結(jié)構(gòu)的變異(染色體易位)　誘變育種　(3)能 13．(2018湖南師大附中模擬)下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程，請(qǐng)據(jù)此作答： 莖段―→愈傷組織―→耐鹽植株 (1)此項(xiàng)技術(shù)叫____________，其優(yōu)點(diǎn)是：____________________________________。 (2)由莖段到愈傷組織這一過(guò)程叫________________________，由挑選生長(zhǎng)的愈傷組織到耐鹽植株這一過(guò)程叫____________。 (3)對(duì)愈傷組織進(jìn)行了兩次處理，處理1中γ射線照射的目的是______________，用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織，原因是________________________；處理2中添加的物質(zhì)X為_(kāi)___________，其目的是____________________________。 (4)該技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其他作物的育種中，在培育白菜—甘藍(lán)，三倍體無(wú)子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉中，需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是____________。 答案：(1)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)　可以防止植物病毒的危害；保持親本的優(yōu)良性狀；短時(shí)間內(nèi)大量快速進(jìn)行繁殖等 (2)脫分化　再分化 (3)誘導(dǎo)基因突變　愈傷組織細(xì)胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變 氯化鈉　挑選出耐鹽的愈傷組織 (4)培育白菜—甘藍(lán)、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉 14．(2018哈師大附中高二期中)如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)圖示育種過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)有________________________________。圖中③⑤過(guò)程分別稱(chēng)為_(kāi)___________________________________。 (2)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的____________(寫(xiě)激素名稱(chēng))的濃度配比。用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))，⑩的主要作用是________________。 (3)圖示④⑤⑥⑧育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是______________。 (4)若要從大量培養(yǎng)的新品種愈傷組織中提取某種活性物質(zhì)，則哪項(xiàng)條件是不需要的？________。 A．消毒滅菌 B．充足光照 C．適宜溫度 D．適宜養(yǎng)料和激素 解析：(1)由以上分析可知，圖示育種過(guò)程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。圖中過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑤表示脫分化過(guò)程。(2)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度配比。人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。因此，用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子，其形成要用到圖中的X胚狀體。⑩表示人工胚乳，其主要作用是提供胚狀體發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)。(3)圖示④⑤⑥⑧(植物體細(xì)胞雜交)育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。(4)愈傷組織不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此從大量培養(yǎng)的新品種愈傷組織中提取某種活性物質(zhì)時(shí)，不需要充足的光照條件。 答案：(1)基因工程、植物體細(xì)胞雜交(植物組織培養(yǎng))　將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、脫分化　(2)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素　胚狀體　提供胚狀體發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)　(3)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙　(4)B