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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第02單元 單元檢測(cè)(含解析)新人教版必修2.doc

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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第02單元 單元檢測(cè)(含解析)新人教版必修2.doc

第02單元 單元檢測(cè)一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文章,完成13題?!霸?shī)三百”和“孔子刪詩(shī)”是詩(shī)經(jīng)學(xué)史上有密切關(guān)系的兩個(gè)關(guān)鍵詞?!霸?shī)三百”一般被認(rèn)為指詩(shī)經(jīng)共有約三百篇,這一詞語(yǔ)涉及先秦時(shí)期的詩(shī)經(jīng)名稱?!翱鬃觿h詩(shī)”則為漢代以來(lái)詩(shī)經(jīng)學(xué)史的一個(gè)重要公案,涉及孔子與詩(shī)經(jīng)文本形成過(guò)程的關(guān)系?!霸?shī)三百”一語(yǔ),先秦文獻(xiàn)習(xí)見,孔子多次提及,如“誦詩(shī)三百,授之以政,不達(dá);使于四方,不能專對(duì);雖多,亦奚以為?”(論語(yǔ)子路)。持孔子未曾“刪詩(shī)”說(shuō)的學(xué)者認(rèn)為,孔子既屢言“詩(shī)三百”,證明當(dāng)時(shí)已有一種篇數(shù)約為三百的詩(shī)經(jīng)文本,甚至由此認(rèn)為“詩(shī)三百”是先秦時(shí)期詩(shī)經(jīng)的名稱。若干年來(lái),關(guān)于詩(shī)經(jīng)的專著及通行教科書多采用這一說(shuō)法。在此基礎(chǔ)上建立的詩(shī)經(jīng)學(xué)史觀念,自然排除了“孔子刪詩(shī)”的可能,加之現(xiàn)存文獻(xiàn)引詩(shī)經(jīng)多與今本詩(shī)經(jīng)相同,故孔子不曾“刪詩(shī)”之說(shuō)似鑄為鐵案。然事實(shí)并非如此。先說(shuō)“詩(shī)三百”。文藝研究2007年第11期刊登“詩(shī)三百”正義一文,該文指出:先秦文獻(xiàn)中“三百”一語(yǔ),往往并非實(shí)指其數(shù),而是極言其多的一種修辭手法。這在詩(shī)經(jīng)中不乏用例?!叭佟币徽Z(yǔ)還見于禮記左傳周易等文獻(xiàn),出土文獻(xiàn)中也有所見。清華大學(xué)所藏戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)中的子儀篇敘述秦穆公既敗于崤,發(fā)憤圖強(qiáng),不及七年,“車逸于舊數(shù)三百,徒逸于舊典六百”。由先秦時(shí)期的軍隊(duì)編制可知,這里所言戰(zhàn)車數(shù)量的“三百”為虛數(shù),用于極言秦國(guó)軍事力量恢復(fù)的程度。由“詩(shī)三百”之本義審視孔子之言,可知“詩(shī)三百,一言以蔽之,曰:思無(wú)邪。”,當(dāng)釋為:詩(shī)有許多篇,用一句話來(lái)概括,就是“思無(wú)邪”。其余所釋亦當(dāng)類此??鬃铀浴霸?shī)三百”一語(yǔ),既不能證明當(dāng)時(shí)存在數(shù)目為三百篇的詩(shī)經(jīng)文本,據(jù)此否定“孔子刪詩(shī)”之說(shuō)自然就失去了合理性。從對(duì)歷史事實(shí)考證的角度來(lái)說(shuō),“詩(shī)三百”詞語(yǔ)內(nèi)涵的闡釋只關(guān)乎“孔子刪詩(shī)”可信性的一個(gè)方面,另一個(gè)重要方面是學(xué)術(shù)史的追溯?!翱鬃觿h詩(shī)”本源于史記。史記孔子世家說(shuō):“古者詩(shī)三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于禮義,上采契、后稷,中述殷、周之盛三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅頌之音?!笨鬃邮鞘裁磿r(shí)候開始“刪詩(shī)”即修訂詩(shī)經(jīng)文本的呢?一般詩(shī)經(jīng)學(xué)史方面的著作皆引用論語(yǔ)子罕中的一段話:“吾自衛(wèi)反魯,然后樂(lè)正,雅頌各得其所?!睋?jù)左傳記載,孔子“自衛(wèi)反魯”在魯哀公十一年冬,已是其晚年。華鍾彥先生判定孔子開始“刪詩(shī)”在魯定公五年,即孔子四十七歲時(shí),此說(shuō)本于史記孔子世家:“陪臣執(zhí)國(guó)政,是以魯自大夫以下皆僭離于正道。故孔子不仕,退而修詩(shī)書禮樂(lè)?!笔酚浛鬃邮兰乙韵吕m(xù)記魯定公八年孔子事跡,說(shuō)明孔子系于盛年收徒立教,授詩(shī)書禮樂(lè),故其刪訂詩(shī)經(jīng)必不晚于是年。(節(jié)選自詩(shī)三百和孔子刪詩(shī),有刪改)1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是A“詩(shī)三百”和“孔子刪詩(shī)”是詩(shī)經(jīng)學(xué)史上有密切關(guān)系的兩個(gè)關(guān)鍵詞,“詩(shī)三百”的內(nèi)涵是判定“孔子刪詩(shī)”這一公案的依據(jù)。B由于現(xiàn)存古文獻(xiàn)所引的詩(shī)經(jīng)多與今本詩(shī)經(jīng)相同,詩(shī)經(jīng)學(xué)史觀念自然而然就排除了“孔子刪詩(shī)”的可能性。C先秦文獻(xiàn)中的“三百”往往并非實(shí)指,則屢次被孔子提及的“詩(shī)三百”一語(yǔ),是不能證明當(dāng)時(shí)存在著數(shù)目為三百篇的詩(shī)經(jīng)文本的。D孔子“刪詩(shī)”有歷史學(xué)著作的證明。史記孔子世家說(shuō)“古者詩(shī)三千余篇,及至孔子,去其重”,而史記歷來(lái)被稱為信史。2下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是A“詩(shī)三百”一詞涉及先秦時(shí)期的詩(shī)經(jīng)名稱,多數(shù)學(xué)者認(rèn)為當(dāng)時(shí)已有一種篇數(shù)約為三百的詩(shī)經(jīng)文本,甚至認(rèn)為“詩(shī)三百”就是當(dāng)時(shí)詩(shī)經(jīng)的名稱。B為了證明“詩(shī)三百”的意思是“詩(shī)有許多篇”,文章特意拈出了禮記左傳周易以及一些出土文獻(xiàn),說(shuō)明“三百”并非確數(shù),而是虛指。C“孔子刪詩(shī)”是詩(shī)經(jīng)學(xué)史的重要公案,弄清孔子是否曾經(jīng)“刪詩(shī)”,牽涉到孔子與詩(shī)經(jīng)文本形成過(guò)程的關(guān)系,而本文作者認(rèn)為孔子確曾“刪詩(shī)”。D多年來(lái),對(duì)于“詩(shī)三百”的內(nèi)涵,關(guān)于詩(shī)經(jīng)的專著及通行教科書中多采用的是持孔子未曾“刪詩(shī)”說(shuō)的學(xué)者的觀點(diǎn)。3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A“詩(shī)三百”正義指出“三百”在先秦時(shí)期是極言其多的修辭手法,子儀篇中的“車逸于舊數(shù)三百”可以作為本觀點(diǎn)的一個(gè)證據(jù)。B確定孔子是否曾經(jīng)“刪詩(shī)”,不僅要分析“詩(shī)三百”中“三百”的意思,還要考證歷史事實(shí),文中提及史記左傳皆是為此。C本文兩次引用史記孔子世家中的話目的不同,第一次旨在證明孔子確曾“刪詩(shī)”,第二次旨在說(shuō)明孔子開始“刪詩(shī)”的時(shí)間。D論語(yǔ)和左傳都認(rèn)為孔子開始“刪詩(shī)”是在孔子晚年,但華鍾彥則依據(jù)史記孔子世家,認(rèn)為孔子開始“刪詩(shī)”是在孔子盛年,即孔子四十七歲時(shí)。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完47題。亂世出奇才陶淵明,又名潛,字元亮,私謚靖節(jié),別號(hào)五柳先生。生于晉哀帝興寧三年(公元365年)卒于宋文帝元嘉四年(公元427年),潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。他既是中國(guó)文學(xué)史上地位崇高的大詩(shī)人和大散文家,又是歧見最多的作家之一。他的引人注目之處一在于他的五度出仕而后堅(jiān)隱不出,二在于他的詩(shī)文沖淡清雅、天然純真而又偶現(xiàn)豪壯之氣,三在于他的長(zhǎng)期被埋沒(méi)而后又被奉為一代宗師。多年來(lái),陶淵明作為人們心目中才華超卓,情志雅遠(yuǎn),曠群脫俗,率真任情的文學(xué)奇才和士林怪杰,對(duì)中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化發(fā)生了深刻的影響。這種影響,只有從陶淵明所處時(shí)代環(huán)境入手,審視他的心路歷程和詩(shī)文道路,才能夠予以更全面、恰切的評(píng)判與顯揚(yáng)。奇才怪杰的誕生,常常是有條件的。正常的時(shí)代,人的思想融入生活之中,不會(huì)有多余的意識(shí)來(lái)反觀生命本身。只有在不平凡的時(shí)代,人們?cè)诘檬?、成敗、榮辱、幸運(yùn)與乖蹇之中驚喜、向往、痛苦、迷惑,在心理的不平衡中追求和諧,又從和諧中產(chǎn)生新的裂變,這才有了美到極致的陶淵明。情感和意緒,有了深到極致的哲理認(rèn)識(shí),這才產(chǎn)生了詩(shī)人、作家、哲學(xué)家。所謂憤怒出詩(shī)人,痛苦出哲學(xué)家,就是這個(gè)道理。人之所以超越于凡人,并不是因?yàn)樘熨x靈氣,而是不平凡的人生,所謂“天才”只是一種美譽(yù),一種羨嘆,歸根結(jié)底是由于后天的不平凡的經(jīng)歷,不同于一般人的主觀追求與客觀歷練。而時(shí)代,則又直接或間接地影響個(gè)人的心態(tài)和生命歷程,將其不平凡加諸于個(gè)人,并常常以文學(xué)或哲學(xué)的形式體現(xiàn)出來(lái)。這就是亂世出奇才的必然性。陶淵明一生大部分時(shí)間是在東晉王朝中度過(guò)的,晚年經(jīng)歷了晉宋易代。他生活在我國(guó)封建社會(huì)史上一個(gè)大分裂、大混亂的時(shí)期,整個(gè)中國(guó)社會(huì)矛盾重重、危機(jī)四伏、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍、禍亂不已,陶淵明降世之時(shí),西晉滅亡已48年,東晉偏處一隅,時(shí)時(shí)受到北方的進(jìn)犯,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部卻并不勵(lì)精圖治,團(tuán)結(jié)御侮,更不思收復(fù)失地,而是沉湎于江南魚米之鄉(xiāng)的安樂(lè)而不能自拔。大批兵權(quán)在握的將領(lǐng),多以擴(kuò)展個(gè)人實(shí)力、相互勾心斗角為能事,致使少數(shù)愛國(guó)志士如祖逖等發(fā)起的幾次北伐復(fù)土運(yùn)動(dòng),都半途而廢。所以青少年時(shí)的陶淵明,雖然也曾經(jīng)“猛志逸四海”,也曾經(jīng)“撫劍獨(dú)行游”,卻終因報(bào)國(guó)無(wú)門,建功無(wú)望,終于選擇了田園。公元383年的淝水之戰(zhàn)以東晉大敗前秦告捷,但外患稍緩,內(nèi)亂繼起,這就是公元399年爆發(fā)的歷時(shí)十二年、波及南方大部分地區(qū)的孫恩、盧循大起義。義軍與官軍的長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng),給勞動(dòng)群眾帶來(lái)更大災(zāi)難。陶淵明的故鄉(xiāng)江州潯陽(yáng)是京都金陵的屏障,為兵家必爭(zhēng)之地,遭受戰(zhàn)火的毀壞更為慘重。陶淵明的詩(shī)文中對(duì)這次戰(zhàn)亂雖無(wú)直接描寫,但觸目驚心,他的悲觀、避世的情緒,他的桃花源理想,都因此油然而生。外患內(nèi)亂使人們連生存都成問(wèn)題,更不用說(shuō)展其才志了。東晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的相互傾軋,更是令一切有識(shí)之士失望、厭倦。陶淵明一度在桓玄手下為吏,后又入劉裕幕府中任鎮(zhèn)軍參軍,親睹了一幫野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利、犯上作亂的一幕幕,其心中那種不齒而無(wú)奈,渴盼遠(yuǎn)離塵囂的情緒可想而知。陶淵明是在數(shù)番入仕過(guò)程中認(rèn)識(shí)到他的個(gè)人理想和社會(huì)理想無(wú)從在這個(gè)動(dòng)蕩不堪的時(shí)代實(shí)現(xiàn)的。所以他才最后下決心歸田。這既是一種消極退避,也確實(shí)是無(wú)可奈何,是無(wú)力回天的情形下做出的明智抉擇??鬃又洳豢蔀槎鵀橹鬃幽菚r(shí)還是能夠有所為的,而陶淵明非退避不得免禍消災(zāi),非隱居不能獨(dú)善其身,以其才,以其情,以其時(shí),他實(shí)在是除了吟詩(shī)作賦,再也不能別有所為了,轉(zhuǎn)為歇斯底里,墜井而死,年僅57歲。(摘編自龔斌中華名人傳記)4下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A陶淵明曠群脫俗,率真任情的做法不合封建正統(tǒng)思想也是他成為“又是歧見最多的作家之一”的一方面原因。B陶淵明一生,曾幾度出仕,最后下決心歸田,雖消極退避,但也是無(wú)奈中的明智抉擇,既保全了性命,又遠(yuǎn)離了他所不齒的時(shí)代得以獨(dú)善其身。C“外患內(nèi)亂使人們連生存都成問(wèn)題,更不用說(shuō)展其才志了”。但外患內(nèi)亂則又直接或間接地影響個(gè)人的心態(tài)和生命歷程,對(duì)文學(xué)家或哲學(xué)家或許是大幸。D陶淵明報(bào)國(guó)無(wú)門,建功無(wú)望,終于選擇了田園,由此,他曾經(jīng)“猛志逸四?!?,“撫劍獨(dú)行游”的理想壯志也就不復(fù)存在了。E文章的后半部分卻著重寫晉宋時(shí)代大分裂、大混亂的外患內(nèi)亂,照應(yīng)了本文的題目“亂世出奇才”,從而突出了陶淵明的“奇才”。5文中說(shuō):陶淵明是中國(guó)文學(xué)史上地位崇高的大詩(shī)人和大散文家。結(jié)合原文簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?“奇才怪杰的誕生,常常是有條件的”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其“條件”。7在動(dòng)蕩不堪的時(shí)代,是像陶淵明一樣“歸隱”呢,還是像孔子所說(shuō)“知其不可為而為之”呢?對(duì)此你贊成哪種看法呢?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。二、古詩(shī)文閱讀(一)閱讀下面的文言文,完812題。閱讀下面的文言文,完成下題。操一名吉利,小字阿瞞。操初入尉廨,繕治四門。造五色棒,懸門左右,各十余枚,有犯禁者,不避豪強(qiáng),皆棒殺之。后數(shù)月,靈帝愛幸小黃門蹇碩叔父夜行,即殺之。京師斂跡,莫敢犯者,近習(xí)寵臣咸疾之,然不能傷。于是其稱薦之,故遷為頓丘令。操將北征三郡鳥丸,諸將皆曰:“袁尚,亡虜耳,夷狄貪而無(wú)親,豈能為尚用?今深入征之,劉備必說(shuō)劉表以襲許。萬(wàn)一為變,事不可悔?!蔽┕尾弑肀夭荒苋蝹?,勸公行。時(shí)寒且旱,二百里無(wú)復(fù)水,軍又乏食,殺馬數(shù)千匹以為糧,鑿地入三十馀丈乃得水。既還,科問(wèn)前諫者,眾莫知其故,人人皆懼。公皆厚賞之,曰:“孤前行,乘危以僥幸,雖得之,天所佐也,故不可以為常。諸君之諫,萬(wàn)安之計(jì),是以相賞,后勿難言之?!辈賹⑦^(guò)河,前隊(duì)適渡,超等奄至,操猶坐胡床不起,張鄶?shù)纫娛录?,共引操入船。河水急,比渡,流四五里,超等騎追射之,矢下如雨,諸將見軍敗,不知操所在,皆惶懼,至見,乃悲喜,或流涕。操大笑曰:“今日幾為小賊所困乎!”操自漢中至洛陽(yáng),起建始殿,操使工蘇越徙美犁。掘之,根傷盡出血。越白狀,操躬自視而惡之,以為不祥,還遂寢疾。操為人佻易無(wú)威重,好音樂(lè),倡優(yōu)在側(cè),常以日達(dá)夕,被服輕綃,身自佩小擎囊以盛手巾細(xì)物。時(shí)或冠恰帽以見賓客每與人談?wù)搼蚺哉b盡無(wú)所隱及歡悅大笑至以頭沒(méi)杯案中肴膳皆沾污巾幘其輕易如此。然持法峻刻,諸將有計(jì)畫勝出己者,隨以法誅之,及故人舊怨,亦皆無(wú)余。其所刑殺,輒對(duì)之垂涕嗟痛之,終無(wú)所活。初,袁忠為沛相,嘗欲以法治操,沛國(guó)桓邵亦輕之,及在兗州,陳留邊讓言議頗侵操,操殺讓,族其家。忠、邵俱避難交州,操遣使就太守士燮盡族之?;干鄣贸鍪?,拜謝于庭,操謂曰:“跪可解死邪!”遂殺之。8下列加線詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是A近習(xí)寵臣咸疾之疾:憎惡B共引操入船引:引導(dǎo)C陳留邊讓言議頗侵操侵:冒犯D桓邵得出首,拜謝于庭謝:謝罪9下列加線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是A劉備必說(shuō)劉表以襲許余船以次俱進(jìn)B時(shí)寒且旱若屬皆且為所虜C諸君之諫王無(wú)異于百姓之以王為愛也D至見,乃悲喜、或流涕精思傅會(huì),十年乃成10用給文中字體加粗句子斷句,正確的一項(xiàng)是A時(shí)或冠恰帽以見賓客每與人談?wù)搼蚺哉b盡無(wú)所隱及歡悅大笑至以頭沒(méi)杯案中肴膳皆沾污巾幘其輕易如此B時(shí)或冠恰帽以見賓客每與人談?wù)搼蚺哉b盡無(wú)所隱及歡悅大笑至以頭沒(méi)杯案中肴膳皆沾污巾幘其輕易如此C時(shí)或冠恰帽以見賓客每與人談?wù)搼蚺哉b盡無(wú)所隱及歡悅大笑至以頭沒(méi)杯案中肴膳皆沾污巾幘其輕易如此D時(shí)或冠恰帽以見賓客每與人談?wù)搼蚺哉b盡無(wú)所隱及歡悅大笑至以頭沒(méi)杯案中肴膳皆沾污巾幘其輕易如此11下面對(duì)文章的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是A曹操遷為頓丘令是因其“持法峻刻”,寵臣借稱薦來(lái)使其離開。從這一描寫中可以看出作者對(duì)曹操的戲謔之意。B與馬超、韓遂交戰(zhàn),失敗后曹操大笑而語(yǔ):“今日幾為小賊所困乎”,既是自我解嘲,又顯露出他樂(lè)觀豁達(dá)的品性。C從僥幸戰(zhàn)勝后的科問(wèn)諸將到殺死袁忠、桓邵,充分體現(xiàn)了曹操峻刻酷虐、心胸狹隘、睚眥必報(bào)的性格特點(diǎn)。D與一般正史敘事崇尚簡(jiǎn)要不同,本文對(duì)日常生活小事的敘述相當(dāng)細(xì)致,其間人物的一言一行、神態(tài)舉止纖毫無(wú)遺。12把上面選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)孤前行,乘危以僥幸,雖得之,天所佐也,故不可以為常。(2)越白狀,操躬自視而惡之,以為不祥,還遂寢疾。(二)閱讀下面的詩(shī)歌,完1314題。悲愁歌【漢】劉細(xì)君吾家嫁我兮天一方,遠(yuǎn)托異國(guó)兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻,以肉為食兮酪為漿。居常土思兮心內(nèi)傷,愿為黃鵠兮歸故鄉(xiāng)?!咀ⅰ縿⒓?xì)君,西漢江都王劉建的女兒,漢武帝元封年間被封為公主,遠(yuǎn)嫁西域,給烏孫國(guó)國(guó)王昆莫做妻子。穹廬:游牧民族居住的帳篷。旃:同“氈”。黃鵠:即天鵝。13詩(shī)歌是如何圍繞“悲愁”展開的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14簡(jiǎn)要解說(shuō)詩(shī)歌的寫作風(fēng)格。(三)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。15補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在詩(shī)經(jīng)氓中,表現(xiàn)女主人公早起晚睡,辛勤操持家務(wù)的詩(shī)句是“_,_”。(2)今我來(lái)思,_。(詩(shī)經(jīng)采薇)(3)_,固前圣之所厚。(離騷)(4)_,精妙世無(wú)雙。(孔雀東南飛并序)(5)采之欲遺誰(shuí)?_。(涉江采芙蓉)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用16下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集。我們一般所說(shuō)的“詩(shī)經(jīng)六義”指“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”。B離騷是楚辭的代表作,共三百七十多句,是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。C劉勰文心雕龍稱古詩(shī)十九首為“五言之冠冕”,鐘嶸詩(shī)品贊頌它“天衣無(wú)縫,一字千金”。D“樂(lè)府雙璧”指南朝的孔雀東南飛和北朝的木蘭詩(shī)兩部作品。17下列各句中畫線成語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A據(jù)介紹,在美術(shù)館舉辦一個(gè)小型的展覽,場(chǎng)租費(fèi)為兩萬(wàn)元左右,許多尚未成名的畫家對(duì)于這個(gè)數(shù)字只能望塵莫及。B巴黎圣心堂,這座80米寬80米高的大教堂,突然在蒙馬特高地拔地而起,正襟危坐,和周圍的環(huán)境實(shí)在有些不太協(xié)調(diào)。C中華民族幾千年的文明積淀和不絕如縷的文化傳統(tǒng),是我國(guó)新時(shí)期文化發(fā)展的起點(diǎn),也是我們民族振興的基石。D國(guó)務(wù)院派出了八個(gè)調(diào)查組,分赴全國(guó)各地,對(duì)“新國(guó)八條”的樓市調(diào)控政策產(chǎn)生的效果順藤摸瓜,以便了解新情況。18下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A幾十年來(lái),吳良鏞上下求索,學(xué)以致用,踐行“讓人們?cè)娨獍?、畫意般地棲居在大地上”,營(yíng)建了一批融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的建筑。B我國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)百姓的切身利益。C在以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上,中醫(yī)專家坦言,不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?,也困惑著業(yè)內(nèi)人士。D某些地區(qū)農(nóng)民工住宿條件極其惡劣,幾十個(gè)人睡在陰濕的地上,蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外,大多數(shù)人擠在一起和衣而臥。19依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是魏晉詩(shī)歌反映出詩(shī)人們對(duì)生命的短暫和渺小的思考,_,詩(shī)人們表現(xiàn)出對(duì)待生活的不同態(tài)度,_。整個(gè)魏晉時(shí)期,亂多于治,長(zhǎng)期的政治黑暗讓詩(shī)人不免悲哀失望,_更多的詩(shī)人渴望擺脫死亡陰影,_??偟膩?lái)說(shuō),魏晉詩(shī)歌的主題無(wú)論是生死、隱逸或是游仙,_,感嘆生命的短促和渺小,也試圖不斷探索并從中尋求解脫,而歷史的發(fā)展也的確證明了文人們這一意識(shí)的頑強(qiáng)生命力。對(duì)待生命的深入思考追求生命的久遠(yuǎn)在認(rèn)識(shí)到生命有限的前提下其中都滲透了濃厚的時(shí)間意識(shí)像陶淵明式的詩(shī)人畢竟是少數(shù)ABCD20下面是兩副打亂了次序的對(duì)聯(lián),一個(gè)是七字聯(lián),一個(gè)是十一字聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)要求將它們重新組合起來(lái)。莽莽紅塵盈盈綠水五色艷爭(zhēng)江郎夢(mèng)三篙頻送往來(lái)人一枝春暖管城花一息各分南北路(1)題毛筆店聯(lián):(2)題渡口聯(lián):21仿照示例,選取本單元的相關(guān)詩(shī)歌、詩(shī)人再寫兩句相關(guān)的話,使三句話組成排比句。魏晉的田園詩(shī)人陶淵明,厭惡官場(chǎng),關(guān)注個(gè)性追求,不是寫下了歌頌田園、渴求閑適的歸園田居嗎?參考答案1B4DE【解析】本題考查理解文意、篩選文中信息的能力。D項(xiàng),于文無(wú)據(jù),“理想壯志也就不復(fù)存在了”說(shuō)法無(wú)根據(jù),隱居只是陶淵明選擇的一種理想的生活方式;E項(xiàng),曲解文意,“從而突出了 陶淵明的奇才”說(shuō)法不準(zhǔn)確,曲解文意。5他的詩(shī)文沖淡清雅、天然純真而又偶現(xiàn)豪壯之氣。陶淵明對(duì)中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化發(fā)生了深刻的影響?!窘馕觥勘绢}考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“中國(guó)文學(xué)史上、大詩(shī)人和大散文家”,然后從文中篩選相應(yīng)的信息組織答案。6不平凡的時(shí)代,讓人的情感和意緒,有了深到極致的哲理認(rèn)識(shí)。不平凡的人生,讓人有了不平凡的經(jīng)歷,不同于一般人的主觀追求與客觀歷練?!窘馕觥勘绢}考查理解文意、分析文章某些問(wèn)題的能力。解答此題重點(diǎn)是抓住“條件”一詞,可從時(shí)代背景和人生軌跡兩方面分析、思考。7觀點(diǎn)一:像陶淵明一樣“歸隱”理由:歸隱是獨(dú)善其身,不同黑暗勢(shì)力同流合污。歸隱不是單純的茍且偷生,也是一種無(wú)聲的反抗。觀點(diǎn)二:像孔子所說(shuō)“知其不可為而為之”理由:人生應(yīng)積極進(jìn)取,用自己的努力改變現(xiàn)實(shí)。應(yīng)不懼失敗,勇敢的去實(shí)現(xiàn)人生的理想?!窘馕觥勘绢}考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答探究類題目首先要深刻理解題目命意以及文章內(nèi)容,然后結(jié)合文本提出自己的觀點(diǎn)、看法,然后結(jié)合文章分條分點(diǎn)有序組織答案。8B【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。B項(xiàng),引:拉,拽。9D【解析】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A項(xiàng),“以”:連詞,表目的,來(lái);介詞,表憑借,按照。B項(xiàng),“且”:連詞,表并列,并且;副詞,將要。C項(xiàng),“之”:結(jié)構(gòu)助詞,“的”;結(jié)構(gòu)助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。D項(xiàng),“乃”,都是副詞,才。10A11C【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象,語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。C項(xiàng),“科問(wèn)諸將”體現(xiàn)的是他的大度,他作為政治家有籠絡(luò)人心的手段,而不是“峻刻酷虐、心胸狹隘”。 12(1)我之前的行動(dòng),靠?jī)e幸踏上危險(xiǎn)之地,雖然勝利了,(卻)是老天在幫助我啊,所以不可以把它當(dāng)作平常的事情。(2)蘇越稟告(給曹操)這種情況,曹操親自去驗(yàn)看后很不喜歡,認(rèn)為不吉祥,回去就臥病不起?!窘馕觥勘绢}考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯需直譯為主,意譯為輔,做到字字落實(shí),尤其注意得分點(diǎn):(1)“孤”:古代帝王的自稱;“佐”:輔佐,幫助;“以為”:以之為,把當(dāng)作;“乘危以僥幸”:狀語(yǔ)后置;(2)“白”:告訴;“躬自”:親自;“惡”:厭惡;“寢疾”:臥病。13詩(shī)歌緊緊圍繞“悲愁”展開。開篇兩句交代自己“悲愁”的原因,即遠(yuǎn)嫁烏孫國(guó),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、親人。接著寫烏孫國(guó)的習(xí)俗,住氈子做的帳篷、吃牛羊肉、喝奶酪等;詩(shī)歌明寫這些,突出了習(xí)俗相異、環(huán)境惡劣等情況。最后幻想著能夠變成天鵝飛回故鄉(xiāng),但現(xiàn)實(shí)中又不能回家,也是“悲愁”。14“兮”的使用,增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感。使用白描手法,描寫簡(jiǎn)潔。語(yǔ)言質(zhì)樸。【解析】漢朝詩(shī)歌受楚辭的影響極大,比如“兮”的使用等,本詩(shī)也不例外;同時(shí)注意詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法等?!驹?shī)歌鑒賞】這是一首寫因身置異國(guó)他鄉(xiāng)而懷戀故土、思念親人的詩(shī)歌。一、二句道出詩(shī)人悲愁的緣由:皇家做主將她遠(yuǎn)嫁到天邊異國(guó),做了烏孫王的妻室,托身于此,與親人故土天各一方,想和親人團(tuán)聚已成夢(mèng)想。三、四句,寫異國(guó)的生活難以接受:吃牛羊肉、喝奶酪等。最后兩句寫對(duì)故國(guó)的思念。遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土,加上難以忍受的異國(guó)風(fēng)俗,詩(shī)人常常思念家鄉(xiāng)、親人,盼望自己成為黃鵠飛回故鄉(xiāng)。悲秋歌深受楚辭的影響,“兮”字增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感。詩(shī)歌采用白描手法,直抒胸臆。加上質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言,把詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感、深切盼歸的心情寫得淋漓盡致。15(1)夙興夜寐靡有朝矣(2)雨雪霏霏(3)伏清白以死直兮(4)纖纖作細(xì)步(5)所思在遠(yuǎn)道16B【解析】離騷是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。17B【解析】A項(xiàng),望塵莫及:形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。B項(xiàng),正襟危坐:形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。C項(xiàng),不絕如縷:形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。D項(xiàng),()順藤摸瓜:比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。18B【解析】A項(xiàng),成分殘缺,“踐行”后缺賓語(yǔ),應(yīng)在“大地上”后加上“人生理想”。C項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),應(yīng)把“不僅”放在“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍焙?。D項(xiàng),句式雜糅,“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”句式雜糅,可改為“蓋的除個(gè)別人有大衣外”或“除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”。19D【解析】解答此題可用排除法,先易后難、有選擇地填空,逐一排除錯(cuò)誤項(xiàng),最終得出答案。通過(guò)分析第一整句中各分句之間的關(guān)系以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給我們的提示,可以確定第二個(gè)空承接上一小句中的“對(duì)待生活的不同態(tài)度”,應(yīng)填寫,故排除B選項(xiàng)。再看第三整句,通過(guò)前后語(yǔ)意分析,推出“無(wú)論都”這一句型,可以確定第五個(gè)空應(yīng)填,故排除A選項(xiàng)。剩下C項(xiàng)與D項(xiàng)中,第二整句兩個(gè)空通過(guò)帶入兩分句,不難判斷答案應(yīng)為D項(xiàng)。20(1)五色艷爭(zhēng)江郎夢(mèng)一枝春暖管城花(2)莽莽紅塵,一息各分南北路盈盈綠水,三篙頻送往來(lái)人21戰(zhàn)國(guó)的愛國(guó)詩(shī)人屈原,枉遭放逐,心系楚國(guó)百姓,不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的離騷嗎?三國(guó)時(shí)期的詩(shī)人曹操,天下大亂,渴求天下英才,不是寫下了延攬人才、祈求完成大業(yè)的短歌行嗎?【解析】示例的結(jié)構(gòu)是:第一句點(diǎn)明朝代、詩(shī)人,接著寫遭遇的困境,然后寫創(chuàng)作的作品。仿寫時(shí)根據(jù)這個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)選取相關(guān)詩(shī)人進(jìn)行表述即可。

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