保分小題天天練3一、語言文字應用(20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)“世界圖書館界曾經有過這樣的理想，讓_都有書看，但這個理想即便到了21世紀也沒有_?！北本┐髮W信息管理系教授王余光說，現(xiàn)實情況是，手機普及率甚至比書籍更高，因此，依托手機閱讀、微信閱讀實現(xiàn)這樣的理想，看起來_。每個人拿手機刷微信，我們就真的“全民閱讀”了嗎？“為一頓飯去點贊，為一條狗去點贊。很多年輕人每天為此花掉很多時間。”中南出版?zhèn)髅郊瘓F董事長龔曙光在書博會上說，微信等社交工具_地侵占了全民閱讀時間。他認為，以“全民微信”為代表的碎片化、快餐式閱讀流行的背后，實則暗藏著全民閱讀的“危機”。微信閱讀，()，只是全民閱讀的“幻覺”。王余光也認為：碎片化的東西會使人思維更膚淺，不愿意進行更深入的思考，變得更懶惰，尤其對搞專業(yè)研究的人來說是個很壞的習慣。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A碎片化的東西對搞專業(yè)研究的人來說是個很壞的習慣，尤其會使人思維更膚淺，變得更懶惰，不愿意進行更深入的思考。B碎片化的東西會使人不愿意進行更深入的思考，變得更懶惰，思維更膚淺，尤其對搞專業(yè)研究的人來說是個很壞的習慣。C碎片化的東西會使人思維更膚淺，變得更懶惰，不愿意進行更深入的思考，尤其對搞專業(yè)研究的人來說是個很壞的習慣。D碎片化的東西會使人變得更懶惰，思維更膚淺，不愿意進行更深入的思考，尤其對搞專業(yè)研究的人是個很壞的習慣。解析A項是分句間的次序不當，對人的影響應該先普遍，后特殊。B、D兩項屬并列短語之間語序不當，應該先說“思維”，然后再將“不愿意進行更深入的思考”調到“懶惰”之后。答案C2下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A使閱讀融和主動挖掘新知的學習行為與被動打發(fā)時間的消遣行為成為一體B使閱讀從一個被動打發(fā)時間的消遣行為變成了一個主動挖掘新知的學習行為C使閱讀從一個主動挖掘新知的學習行為變成了一個被動打發(fā)時間的消遣行為D使書籍閱讀從一個主動挖掘新知的學習行為變成一個被動打發(fā)時間的消遣行為解析A項，相互矛盾，主動與被動是不能統(tǒng)一的。B項，不合邏輯，表意正好相反，原文意思是閱讀從主動變成了被動。D項，前后陳述對象不一致，根據前后語境，陳述對象不是“書籍閱讀”，應是“閱讀”。答案C3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A五洲四海境隨心轉信手拈來有恃無恐B五洲四海如愿以償輕而易舉肆無忌憚C九州四海境隨心轉輕而易舉有恃無恐D九州四海如愿以償信手拈來肆無忌憚解析五洲四海：泛指世界各地。九州四海：泛指全中國。結合前面“世界圖書館”的語境，相應空缺處宜用“五洲四?！薄Ｈ缭敢詢敚阂馑际窍袼Ｍ哪菢拥玫綕M足。指愿望實現(xiàn)。境隨心轉：一個人所處的環(huán)境及境遇會隨著心境的轉變而轉變。結合語境，相應空缺處宜用“如愿以償”。輕而易舉：形容事情容易做，不費力，省事。信手拈來：寫文章時能自由純熟地選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。結合語境，相應空缺處宜用“輕而易舉”。肆無忌憚：恣意妄行，毫無顧忌。有恃無恐：因為有一些倚仗而毫不害怕，或指毫無顧忌。結合語境，相應空缺處宜用“肆無忌憚”。答案B4下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。(5分)每年六月底，高考狀元及其所在學校就會成為各地媒體報道的焦點，這說明人人都在關注高考，關注教育。如果一個學校能出高考狀元，那么其師資必定是優(yōu)秀的；而有了優(yōu)秀的師資，進入該校的學生自然也能學得好，考出好成績。高考狀元及其所在學校成為媒體焦點不一定說明人人都在關注高考和教育。_解析“高考狀元及其所在學校成為媒體焦點”和“人人都在關注高考和教育”沒有必然聯(lián)系，高考狀元及其所在學校成為媒體焦點不一定說明人人都在關注高考和教育；“一個學校能出高考狀元”和“師資優(yōu)秀”沒有必然聯(lián)系，一個學校能出高考狀元，其師資不一定都是優(yōu)秀的；“有了優(yōu)秀的師資”也不會必然有“進入該校的學生學得好，考出好成績”的結果。答案一個學校能出高考狀元，其師資不一定都是優(yōu)秀的。有了優(yōu)秀的師資，進入該校的學生不一定都能學得好，考出好成績。5以下是某中學慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數(shù)相等，語意相關。(6分)學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；學生乙：老師，您勤耕三尺講臺，_。學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學生乙：_。解析仿寫要注意“神似”和“形似”?！吧袼啤币笃渲髦肌⑶楦?、語意一致，合乎邏輯；“形似”則注意句式、修辭、字數(shù)等相同或相似。答案示例一：用汗水澆灌希望，孜孜不倦詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動示例二：用雙手托起未來，無怨無悔赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生二、古代文化知識(3分)6下列對相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A“屯學”指對屯田軍民講習耕戰(zhàn)之事的教學組織。B“輦”是古代用人拉著走的車子，后多指天子或王室坐的車子?！拜傁隆奔刺熳榆囻{之下，常用來指代天子所居的宮廷、京師。C“午”屬十二支，農歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節(jié)又名“重午節(jié)”或“重五節(jié)”。一般認為，該節(jié)與紀念屈原有關，有食粽子、飲雄黃酒、掛菖蒲、插艾葉、賽龍舟等習俗。D“社稷”是古代帝王、諸侯所祭的谷神和土神。社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀它們以求國事太平、五谷豐登。后用作國家的代稱。解析“社”指土神，“稷”指谷神。選項表述顛倒。答案D三、名句名篇默寫(6分)7補寫出下列句子中空缺的部分。(6分)(1)在逍遙游中，莊周用“朝菌”和“蟪蛄”作例，來說明壽命短的句子是“_，_”。(2)論語告訴我們，當別人不了解自己時，我們應該做到：_，_。(3)在出師表中，諸葛亮用“_，_”兩句來提醒后主要賞罰分明，標準一致。解析易錯字：(1)晦，朔；(2)慍；(3)陟，臧。答案(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)人不知而不慍不亦君子乎(3)陟罰臧否不宜異同