組合練十八語言文字運用名篇名句默寫實用類文本閱讀一、語言文字運用閱讀下面文字，完成13題。 高考，是社會的共同話語。作為改革開放以來中國人的共同經歷和共同記憶。每逢高考都有許多人回憶自己當年的高考情景。一個有意思的現(xiàn)象是，這些“前輩”們的回憶文章，幾乎_地對當年的學習考試經歷不以為苦，或者是苦而不自知。比如，因為沒有太強的目標感，備考時倒不太焦灼，本來是多顧多慮的人，考前卻少見的輕松，安安穩(wěn)穩(wěn)睡，_考。踏進考場的那刻內心有種說不上來的感覺，我們準備了這么久就是為了這一天，可那一天就跟平常的模擬考試沒什么區(qū)別。()，但細細考察那些所謂_或者痛苦煎熬的回憶，卻大多源自于與高考和學習無甚必然關聯(lián)的其他事情。這些來自不同時期，不同地域的人們的淡定回憶，證明了實行了四十一年的高考制度，甚至為之而準備的高中學習制度，并未對學生和考生造成想象中的生理和心理的巨壓。高考仍然是人們可以自我把握的夢想，即使夢想破碎也被認可的社會流動方式。更關鍵的是，高考改革的穩(wěn)健性和高考傳統(tǒng)的連續(xù)性，這種穩(wěn)健和連續(xù)，足以讓我們斷定，若干年后，當千禧年寶寶考生回憶2018年的高考，也依然_。這并不是說高考不需要改革，高考必須與時俱進，不斷提高效率與公平。但無論高考考試和招生如何改革，高考長期以來帶給國人、帶給考生的那種令人穩(wěn)定、從容、自信的優(yōu)點，只能增強、不能削弱。在這樣的審慎、穩(wěn)健的改革精神指引之下，相對封閉環(huán)境的考生才能佛系應考，相對開放環(huán)境的考生才能苦不自知，共同保持平靜的心靈，因之高考改革才能行穩(wěn)致遠、揚長補短。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)(C)A無一例外循規(guī)蹈矩刻骨銘心如出一轍B眾口一詞循規(guī)蹈矩肝腸寸斷大同小異C無一例外按部就班刻骨銘心大同小異D眾口一詞按部就班肝腸寸斷如出一轍【解析】無一例外：沒有一件可以除外，沒有可以排除在外的。眾口一詞：所有的人都說同樣的話。兩個成語均適合語境。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊規(guī)則，不敢稍作變動。按部就班：按照一定的步驟順序進行，按老規(guī)矩辦事，也指缺乏創(chuàng)新精神。根據語境“考前卻少見的輕松，安安穩(wěn)穩(wěn)睡”可知，應選“按部就班”。刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。肝腸寸斷：比喻傷心到極點。根據語境中“痛苦煎熬的回憶”，可知，陳述的是一種記憶，故應用“刻骨銘心”。大同小異：大體相同，略有差異。如出一轍：比喻兩件事非常相似。根據語境中“這種穩(wěn)健和連續(xù)，足以讓我們斷定，若干年后，當千禧年寶寶考生回憶2018年的高考，也依然”中“穩(wěn)健和連續(xù)”“也依然”的提示，應用“大同小異”。 2下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)(D)A并非每個人的高中生活和高考時刻，都值得回憶B并非每個人的高中和高考時刻，都那么豐富多彩，令人難忘C當然，也并非每個人都有值得回憶的高中生活和高考時刻D當然，也并非每個人回憶起高中和高考時刻，都能如此淡定【解析】A項，不僅語氣突兀，而且“都值得回憶”與上段文末的“考前卻少見的輕松”“我們準備了這么久就是為了這一天，可那一天就跟平常的模擬考試沒什么區(qū)別”所體現(xiàn)出來的淡定從容語境不相吻合，與后文的“這些來自不同時期，不同地域的人們的淡定回憶”相抵觸；B項，“都那么豐富多彩，令人難忘”與“痛苦煎熬的回憶，卻大多源自于與高考和學習無甚必然關聯(lián)的其他事情”格格不入，與“這些來自不同時期，不同地域的人們的淡定回憶”相互矛盾；C項，“也并非每個人都有值得回憶的高中生活和高考時刻”與前后語境陳述內容脫節(jié)。 3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(B)A相對封閉環(huán)境的考生才能苦不自知，相對開放環(huán)境的考生才能佛系應考，共同保持平靜的心靈，因之高考改革才能揚長補短、行穩(wěn)致遠。B相對封閉環(huán)境的考生才能苦不自知，相對開放環(huán)境的考生才能佛系應考，共同保持心靈的平靜，因之高考改革才能揚長補短、行穩(wěn)致遠。C相對封閉環(huán)境的考生才能苦不自知，相對開放環(huán)境的考生才能佛系應考，共同保持心靈的平靜，因之高考改革才能行穩(wěn)致遠、揚長補短。D相對封閉環(huán)境的考生才能佛系應考，相對開放環(huán)境的考生才能苦不自知，共同保持心靈的平靜，因之高考改革才能揚長補短、行穩(wěn)致遠。【解析】原句“佛系應考”與“若不自知”錯位，不合邏輯，應交換位置；“保持”“心靈”搭配不當，改為“保持心錄的平靜”。A項，“保持”“心靈”搭配不當，應為“保持心靈的平靜”；C項，“行穩(wěn)致遠、揚長避短”語序不當，應為“揚長避短、行穩(wěn)致遠”；D項，“佛系應考”與“苦不自知”錯位，不合邏輯，應顛倒兩者次序。 4某公司經理張毅遺失一張支票，被某廠工人小王拾到并送回。張毅去致謝，但小王不在，便寫下留言條。這張留言條有五處詞語必須刪改。請找出來并作刪改。(5分)小王同志：你好。丟失支票，事關重大，使我寢食不安，公司上下，焦急萬分。多虧你高風亮節(jié)，及時送回。今天，我于百忙之中，專程來致謝意，不巧未能見面，實在遺憾。我由衷地感謝你，并希望你能再接再厲。略備薄禮，聊表謝意，萬勿推辭。公司經理：張毅2018年4月5日【答案】“事關重大”應刪去；“高風亮節(jié)”應刪去；“于百忙之中”應刪去；_“并希望你能再接再厲”_應刪去；“經理”應刪去【解析】“事關重大”多余的話；“高風亮節(jié)”過頭話，不得體；“我于百忙之中”不得體，有抬高自己之嫌； “并希望你能再接再厲”不得體，有居高臨下之嫌；這樣表明身份，不得體。5下面是某公司活動方案策劃的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分)【答案】首先擬寫活動預案，然后進行策劃，交付給會長、副會長，他們將策劃案交給外聯(lián)部、宣傳部、技術部、活動部進行研討，然后提供相應建議，適時進行反饋，最終確定策劃書?！窘馕觥渴紫纫⒁饬鞒滔群箜樞颍浯巫⒁膺@個流程的節(jié)點，副會長、會長與外聯(lián)部、宣傳部、技術部、活動部的互動，包括提供建議與反饋。最后用簡潔的語言描述，另外注意字數(shù)要求。二、名篇名句默寫6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹劌論戰(zhàn)中，曹劌求見魯莊公的原因是“_肉食者鄙_，_未能遠謀_”。(2)杜牧在阿房宮賦中以“_后人哀之而不鑒之_，_亦使后人而復哀后人也_”委婉地提醒唐統(tǒng)治者要吸取歷史教訓，不要重蹈覆轍。(3)永遇樂登京口北固亭懷古中辛棄疾認為北伐抗金應當做好充分準備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“_封狼居胥_”之雄心，也只怕會是“_贏得倉皇北顧_”的結局。三、實用類文本閱讀(2018合肥一模)閱讀下面的文章，完成后面題目。材料一：以網約車、共享單車、共享雨傘和網絡短租房等為代表的分享經濟，在深刻改變我們生活的同時，也引發(fā)了一連串的經濟、社會和治理挑戰(zhàn)。分享經濟的實質是用戶之間的相互分享，即將各自的閑置資源通過互聯(lián)網平臺進行分享，從而達到資源的節(jié)約、最大化利用等效果。目前，共享單車是最受公眾關注的分享經濟。一些人質疑其是否屬于分享經濟業(yè)態(tài)，因為共享單車的投放目前主要依靠新興的運營商，而來自用戶的貢獻則微乎其微。換句話說，共享單車就像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計劃的升級版一樣，是“互聯(lián)網自行車租賃”，與分享經濟的旨趣相去甚遠。(摘編自馬亮分享經濟公共治理的四大問題)材料二：表一：共享單車和出行用車全網覆蓋率比較表二：出行單車與共享單車城市滲透率對比【注】MAU：每月活躍用戶人數(shù)。(資料來源于中國共享單車行業(yè)用戶監(jiān)測報告)材料三：一種以分享生產、共享產能和共享工廠為主要形式的新型分享經濟生產模式，正在中國制造業(yè)部門悄然興起。在消費者需求偏好由低成本、品牌化逐步向個性化、特質化轉變的情況下，這種新型生產模式將會削弱甚至顛覆已有的“生產消費”范式，導致由“生產決定消費”模式向“消費決定生產”模式發(fā)生徹底性變化?！盎ヂ?lián)網”向中國制造業(yè)部門的滲透和融合，不僅僅創(chuàng)造性地聯(lián)結了生產者和消費者兩大體系，緩解了兩者在新經濟形勢下的諸多矛盾，更創(chuàng)造性地構造了不同生產者之間的新型協(xié)作網絡體系，極大降低了各生產者之間小批量外包、定制以及零配件供應的生產成本、制度性交易成本。這就為降低國內部分傳統(tǒng)商品價格，促進傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)生產效率的提升，激發(fā)中國地方產業(yè)集群的國際市場競爭活力提供了可能。(摘編自張杰加快分享經濟與制造業(yè)融合，釋放中國經濟更大潛力)材料四：西方經濟理論需要發(fā)生一場革命。自國富論談到“利己主義”后，“理性經濟人”就成了西方經濟學的基本假設之一。理性經濟人，被看作是追求個人利益而不顧別人和集體利益的代表。但在分享經濟這個催化劑的作用下，人們不再把所有權看作獲得產品的最佳方式，“使用但不占有”成為分享經濟最簡潔的表述。但這遠遠不是分享經濟的全部。分享經濟對于經濟剩余問題的解決，也有著有別過往的重要作用。由此，實現(xiàn)了“人盡其才，物盡其用”，宏觀經濟的發(fā)展也具備了新動能。不光是企業(yè)端可以有分享經濟，在社會公共服務領域也可以引入分享經濟。目前，世界主要國家都認識到分享經濟對于資源高效分配的重要價值。出臺鼓勵政策促進分享經濟發(fā)展。例如，英國政府2014年制訂分享經濟計劃，旨在打造分享經濟的全球中心；韓國政府也提出發(fā)展分享經濟“示范城市”；歐盟擬出臺分享經濟發(fā)展指南等。分享經濟是一場深刻的經濟革命，正如羅賓蔡斯所言：“人人共享正在推動這個工業(yè)化社會轉型為分享經濟社會。”(摘編自郭凱天分享經濟前言)7下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是(3分)(B)ABCD【解析】根據“這種新型生產模式將會削弱甚至顛覆已有的“生產消費”范式”，削弱顛覆“生產消費”范式的主體是新型生產模式，不是消費需求轉變。8下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是(3分)(B)A共享單車是最受質疑的分享經濟，因為它像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計劃的升級版，不符合分享經濟的旨趣。B從全網覆蓋率來看，共享單車的使用率在2017年的第一季度已經快速增長，到了第二、三季度末開始逼近出行用車。C從城市滲透率來看共享單車的區(qū)域發(fā)展尚不夠均衡，二、三線城市的滲透率相對較高，發(fā)展?jié)摿薮蟆世界各國相繼出臺政策鼓勵分享經濟的發(fā)展，英國政府2014年曾制訂分享經濟計劃，旨在打造分享經濟的全球中心。【解析】A項，根據“一些人質疑其是否屬于分享經濟業(yè)態(tài)，因為共享單車的投放目前主要依靠新興的運營商”可知，“共享單車是最受質疑的分享經濟”系夸大其詞。根據材料二，C項“二、三線城市的滲透率相對較高”錯誤，二、三線城市與一線城市相比，滲透率很低。根據“世界主要國家都認識到分享經濟對于資源高效分配的重要價值”。D項屬于范圍混淆，“世界各國”應為“世界主要國家”。9未來的分享經濟社會可能具有哪些特征？ 請結合材料簡要概括。(6分)【答案】(1)人們使用而不占有產品，在追求個人利益的同時，也能兼顧別人和集體的利益。(2)在企業(yè)和社會公共服務等領域能夠合理使用人才和物資，解決經濟剩余和資源高效分配問題。【解析】根據關鍵句“理性經濟人，被看作是追求個人利益而不顧別人和集體利益的代表。但在分享經濟這個催化劑的作用下，人們不再把所有權看作獲得產品的最佳方式”，概括出兼顧個人、別人和集體的利益。根據關鍵句“分享經濟的實質是用戶之間的相互分享，即將各自的閑置資源通過互聯(lián)網平臺進行分享，從而達到資源的節(jié)約、最大化利用等效果”，概括為共享經濟最大化利益資源，解決剩余與分配的問題。