課時(shí)分層作業(yè)(十二) 種群數(shù)量的變化 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長(zhǎng)率以0.2保持不變，則第三年該種群數(shù)量為()A1.2 N0B1.44 N0C2.2 N0 D3.6 N0B由增長(zhǎng)率數(shù)值0.2可求得10.21.2，則第三年該種群數(shù)量為：N0(1.2)21.44 N0。2以下關(guān)于“J”型曲線與“S”型曲線的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672156】A“J”型曲線只適用于實(shí)驗(yàn)室條件下或種群遷入新的適宜環(huán)境后B兩種增長(zhǎng)方式的差異主要在于有無(wú)環(huán)境阻力對(duì)種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響C環(huán)境阻力主要有種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、種間關(guān)系的影響以及無(wú)機(jī)環(huán)境的影響D“S”型曲線和“J”型曲線一樣，增長(zhǎng)率始終保持不變D“J”型曲線的增長(zhǎng)率是不變的，而“S”型曲線的增長(zhǎng)率是逐漸下降的。3下列有關(guān)種群“J”型增長(zhǎng)的敘述，正確的是()A“J”型增長(zhǎng)的種群都有K值B“J”型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的C自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng)D“J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加D“J”型曲線沒有最大值，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“J”型增長(zhǎng)是在理想條件下進(jìn)行的，種群的生存條件是無(wú)限的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于自然界中的資源和空間有限，故大多數(shù)種群呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；“J”型增長(zhǎng)由于空間和資源無(wú)限，種群個(gè)體數(shù)一直增加，D項(xiàng)正確。4自然界中生物種群的增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。有關(guān)說(shuō)法正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672157】A“S”型曲線表明種群數(shù)量變化是先多后少B“S”型增長(zhǎng)不受種群密度制約C“S”型曲線表示了種群數(shù)量和天敵的關(guān)系D“S”型曲線的形成是多種生態(tài)因素作用的結(jié)果D“S”型曲線表示種群數(shù)量變化將達(dá)到最大值(K值)并趨于穩(wěn)定；“S”型增長(zhǎng)中種群的增長(zhǎng)受種群密度、環(huán)境因素等的制約；種群數(shù)量與天敵的關(guān)系常表示為“捕食”曲線，而不是“S”型曲線。5如圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是()A種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢B可用數(shù)學(xué)模型NtN0t表示C可用樣方法計(jì)數(shù)DK值約為120 000個(gè)D種群數(shù)量在初始階段增長(zhǎng)緩慢的原因是種群剛遷入新環(huán)境中需要適應(yīng)一段時(shí)間，此時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及空間資源充足，A錯(cuò)誤；由題圖可知酵母種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng)，數(shù)學(xué)模型NtN0t表示“J”型增長(zhǎng)曲線，B錯(cuò)誤；應(yīng)利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；在10 mL培養(yǎng)體系中培養(yǎng)到50 h后，種群數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定，K值約為120 000個(gè)，D正確。6.如圖為某天鵝種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述不正確的是()A建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，可使K值提高B對(duì)該種群密度的調(diào)查可以采用樣方法Cbc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率大于死亡率D曲線Y表示自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B對(duì)天鵝種群密度的調(diào)查一般采用標(biāo)志重捕法，而不用樣方法。建立自然保護(hù)區(qū)，可以改善空間和資源條件從而提高環(huán)境容納量，即K值。增長(zhǎng)速率是指單位時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)的數(shù)量，bc段種群增長(zhǎng)速率雖然下降，但種群數(shù)量仍在增加，出生率大于死亡率。曲線X為“J”型增長(zhǎng)曲線，曲線Y為“S”型增長(zhǎng)曲線，自然狀態(tài)下的種群數(shù)量增長(zhǎng)多為“S”型增長(zhǎng)。7下圖為自然環(huán)境中典型的生物種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672158】Aab段的曲線發(fā)生變化的原因是食物充足Bcd段的曲線發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率的變化C防治蟲害的合理手段是控制害蟲數(shù)量，使之不超過a點(diǎn)D在草場(chǎng)中，應(yīng)該使牲畜數(shù)量保持在c點(diǎn)，以最大限度地利用草場(chǎng)資源C種群數(shù)量快速增長(zhǎng)的原因是食物充足，空間和氣候條件等適宜；cd段的曲線發(fā)生波動(dòng)的原因是出生率和死亡率共同變化的結(jié)果；防治蟲害的合理手段是控制害蟲數(shù)量，使之不超過a點(diǎn)，因?yàn)槌^a點(diǎn)后就快速增長(zhǎng)；在草場(chǎng)中，牲畜數(shù)量保持在c點(diǎn)，超過了環(huán)境容納量，會(huì)破壞草場(chǎng)資源。8有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是()A改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小B用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素D養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素；pH變化影響微生物的生長(zhǎng)，樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法；對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，按樣方法計(jì)數(shù)幾個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，求平均值，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的操作方法錯(cuò)誤。9如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列表述錯(cuò)誤的是()A第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng)B第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小C該種群K值為K1D第4階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少C由曲線斜率和基數(shù)可知，第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng)，A正確。由曲線斜率可知，第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小，B正確。該種群K值為K2，C錯(cuò)誤；第4階段后，由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵增多等因素，種群數(shù)量可能迅速減少，D正確。10.右圖為種群的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是_段，t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是_，同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明：_。(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在_點(diǎn)左右，原因是_。(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案：_。解析(1)cd段種群數(shù)量在K值附近波動(dòng)，此時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，t3后由于受到食物、空間等因素的限制，種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)。同一種群的K值不是固定不變的，會(huì)因環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的改變而改變。(2)由于在b點(diǎn)(K/2)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，故既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)。(3)對(duì)于滅鼠可考慮增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來(lái)源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮)，從降低環(huán)境的容納量角度降低老鼠的種群數(shù)量。答案(1)cd受到食物、空間等因素的限制不是，受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的限制(2)b既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)(3)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來(lái)源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮)，使環(huán)境的容納量降低11將酵母菌分為a、b、c、d四組，在相同容積的培養(yǎng)瓶中用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672159】酵母菌種群增長(zhǎng)的曲線(1)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是研究_對(duì)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析a組能否沿此趨勢(shì)無(wú)限延伸？_。簡(jiǎn)述原因是_。(2)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)速率趨于降低，其可能的限制因素是_。解析(1)探究酵母菌的種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)，研究的是在不同環(huán)境條件下種群數(shù)量的變化；環(huán)境條件包括培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)條件和培養(yǎng)的溫度、pH等。由于培養(yǎng)基提供的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)瓶的空間是有限的，所以會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量的增長(zhǎng)停止。(2)由于更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)造成的種群增長(zhǎng)速率下降，說(shuō)明原因是培養(yǎng)基的問題，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、有害代謝產(chǎn)物沒有及時(shí)排除。答案(1)環(huán)境因素(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度或代謝廢物的濃度或pH變化等合理答案即可)不能因?yàn)榭臻g是有限的(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、有害代謝產(chǎn)物沒有及時(shí)排除12.請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線_符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線_。(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線_，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為_。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到_點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0。(5)依據(jù)自然界“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在_點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_。解析(1)外來(lái)物種由于條件適宜往往呈“J”型曲線瘋狂增長(zhǎng)。 (2)(3)自然情況下，種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈“S”型曲線增長(zhǎng)，人口增長(zhǎng)也不例外，其主要原因是生存條件有限。在K/2值時(shí)，種群保持最大的增長(zhǎng)速率，所以如果全球的人口環(huán)境容納量為110億，則最適人口數(shù)量為55億。(4)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到f點(diǎn)后，出生率死亡率，即增長(zhǎng)速率為0，而種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，對(duì)于狩獵和海洋捕撈作業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。答案(1)(2) (3) 55億 (4)f(5)e e點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大 沖A挑戰(zhàn)練13科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí)，繪制出入圖，圖中的。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672160】A2008年2010年，保持不變，說(shuō)明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化B2010年2015年，該種群數(shù)量先增大后減小C根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量D該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)，是一種概念模型C2008年2010年，保持不變，但是>1，種群數(shù)量增加，A錯(cuò)誤；2010年2015年，先增大后減小，但是始終大于1，該種群數(shù)量繼續(xù)增加，B錯(cuò)誤；該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)，是一種數(shù)學(xué)模型，D錯(cuò)誤。14.右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是()A在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效B圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)C該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量D在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量CK/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)不利于對(duì)有害動(dòng)物的控制，控制人口數(shù)量的關(guān)鍵是控制出生率；K/2時(shí)捕撈得到的不是最大日捕獲量，得到最大日捕獲量應(yīng)在K時(shí)；根據(jù)該圖可以估算最大凈補(bǔ)充量，用于指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)。15.在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為，并得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：62672161】A前4年該種群數(shù)量基本不變，第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型B48年間種群數(shù)量在下降，可能原因是食物的短缺和天敵增多C第8年時(shí)種群數(shù)量最少，816年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增長(zhǎng)D如果持續(xù)1620年間趨勢(shì)，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)C種群數(shù)量最少應(yīng)該是在第10年，810年間值仍小于1，種群數(shù)量繼續(xù)降低。16某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌，結(jié)果如下圖所示請(qǐng)分析回答：(1)估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用_法，吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前，將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次，目的是使_，便于估算。(2)酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中，種群增長(zhǎng)速率的變化都是_；圖中_濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大。(3)釀酒和做面包都需要酵母菌，當(dāng)酵母菌數(shù)量為_時(shí)，最適宜分離獲得菌種；K值之后，種群數(shù)量減少的原因主要是_。解析(1)對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次，目的是使酵母菌分布均勻。(2)析圖可知，酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中，種群增長(zhǎng)速率的變化都是先增大后減小。圖中10%葡萄糖溶液中種群的K值最大。(3)讀圖可知，酵母菌數(shù)量在K/2時(shí)，其增長(zhǎng)速率最大，釀酒和做面包需要以酵母菌做菌種時(shí)，最適宜分離獲得菌種的條件為酵母菌數(shù)量為K/2時(shí)。影響酵母菌種群數(shù)量變化的主要因素有培養(yǎng)液中的成分、pH、溫度等。答案(1)抽樣檢測(cè)酵母菌分布均勻(2)先增大后減小10%(3)K/2代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致酵母菌繁殖受影響(或答“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗”或“pH改變”)