單元質(zhì)檢卷七生物的變異和進(jìn)化(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括9小題,每小題6分,共54分)1.(2018吉林長白山質(zhì)量監(jiān)測)杰弗理霍爾等人因發(fā)現(xiàn)了控制晝夜節(jié)律的分子機(jī)制,獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。研究中發(fā)現(xiàn)若改變果蠅體內(nèi)一組特定基因,其晝夜節(jié)律就會(huì)被改變,這組基因被命名為周期基因。這個(gè)發(fā)現(xiàn)向人們揭示出天然生物鐘是由遺傳基因決定的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變,從而可能改變生物的性狀B.控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也可以發(fā)生基因突變D.科學(xué)家用光學(xué)顯微鏡觀察了周期基因的結(jié)構(gòu)變化2.(2018黑龍江哈爾濱六中段考)下列關(guān)于基因重組的敘述,正確的是()A.雜交后代出現(xiàn)31的分離比,不可能是基因重組導(dǎo)致的B.聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子最有可能是因?yàn)榛蛑亟MD.基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,為生物進(jìn)化提供了最基本的原材料3.(2018福建廈門雙十中學(xué)能力考試)某動(dòng)物一對染色體上部分基因及其位置如圖所示,該動(dòng)物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的若干精細(xì)胞中,出現(xiàn)了如圖6種異常精子。下列相關(guān)敘述正確的是()編號(hào)123456異常精子ABCDAbDABCdaBCCDAbDCabCDA.1和6可能屬于同一變異類型,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期B.2、4、5同屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,都一定發(fā)生了染色體片段斷裂C.3發(fā)生的變異一般不改變堿基序列,是變異的根本來源D.以上6種異常精子的形成都與同源染色體的交叉互換有關(guān)4.(2018寧夏銀川三校三模)豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多1條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是()A.該植株來源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加B.該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減后期C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為1/4D.三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/95.(2018河北定州中學(xué)月考)野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,以下分析正確的是()A.該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng)B.過程必須使用秋水仙素C.圖中AAA個(gè)體的親本不是同一物種D.過程得到的個(gè)體是四倍體6.(2018河南天一大聯(lián)考期末)下列有關(guān)生物變異和育種的敘述,正確的是()A.若某個(gè)體的測交后代僅有兩種表現(xiàn)型且比例為11,則該性狀只有一對等位基因控制B.利用太空強(qiáng)輻射進(jìn)行生物育種時(shí),需從變異品種中進(jìn)行篩選才能獲得所需品種C.水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞中非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制著絲點(diǎn)分裂,使姐妹染色單體不能移向兩極7.(2018甘肅張掖質(zhì)檢)某地有一種植物,同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化,其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐奶於旰头澍B(7月中旬將開始陸續(xù)遷徙離開)。下圖表示7月30日至8月15日前后,當(dāng)?shù)馗黝惾荷锏臄?shù)量變化。下列分析不合理的是()A.8月份該植物種群的白花基因頻率升高B.該植物的花色變化與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)C.該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉D.開紅花時(shí)的該植物需要蜂鳥傳粉可能是自然選擇的結(jié)果8.(2018廣東湛江二模)假設(shè)甲果蠅種群中只有Aa、aa兩種基因型且數(shù)量相等,乙果蠅種群中只有AA、Aa兩種基因型且數(shù)量相等,現(xiàn)將兩種群果蠅混合培養(yǎng),下列敘述正確的是()A.混合前甲、乙種群的A基因頻率相同B.混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率不同C.若兩種群隨機(jī)交配,則子一代的A基因頻率為25%D.若乙種群中基因型為Aa的雌雄果蠅隨機(jī)交配,子一代的A基因頻率為50%9.(2018黑龍江雙鴨山一中月考)如圖是某種動(dòng)物的生活區(qū)域被一條20米寬、南北向的公路和一條也是20米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個(gè)區(qū)域示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該物種的遺傳多樣性可能會(huì)增加B.地理隔離影響該物種個(gè)體間的基因交流C.該物種在四個(gè)區(qū)域內(nèi)的生存斗爭均可能加劇D.該物種在區(qū)域進(jìn)化方向不同的主要原因是突變和基因重組二、非選擇題(本題包括3小題,共46分)10.(15分)(2018四川雅安中學(xué)月考)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、四種類型的配子。(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實(shí)驗(yàn)步驟:雜交,分析子代的表現(xiàn)型。結(jié)果預(yù)測:.若,則是環(huán)境改變導(dǎo)致的;.若,則是基因突變導(dǎo)致的;.若,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離導(dǎo)致的。11.(16分)(2018北京豐臺(tái)一模)水稻是我國主要的糧食作物之一,它是自花傳粉的植物。提高水稻產(chǎn)量的一個(gè)重要途徑是利用雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢,即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢,卻只能種植一代,其原因是,進(jìn)而影響產(chǎn)量。為了獲得雜交種,通常需要對去雄,操作極為煩瑣。(2)雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過程中,利用不育水稻可以省略去雄操作,極大地簡化了制種程序。將突變體S與普通水稻雜交,獲得的F1表現(xiàn)為可育,F2中可育與不育的植株數(shù)量比約為31,說明水稻不育性狀為性狀。研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感核不育的基因pms3,該基因并不編碼蛋白質(zhì)。為研究突變體S的pms3基因表達(dá)量和花粉育性的關(guān)系,得到如下結(jié)果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。不同光溫條件下突變體S的花粉可染率(%)短日低溫短日高溫長日低溫長日高溫41.930.25.10不同光溫條件下突變體S的pms3基因表達(dá)量差異該基因的表達(dá)量指的是的合成量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pms3基因的表達(dá)量和花粉育性關(guān)系是。突變體S的育性是可以轉(zhuǎn)換的,在條件下不育,在條件下育性最高,這說明。(3)結(jié)合以上材料,請?jiān)O(shè)計(jì)培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程:。12.(15分)將原產(chǎn)某地的某種一年生植物甲,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如圖所示。請回答下列問題。(1)將植物甲引種到低緯度與高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了。種群b和種群c是不是同一物種?。(2)在對植物乙的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?,理由是。(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:是生物進(jìn)化的基本單位,決定生物進(jìn)化的方向;可遺傳變異、和是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié);任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,而是的。單元質(zhì)檢卷七生物的變異和進(jìn)化1.D基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變,但是由于密碼子的簡并性等原因,不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變,A項(xiàng)正確;基因突變往往是突變?yōu)槠涞任换?因此控制生物鐘的基因A可自發(fā)突變?yōu)榛騛1或基因a2,B項(xiàng)正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒也可以發(fā)生基因突變,C項(xiàng)正確;基因的結(jié)構(gòu)變化在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.C如果一對相對性狀是由非同源染色體上的兩對基因共同控制,則雜交后代出現(xiàn)31的分離比,可能是基因重組導(dǎo)致的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合,B項(xiàng)錯(cuò)誤;突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料,其中基因突變?yōu)檫M(jìn)化提供最初原始材料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.B1和6可能屬于同一變異類型,為基因重組,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;2、4、5同屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,分別發(fā)生了缺失、重復(fù)和倒位,因而都一定發(fā)生了染色體片段斷裂,B項(xiàng)正確;3發(fā)生的變異是基因突變,一般發(fā)生了堿基序列的改變,是變異的根本來源,C項(xiàng)錯(cuò)誤;以上6種異常精子的形成過程中,只有1和6可能與同源染色體的交叉互換有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.D根據(jù)題意可知,該生物發(fā)生了染色體變異,染色體變異不能增加基因的種類,基因突變能產(chǎn)生新的基因,能增加基因種類,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在減數(shù)分裂過程中,含有2個(gè)A基因的細(xì)胞可能是減數(shù)第二次分裂后期,也可能是減數(shù)第二次分裂的前、中期,B項(xiàng)錯(cuò)誤;三體能產(chǎn)生4種配子比例為AAAAaa=1221,即a配子的概率為1/6,所以三體自交后產(chǎn)生Aaa的概率為2/61/62=1/9,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。5.C圖中過程可使用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素處理的方法獲得,A項(xiàng)錯(cuò)誤。過程也可以利用低溫誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍,B項(xiàng)錯(cuò)誤。過程產(chǎn)生的三倍體(AAA)高度不育,說明該三倍體的兩親本具有生殖隔離,是不同的物種,C項(xiàng)正確。過程屬于基因工程育種,實(shí)質(zhì)是基因重組,染色體組數(shù)保持不變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.B若某個(gè)體的測交后代僅有兩種表現(xiàn)型且比例為11,則該性狀可能是由一對等位基因控制的,也可能是由一對同源染色體上的兩對等位基因控制的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;利用太空強(qiáng)輻射進(jìn)行生物育種時(shí),需從變異品種中進(jìn)行篩選才能獲得所需品種,B項(xiàng)正確;水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,而非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.A依題意和圖示分析可知,同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化,說明控制花色的基因沒有改變,因此8月份該植物種群的白花基因頻率不變,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該植物的花色變化,是由于基因的選擇性表達(dá),引起花色的表現(xiàn)型發(fā)生改變,B項(xiàng)正確;天蛾數(shù)量增加,開白花的植株數(shù)量增多,說明該植物的白花更容易吸引天蛾完成傳粉,C項(xiàng)正確;蜂鳥遷徙離開,開紅花的數(shù)量減少,說明開紅花時(shí)更容易吸引蜂鳥完成傳粉,這可能是自然選擇的結(jié)果,D項(xiàng)正確。8.D混合前甲、乙種群的A基因頻率分別為1/4、3/4,A項(xiàng)錯(cuò)誤;混合前甲、乙種群的Aa基因型頻率相同,均為1/2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由題意,甲、乙兩種群中個(gè)體數(shù)量未知,無法求出兩種群果蠅混合后的各種基因型的頻率,也就無法求出兩種群隨機(jī)交配所得子一代的A基因頻率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若乙種群中基因型為Aa的雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子一代的基因型及其比例為AAAaaa=121,A基因頻率=1/4+1/21/2=50%,D項(xiàng)正確。9.D某動(dòng)物的生活區(qū)域被分成4個(gè)小區(qū)域后,因?yàn)樯镏g存在地理隔離,影響了該物種個(gè)體之間的基因交流,所以其基因多樣性可能會(huì)降低,也可能會(huì)增加,A、B兩項(xiàng)正確。該生物在各自的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),由于活動(dòng)面積減小,生存斗爭可能加劇,C項(xiàng)正確。突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,而生物的進(jìn)化方向取決于自然選擇,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.答案(1)2(2)XrY、Y(順序可顛倒)(3)M果蠅與正常白眼雌果蠅.子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅.子代表現(xiàn)型全部為白眼.無子代產(chǎn)生解析(1)正常果蠅為二倍體,減數(shù)第一次分裂過程中雖然同源染色體已復(fù)制,但姐妹染色單體共用著絲點(diǎn),染色體數(shù)未改變,后期仍為兩個(gè)染色體組。(2)白眼雌果蠅(XrXrY)產(chǎn)生配子的過程中,由于性染色體為三條,其中任意兩條配對正常分離,而另一條隨機(jī)移向一極,產(chǎn)生配子種類及比例為XrXrYXrXrY=2211。(3)由題意知,M果蠅的變異來源:如果是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,基因型未變,M果蠅的基因型為XRY,則測交后的子代雌果蠅是紅眼;如親本果蠅發(fā)生基因突變引起表現(xiàn)型變化,M果蠅的基因型為XrY,則測交后的子代全是白眼;親本雌果蠅在減數(shù)分離時(shí)X染色體不分離引起表現(xiàn)型變化,該M雄果蠅的基因型為XrO,不育,因此沒有后代產(chǎn)生。11.答案(1)F1自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象母本(2)1對隱性RNA花粉育性變化與pms3基因的表達(dá)量呈現(xiàn)正相關(guān)(pms3基因的表達(dá)量越高,花粉育性越高)長日高溫短日低溫表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果(3)在長日高溫條件下,以突變體S為母本,與普通水稻雜交,收獲S植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用的雜交種。在短日低溫條件下,使突變體S自交,收獲種子,以備來年使用解析(1)雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢,卻只能種植一代,其原因是F1是雜合子,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離現(xiàn)象,不能穩(wěn)定遺傳,進(jìn)而影響產(chǎn)量。為了獲得雜交種,通常需要對母本去雄。(2)將突變體S與普通水稻雜交,獲得的F1表現(xiàn)為可育,F2中可育與不育的植株數(shù)量比約為31,說明不育性狀為隱性性狀?；ǚ劭扇韭蚀砘ǚ鄣目捎浴；虻谋磉_(dá)過程是指通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA、再通過翻譯形成蛋白質(zhì)的過程?？刂扑竟饷舾泻瞬挥幕騪ms3并不編碼蛋白質(zhì),因此該基因的表達(dá)量指的是RNA的合成量。分析圖表信息可知:花粉育性變化與pms3基因的表達(dá)量呈現(xiàn)正相關(guān)(pms3基因的表達(dá)量越高,花粉育性越高)。分析表中信息可知:突變體S在長日高溫條件下不育,在短日低溫條件下育性最高,這說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。(3)突變體S在長日高溫條件下雄性不育,據(jù)此,可在長日高溫條件下,以突變體S為母本,與普通水稻雜交,收獲S植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用的雜交種。突變體S在短日低溫條件下育性最高,因此可在短日低溫條件下,使突變體S自交,收獲種子,以備來年使用。12.答案(1)地理隔離生殖隔離不是(2)否該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化(3)種群自然選擇自然選擇隔離共同進(jìn)化解析(1)將植物甲引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間會(huì)形成地理隔離,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產(chǎn)生了生殖隔離,生殖隔離的形成是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志。(2)計(jì)算可知,兩次調(diào)查種群中D的基因頻率都為20%,d的基因頻率都為80%,故盡管基因型頻率發(fā)生了改變,但基因頻率并沒有改變,因此,沒有發(fā)生進(jìn)化。(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;可遺傳變異、自然選擇和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié);不同物種之間在相互影響中共同進(jìn)化。