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湖南中考語文 作文專題四考場(chǎng)作文必備素材第二種靚麗開頭贏青睞語文

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1、 精品文檔 第二節(jié) 5種靚麗開頭贏青睞 文章的開頭給人以深刻的印象,特別是考場(chǎng)作文,一個(gè)靚麗的開頭,能得到閱卷老師的青睞,從而獲得高分。一般來說,開頭有以下技巧。 技巧1:排比組段,營(yíng)造氣氛 1.老鷹對(duì)小鷹有愛,它的愛是旁觀,旁觀小鷹靠自己的能力展翅高飛;激流對(duì)巖石有愛,它的愛是沖擊,沖擊巖石以磨煉他們更堅(jiān)強(qiáng);綠葉對(duì)鮮花有愛,它的愛是包容,包容鮮花使其更加鮮艷無比。由此可見,我們不僅要愛,還要會(huì)愛。(《愛,還要會(huì)愛》) 2.一江春水任性地流著,不僅僅是為了享受流動(dòng)的歡快,更是為了成為大海的一部分;一顆種子任性地破土而出,不僅僅是為了享受泥土上方新鮮的空氣,更是

2、為了成為一棵枝繁葉茂的大樹……而你們?nèi)涡缘鼗钪?,不僅僅是為了享樂,更是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的夢(mèng)想,為了給后人以警醒吧!(《任性,不僅僅是享樂》) 3.當(dāng)我們揮灑奮斗的汗水而收獲豐碩的果實(shí)時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)就像是一杯甘甜的美酒,滋潤(rùn)你勞累的心田;當(dāng)我們深感沮喪而困惑不已時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)就像是黑夜中的一盞孤燈,為我們指引前進(jìn)的方向;當(dāng)我們身心疲憊而無力前行時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)就像是一劑催化劑,催化我們心中的那股勇氣,釋放出無窮的力量,給予我們鼓勵(lì)。有時(shí)候,我們也需要獎(jiǎng)勵(lì)自己!(《獎(jiǎng)勵(lì)自己》) 4.深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩渺無垠;蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一般的規(guī)律,

3、才有郁郁蔥蔥。漫漫人生路,難免風(fēng)雨交加,崎嶇難行。但只要你意志堅(jiān)定,心懷陽光,就能發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中的美麗!(《風(fēng)雨中的美麗》) 技巧2:巧妙引用,情景 引用人物語言、示例開頭,能營(yíng)造某種情境,從而快速生成事件,使文章入題簡(jiǎn)潔干練,情景真實(shí)。 1.我理想中的生活,不是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了;不是曹操“老驥伏櫪,志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了。我理想中的生活是簡(jiǎn)單而不乏味,有你,有我,有他,簡(jiǎn)單而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。(《我理想中的生活》) 2.跨越是短短的一瞬,是三年沉淀的爆發(fā),是超越障礙的必須。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是思想的跨越;蘇軾

4、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是心境的跨越;杜牧“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。每個(gè)人都會(huì)有跨越,跨越一個(gè)階梯,你就會(huì)變得更優(yōu)秀。(《跨越》) 3.煙花絢爛,化作塵埃留給觀看的人無窮的回味;曇花短暫,一剎的光華卻能鑄就永恒的輝煌;梅花消逝,暗香猶存;紅燭滴淚,癡心尚在。人生若能“贏得生前身后名”,也是一種永遠(yuǎn)的追求!(《贏得生前身后名》) 4.曾經(jīng)是那樣醉心于李清照“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的逍遙自在;曾經(jīng)是那樣驚嘆于李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的豪邁不羈。一闋詞,一首詩,都有一個(gè)感人至深的故事。詩歌,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。(《詩歌,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快

5、樂》) 5.有言如是:“小步走,不停步;持之以恒,大器必成?!比松嗍侨绱?。春花固然爛漫,可誰又敢說秋菊不華貴,冬梅不傲岸?只要你按照自己的節(jié)奏,堅(jiān)定不移地走下去,成功終將屬于你。(《按自己的節(jié)奏成長(zhǎng)》) 技巧3:制造懸念,引發(fā)思考 懸念開頭的方式是多樣的,可以是故事的結(jié)局呈現(xiàn),讓讀者去思考其發(fā)展順序;可以呈現(xiàn)某種狀態(tài),讓讀者去思考其形成的過程;也可以是提出問題而暫不給答案,讓讀者去思索原因??傊?,制造懸念就是提供思索的空間,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 1.昏黃的路燈下,雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印,與其說印在雪地上,倒不如說烙在我心頭。這一行腳印,越來越

6、遠(yuǎn),腳印的盡頭,父親的背影也愈來愈小。(《父親》) 2.“我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌……”熟悉的詩句在我耳畔響起,向窗外望去,原來是學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诔孔x。我盯著課本,思緒卻飄到那年的校園文化節(jié)上……(《永恒的記憶》) 3.“后來,我總算學(xué)會(huì)了如何去愛,可惜你,早已遠(yuǎn)去,消失在人海?!眲⑷粲⒌囊皇住逗髞怼窢縿?dòng)了多少人的心。在生活中,我們是否需要愛?又應(yīng)該如何去愛呢?(《愛,還要會(huì)愛》) 4.鳥兒的喧鬧消逝在夜幕下,夜,靜靜的。皎潔的月光透過窗戶,瀉在屋內(nèi)。父親時(shí)起時(shí)落的呼嚕聲,像一曲交響樂,縈繞在耳畔,讓我不禁想起父親那次流淚的經(jīng)歷,那次經(jīng)歷點(diǎn)醒我要迷途知返……(《父親的淚

7、點(diǎn)醒了我》) 技巧4:開門見山,簡(jiǎn)潔明快 開門見山,指一開頭便直接入題敘述事件、交代主題、明確情感等,簡(jiǎn)潔明快、樸實(shí)自然是其最大的特點(diǎn)。 1.生活如同一面三棱鏡,折射出七色的陽光,它有絢麗多彩的晚霞,有一望無際的大海,也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。這么多姿多彩的生活,需要我們細(xì)細(xì)品味其中的美好。(《品讀生活》) 2.春華秋實(shí)的日子里,總有那么一縷溫暖如陽光感動(dòng)包裹著你。不管你走到哪里,奔向何方,它總是如影相隨,陪伴我一起成長(zhǎng)。那就是一份親情,來自于我親愛的父母。(《親情伴我成長(zhǎng)》) 3.青山隱隱,綠水迢迢,世間萬物為了成就自己的活力,都在努力著,奮斗著,給自己鼓勵(lì)。我亦不懈地拼

8、搏著,給自己鼓勵(lì)。(《給自己鼓勵(lì)》) 4.正如一首歌唱的那樣,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。成功不易,必須努力奮斗,即使跌倒,也要馬上爬起來,努力前行!(《成功沒那么簡(jiǎn)單》) 5.書是伴隨我在人生旅途中走過了十五年的良師益友。她用文字教誨著我,她用情感感染著我,她用智慧啟迪著我。她拓展了我的視野,豐富了我的知識(shí),凈化了我的心靈,帶給我無窮的樂趣……我的生活因這位良師益友而豐富多彩。(《書,我的良師益友》) 技巧5:環(huán)境描寫,烘托背景 即文章的開頭以一段環(huán)境描寫起筆,一是烘托氛圍,渲染氣氛;二是襯托人物的心境;三是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 1.茫茫白雪吞噬了天地間的一切,光禿禿的樹上落滿了潔白的雪,偶爾露出的樹干在雪白的天地間灰得突兀,沒有一絲生氣。面對(duì)如此凄涼的風(fēng)景,我的心變得麻木冰冷。(《身邊風(fēng)景也動(dòng)人》) 2.初春的一天,一場(chǎng)漫天飛舞的大雪代替了隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳絮,整個(gè)世界如同冰雪城堡一樣,壓住了所有的生氣,一切都顯得那么清冷、寂寥……(《我心中的那抹綠色》) 3.“叮鈴鈴……”隨著熄燈鈴的響起,這樣的夜又降臨了。窗里窗外的世界一樣黑暗、寒涼……沒了燈光,大地成了黑夜的奴隸。天不再藍(lán),草不再綠,花兒不再五彩繽紛……夜,變得那么靜謐,伴著蛐蛐兒的傾情演奏,連月兒也睡著了,村莊一片死寂。(《打開窗,讓春風(fēng)進(jìn)駐》) 精品文檔

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