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2019版高考語文二輪提分復(fù)習(xí) 專題3 散文閱讀 提分攻略1 題型2 理解句子的含意講義.doc

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2019版高考語文二輪提分復(fù)習(xí) 專題3 散文閱讀 提分攻略1 題型2 理解句子的含意講義.doc

題型二 理解句子的含意技法回顧常見設(shè)問1.結(jié)合上下文,分析文中畫橫線的句子的含意。2請(qǐng)解釋這句話在文中的含意。3請(qǐng)簡(jiǎn)析該句的內(nèi)涵。4請(qǐng)聯(lián)系全文,說說你對(duì)某句的理解。答題步驟第一步:分析關(guān)鍵詞,揣摩句意。理解句子可通過抓關(guān)鍵詞,運(yùn)用替換詞語的方法來揣摩句子在文中的表達(dá)效果和目的。第二步:分析句子在文中的作用。位置分析思路總領(lǐng)句篇首段首要考慮其所領(lǐng)起的語段的內(nèi)容過渡句中間句段要密切關(guān)注上下語段的內(nèi)容總結(jié)句篇尾、段尾須上溯,尋找相關(guān)信息,確定答案要點(diǎn)第三步:分析修辭手法,理解句子的深層含意。文中的有些句子,往往采用了比喻、擬人、排比等修辭手法,而運(yùn)用特定的修辭手法都有一定的效果和目的。辨析修辭手法,有助于理解句子的深層含意。沒有使用修辭的句子,可以不考慮此步驟。典例剖析例2(2017全國(guó)卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。我們的裁縫店李娟在城市里,裁縫和裁縫店越來越少了。但在喀吾圖,生活迥然不同。這是游牧地區(qū),人們體格普遍高大寬厚,再加上常年的繁重勞動(dòng),很多人身體都有著不同程度的變形,只有量身訂(原卷如此?!坝啞睉?yīng)為“定”編者注)做的衣服才能穿得平展。我們租的店面實(shí)在太小了,十來個(gè)平方,中間拉塊布簾子,前半截做生意,后半截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會(huì)特別暖和。很多個(gè)那樣的日子,狂風(fēng)呼嘯,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”響個(gè)沒完沒了但我們的房子里卻溫暖和平,鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動(dòng),墻皮似乎都給香得酥掉了。我們還養(yǎng)了金魚,每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí),我們就請(qǐng)他們看金魚。這樣的精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶最不可思議的尤物清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地閃動(dòng),透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中張開、收攏,攜著音樂一般這樣,等他們回過神來,再談價(jià)錢,口氣往往會(huì)軟下去許多。當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)店。最固執(zhí)的是一些老頭兒,偶爾來一次,取了衣服卻死活不愿試穿,即使試了也死活不肯照鏡子,你開玩笑地拽著他往鏡子跟前拖,讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”(漂亮),可越這樣他越害羞,雙手死死捂著臉,快要哭出來似的。女人們就熱鬧多了,三三兩兩,不做衣服也時(shí)常過來瞅一瞅,看我們有沒有進(jìn)新的布料。如果有了中意的一塊布,未來三個(gè)月就一邊努力攢錢,一邊再三提醒我們,一定要給她留一塊夠做一條裙子的。庫爾馬罕的兒媳婦也來做裙子了,她的婆婆拎只編織袋跟在后面。量完尺寸我們讓她先付訂金,這個(gè)漂亮女人二話不說,從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來“三只雞嘛,換條裙子,夠不夠?”她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料,這塊布料一掛出來,村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。她說:“不要讓公公知道?。」?,小氣嘛,給他知道了嘛,要當(dāng)當(dāng)(嘮叨、責(zé)怪)嘛!”“婆婆知道就沒事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她說著攬過旁邊那矮小的老婦人,“叭”地親一口:“裙子做好了嘛,我們兩個(gè)嘛,你一天我一天,輪流換著穿嘛!”她的婆婆輕輕嘟囔一句什么,露出長(zhǎng)輩才有的笑容。但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。還有的人自己送布來做,衣服做好后卻湊不夠現(xiàn)錢來取,只好掛在我家店里,一有空就來看一看,試穿一下,再嘆著氣脫下來掛回原處。有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著,加工費(fèi)也就八元錢,可她媽媽始終湊不出來。小姑娘每天放學(xué)路過我家店,都會(huì)進(jìn)來捏著新衣服摸了又摸,不厭其煩地給同伴介紹:“這就是我的!”穿襯衣的季節(jié)都快過去了,可它還在我們店里掛著!最后,我們先受不了了。有一天,這孩子再來看望她的衣服時(shí),我們就取下來讓她拿走。小姑娘驚喜得不敢相信,在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒,才慢吞吞挪出房子,然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。裁縫的活不算勞累,就是太麻煩。量體、排料、剪裁、鎖邊、配零料、燙粘合襯、合縫做成后,還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、繰褲邊。淺色衣服還得洗一洗,縫紉機(jī)經(jīng)常加油,難免會(huì)染臟一點(diǎn)。而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈,一不小心,黑黑的煤灰就從氣孔漾出來,沾得到處都是。是呀,從我們當(dāng)裁縫的第一天起,就發(fā)誓一旦有別的出路,死也不會(huì)再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁縫,我們還是得想辦法賺錢過日子,過同樣辛苦的生活??赡芨墒裁炊家粯拥陌??是這樣的,帕孜依拉來做襯衣,我們給她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平,就殷勤地勸她脫下來,燒好烙鐵,“滋”地一家伙下去燙糊一大片怎么辦呢?我們商量了半天,把糊的地方裁掉,用同樣的布接了一截子,將袖口做大,呈小喇叭的樣式敞開,還釘上了漂亮的扣子。最后又給它取了個(gè)名字:“馬蹄袖”。但是后來幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截,跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。干裁縫真的很辛苦,但那么多事情,一針一線的,不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個(gè)針孔,總會(huì)在一剎那想通很多事情。(有刪改)結(jié)合上下文,分析文中畫橫線的句子的含意。(5分)【解題流程】第一步:分析關(guān)鍵詞,揣摩句意理解“可能干什么都一樣的吧?”這個(gè)句子的含意,關(guān)鍵在于對(duì)關(guān)鍵詞“一樣”的理解。由上文“得想辦法賺錢過日子,過同樣辛苦的生活”可知,“一樣”強(qiáng)調(diào)干任何行業(yè)都需要辛苦勞作。第二步:分析句子在文中的作用這句話在文本倒數(shù)第五段的段尾,在文中起到承上啟下的作用。承接上文所描寫的行業(yè)辛苦,引出結(jié)尾處裁縫行業(yè)給“我”帶來的人生啟示。在畫線句子之前,作者說“裁縫的活不算勞累,就是太麻煩”“從我們當(dāng)裁縫的第一天起,就發(fā)誓一旦有別的出路,死也不會(huì)再干這個(gè)了”,又說“假如有一天不做裁縫,我們還是得想辦法賺錢過日子,過同樣辛苦的生活”,特別在結(jié)尾處又說“干裁縫真的很辛苦總會(huì)在一剎那想通很多事情”,說明作者由做裁縫麻煩、辛苦而推測(cè)做其他的事情也很辛苦,并且由結(jié)尾處可知這是作者的生活感悟,對(duì)裁縫這一行產(chǎn)生了特殊感情,感到它有獨(dú)特意義?!緟⒖即鸢浮坎每p作為辛苦的謀生行當(dāng),看起來與其他行當(dāng)一樣;但在做裁縫的過程中,對(duì)生活有了難忘的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),不由得對(duì)這一行當(dāng)產(chǎn)生了特殊感情,感到它有獨(dú)特意義。對(duì)點(diǎn)即時(shí)訓(xùn)練閱讀下面的文字,完成13題。凝視崇高畢淑敏文學(xué)浮動(dòng)于金錢與卑微之中,軀體已被淹沒,只剩下一顆蒼老的頭顱。這是一個(gè)崇尚“輕”的時(shí)代,從太太的體重到人生的信仰,從歷史的評(píng)說到音樂的節(jié)奏,以“輕”為美已成為風(fēng)范。一位研究歷史的長(zhǎng)者對(duì)我說,這一次金錢大潮對(duì)知識(shí)分子信仰沖擊的力度,甚于以往歷次政治運(yùn)動(dòng)。那時(shí)是別人看不起你,這一回是叫你自己看不起自己于是蔑視崇高成為一種“時(shí)髦”。于是我們的文學(xué)里有了那么多的卑微。文學(xué)家們用生花妙筆殫精竭慮地傳達(dá)卑微,讀者們心有靈犀淺吟低唱地領(lǐng)略卑微。卑微像一盆溫暖而渾濁的水,每個(gè)人都快活地在里面打了一個(gè)滾兒。我們?cè)谒惺帨炝俗陨淼奈酃福缓笈嗟幕覊m回到太陽底下。這種閱讀使我們得到前所未有的滿足,原來世界已一片混沌,我們不必批判自身的瘰疬,比起書中的人物,我們還要清潔得多哩!崇高的側(cè)面可以是平凡,絕不是卑微。對(duì)抗卑微是人類生存的需要。人是一種構(gòu)造精細(xì)又孱弱無比的生物,對(duì)大自然和對(duì)其他強(qiáng)大生物的懼怕,使人類渴望崇高。我很小的時(shí)候到西藏當(dāng)兵,面對(duì)廣漠的冰川與荒原,我體驗(yàn)到個(gè)人的無比渺小。那里的冷寂使你懷疑自身的存在是否真實(shí),我想地球最初凝結(jié)成固體的時(shí)候大概就是這樣。山川日月都僵死一團(tuán),唯有人,雖然幼小,卻在不停地蠕動(dòng),給整個(gè)大地帶來活潑的生氣。我突然在心底涌動(dòng)奇異的感覺我雖然草芥一般,卻不會(huì)屈服,我一定會(huì)爬上那座最高的山。當(dāng)我真的站在那座山的主峰之上時(shí),我知道了什么叫作崇高。它其實(shí)是一種發(fā)源于恐懼的感情,是一種戰(zhàn)勝了恐懼之后的豪邁。也許是青年時(shí)代給我的感受太深,也許我的血管里始終涌動(dòng)著軍人的血液,我對(duì)于偉大的和威嚴(yán)的事物,有特殊的熱愛。我在生活中尋找捕捉蘊(yùn)涵時(shí)代和生命本質(zhì)的東西,因?yàn)椤俺绺摺备星榈募ぐl(fā),有賴于事物一定的數(shù)量與質(zhì)量。我們面對(duì)一條清淺的小河,可以贊嘆它的清純寧澈,卻與崇高不搭界的。但你面對(duì)大海的時(shí)候感覺就完全不一樣了,它的澎湃會(huì)激起你命運(yùn)的滄桑感。我這里絲毫不是鄙薄小河的寧靜,只是它屬于另一個(gè)叫作“優(yōu)美”的范疇。我常常將我的主人公置于急遽的矛盾變幻之中。換一句話說,就是把人物逼近某種絕境,使他面臨選擇的兩難困惑。其實(shí),我們每一個(gè)人在他的一生中,都會(huì)遭遇無數(shù)次的選擇。人們選擇的標(biāo)準(zhǔn)一般是遵循道德習(xí)慣與法律的準(zhǔn)則,但有的時(shí)候,情勢(shì)像張開的剪刀刈割著神經(jīng),我們不知道該如何處置眼前的窘境。在這種猶疑彷徨中,時(shí)代的風(fēng)貌與人的性格就凸現(xiàn)出來。人們遲疑的最大顧慮是害怕選擇錯(cuò)了的后果。所以說到底,還是內(nèi)在的恐懼最使人悲哀。假如人能夠戰(zhàn)勝自身的恐懼,做出合乎歷史順乎人性的抉擇,我以為他就達(dá)到了崇高。日新月異的時(shí)代,為我們提供了層出不窮的“選擇”場(chǎng)地,這是我們這一代作家的幸運(yùn)。我常常在作品里寫到死亡。這不單是因?yàn)槲易鲞^多年的醫(yī)生,面對(duì)死亡簡(jiǎn)直成了生活中的一部分,而且因?yàn)槌绺哌@塊燧石在死亡之錘的擊打下,易于迸濺燦爛的火花。死亡使一切結(jié)束,它不允許反悔。無論選擇是正確還是謬誤,死亡都強(qiáng)化了它的力量。尤其是死亡之前,大奸大惡,大善大美,大徹大悟,大悲大喜,都有極淋漓的宣泄,成為人生最后的定格。當(dāng)年我好不容易爬上那座冰山,在感覺崇高的同時(shí),極目遠(yuǎn)眺,看到無數(shù)聳立的高峰凝視遠(yuǎn)方,崇高給予我們勇氣,也使我們更感覺自身的微不足道。因?yàn)樯绞菦]有窮盡的。(有刪改)1下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A在以“輕”為美的時(shí)代潮流中,蔑視崇高成為一種社會(huì)“時(shí)髦”,說明了新時(shí)代下人們的審美發(fā)生了改變。B清淺小河的清純寧靜是優(yōu)美的體驗(yàn),大海的廣闊澎湃激起人們對(duì)命運(yùn)的滄桑感,這就是崇高的體驗(yàn),它們都屬于美學(xué)的體驗(yàn)范疇。C文學(xué)作品傳達(dá)卑微,有金錢利益驅(qū)動(dòng)的因素,讀者在閱讀這類文學(xué)作品的過程中也受到影響,變得平凡。D本文通過對(duì)文學(xué)作品中的崇高被金錢和卑微日漸淹沒的現(xiàn)狀的分析,強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品應(yīng)該注重傳達(dá)崇高的審美體驗(yàn),才能凸顯作品的價(jià)值。C讀者在閱讀這類文學(xué)作品時(shí)也變得卑微,而不是平凡。2(理解句子的含意)結(jié)合全文,說說如何理解文中“卑微像一盆溫暖而渾濁的水,每個(gè)人都快活地在里面打了一個(gè)滾兒。我們?cè)谒惺帨炝俗陨淼奈酃?,然后披著更多的灰塵回到太陽底下”這句話。(6分)【答案】人們領(lǐng)略文學(xué)中的卑微,在溫暖渾濁中感受愉悅,獲得滿足,麻痹自我,仿佛滌蕩了自身的卑微感,實(shí)際卻從文學(xué)作品中得到更多的卑微還渾然不知。(6分,從比喻修辭的角度答題亦可,意思對(duì)可酌情得分)3(理解詞語的含義)結(jié)合全文,說明文中“崇高”的含義。(6分)【答案】崇高就是能夠意識(shí)到偉大,對(duì)抗卑微;崇高就是面對(duì)恐懼不屈服,戰(zhàn)勝了恐懼后的豪邁;崇高的激發(fā)需要事物數(shù)量和質(zhì)量的刺激;崇高就是面對(duì)選擇時(shí)合乎歷史,順乎人性;面對(duì)死亡,領(lǐng)悟死亡也是獲得崇高體驗(yàn)的途徑。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可)

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