2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 章末綜合測(cè)評(píng)4 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 新人教版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 章末綜合測(cè)評(píng)4 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 章末綜合測(cè)評(píng)4 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 新人教版必修2.doc(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
章末綜合測(cè)評(píng)(四) 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 (時(shí)間:90分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本題包括16小題,每小題只有一項(xiàng)符合題意,每小題3分,共48分) 1.下列說(shuō)法正確的是( ) A.利用化石燃料燃燒放出的熱量使水分解產(chǎn)生氫氣,是氫能開(kāi)發(fā)的研究方向 B.光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的有效途徑 C.石油、煤、天然氣屬于二次能源 D.綠色化學(xué)最顯著的特征是在生產(chǎn)化工產(chǎn)品過(guò)程中必須以綠色植物為原料 B [利用化石燃料燃燒法使水分解制氫氣需要消耗大量的能源,A錯(cuò)誤;光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的有效途徑,B正確;石油、煤、天然氣屬于一次能源,C錯(cuò)誤;綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染,反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。] 2.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是( ) A.人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成二氧化碳和水排出體外 B.PM2.5顆粒(直徑約為2.510-6m)分散到空氣中形成氣溶膠 C.“地溝油”禁止食用,但經(jīng)加工處理后,可用來(lái)制肥皂和生物柴油 D.NO2、SO2都是大氣污染物,都屬于酸性氧化物,分別能形成硝酸型和硫酸型酸雨 C [蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N等,人體內(nèi)的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成尿素、水和二氧化碳排出體外,A項(xiàng)錯(cuò)誤;膠粒直徑在1 nm~100 nm(即10-9m~10-7m)之間,而PM2.5顆粒直徑約為2.510-6m,不能形成膠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;“地溝油”的主要成分為高級(jí)脂肪酸甘油酯,經(jīng)加工處理后,可用來(lái)制肥皂和生物柴油,C項(xiàng)正確;NO2不是酸性氧化物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 3.據(jù)報(bào)道,2016年9月6日,我國(guó)內(nèi)地首個(gè)石墨烯量產(chǎn)化基地在廈門投產(chǎn),2020年其產(chǎn)能有望達(dá)到5 000噸。石墨烯是由數(shù)量巨大的六邊形(六個(gè)碳原子圍成)構(gòu)成的二維結(jié)構(gòu),其厚度僅為一個(gè)原子層,結(jié)構(gòu)如圖所示: 下列有關(guān)推斷正確的是( ) A.石墨烯屬于有機(jī)高分子化合物 B.石墨烯是由數(shù)量眾多的苯環(huán)相互連接而成的 C.石墨烯與石墨、金剛石互為同素異形體 D.用石墨烯可用來(lái)制備電器行業(yè)中的絕緣材料 C [石墨烯是單層的石墨,不是有機(jī)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確;石墨烯是碳元素的一種單質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;石墨烯能導(dǎo)電,不能作絕緣材料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4.目前海水提溴的最主要方法之一是空氣吹出法,其流程圖如下: 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722244】 下列推斷不合理的是( ) A.熱空氣能吹出溴是利用溴易揮發(fā)的性質(zhì) B.SO2吸收溴的反應(yīng)方程式為SO2+2H2O+Br2===H2SO4+2HBr C.流程中循環(huán)利用的物質(zhì)有SO2、Br2、Cl2等 D.沒(méi)有采用直接蒸餾含溴海水得到單質(zhì)主要是為了節(jié)能 C [溴易揮發(fā),所以用熱空氣將溴吹出,A項(xiàng)正確;SO2與溴水反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸,B項(xiàng)正確;流程中SO2被氧化為H2SO4,不可能被循環(huán)使用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“空氣吹出”“SO2吸收”“氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程,與直接蒸餾含Br2的海水相比效率更高,消耗能源少,成本低,D項(xiàng)正確。] 5.氧化還原反應(yīng)廣泛應(yīng)用于金屬的冶煉。下列說(shuō)法不正確的是( ) A.冶煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、空氣、石灰石等,其中石灰石的作用是除去鐵礦石中的脈石(二氧化硅) B.濕法煉銅與火法煉銅的反應(yīng)中,銅元素都發(fā)生還原反應(yīng) C.Mg可由電解熔融的MgO制取,Na也可由電解熔融的NaCl制取 D.鋁熱法還原鐵的反應(yīng)中,放出的熱量能使鐵熔化 C [SiO2+CaCO3CO2↑+CaSiO3,A項(xiàng)正確;工業(yè)上金屬M(fèi)g、Na都是用電解熔融的氯化物制得的,C錯(cuò)誤。] 6.工業(yè)制備鋁一般是通過(guò)鋁土礦制得純凈的Al2O3,然后得到鋁。而不是電解氯化鋁,其主要原因是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722245】 A.AlCl3是共價(jià)化合物,其熔融態(tài)不導(dǎo)電 B.電解AlCl3生成的Cl2會(huì)污染大氣 C.用氫氣還原氧化鋁即可得到鋁 D.AlCl3不存在 A [AlCl3是共價(jià)化合物,其熔融態(tài)不導(dǎo)電,A正確;Cl2雖然會(huì)污染大氣,但電解NaCl制金屬鈉時(shí)也產(chǎn)生Cl2,況且Cl2還是重要的化工原料,B錯(cuò)誤;鋁是活潑金屬,只能利用電解法制取,C錯(cuò)誤;固體、溶液中均存在氯化鋁,D錯(cuò)誤。] 7.有關(guān)煤的綜合利用如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( ) A.煤和水煤氣均是二次能源 B.煤中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物 C.①是將煤在空氣中加強(qiáng)熱使其分解的過(guò)程 D.B為甲醇或乙酸時(shí),原子利用率均達(dá)到100% D [煤屬于一次能源,A錯(cuò)誤;煤的主要成分是碳,苯、甲苯、二甲苯是煤的干餾得到的產(chǎn)物,B錯(cuò)誤;煤的干餾指煤在隔絕空氣條件下加熱、分解,生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、焦?fàn)t氣等產(chǎn)物的過(guò)程,C錯(cuò)誤;水煤氣的成分是H2和CO,甲醇CH4O,可以寫成(H2)2CO,乙酸C2H4O2,可以寫成(H2)2(CO)2,原子利用率均達(dá)到100%,D正確。] 8.下列說(shuō)法正確的是( ) A.禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑,可減少汽車尾氣污染 B.聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng) C.煤的干餾和石油的分餾均屬化學(xué)變化 D.石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯 A [鉛是一種重要的污染物,A正確;乙烯加聚反應(yīng)生成聚乙烯后,雙鍵變單鍵不能發(fā)生加成反應(yīng),B錯(cuò)誤;煤的干餾是指將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱使之分解的過(guò)程,屬于化學(xué)變化,石油分餾得到的是不同沸點(diǎn)的烴類化合物,如汽油、煤油、柴油等,屬于物理變化,C錯(cuò)誤;只有通過(guò)裂解的方法可得到乙烯等不飽和的烴類物質(zhì),D錯(cuò)誤。] 9.下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法中,不正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722246】 A.用氯氣從海水中提溴的關(guān)鍵反應(yīng)是:Cl2+2Br-===2Cl-+Br2 B.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì) C.海水中的Na+、Cl-結(jié)晶成NaCl的過(guò)程,形成了化學(xué)鍵 D.從海水中可以得到氯化鎂,再經(jīng)過(guò)電解可制金屬鎂 B [A項(xiàng),溴在海水中主要以Br-形式存在,因此從海水中提溴的關(guān)鍵是Br-―→Br2;B項(xiàng),海水中的鉀元素是以K+形式存在的,只經(jīng)過(guò)物理變化無(wú)法得到鉀單質(zhì);C項(xiàng),Na+、Cl-結(jié)晶成NaCl的過(guò)程中形成了離子鍵;D項(xiàng),海水中含有Mg2+,經(jīng)過(guò)處理可以得到氯化鎂,電解熔融的氯化鎂可制得金屬鎂。] 10.綠色化學(xué)概念自從提出就明確了它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。下列化工生產(chǎn)中體現(xiàn)綠色化學(xué)內(nèi)涵的是( ) ①減少“三廢”排放量?、诳紤]有關(guān)原材料的再生利用?、鄢霈F(xiàn)污染問(wèn)題再治理?、芑厥瘴捶磻?yīng)的原料、副產(chǎn)物、助溶劑、穩(wěn)定劑等非反應(yīng)試劑?、菥芙^使用無(wú)法替代、無(wú)法回收、無(wú)法再生和重復(fù)使用的有毒副作用、污染明顯的原料 A.①③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ C [對(duì)出現(xiàn)的污染問(wèn)題及時(shí)治理屬于環(huán)境治理的范疇,不能體現(xiàn)綠色化學(xué)的內(nèi)涵。] 11.從海帶中提取碘單質(zhì),成熟的工藝流程如下: 干海帶海帶灰懸濁液濾液碘水I2的CCl4溶液I2 下列關(guān)于海水制碘的說(shuō)法不正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌 B.含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應(yīng) C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色 D.碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取” A [A項(xiàng),實(shí)驗(yàn)室灼燒干海帶應(yīng)在坩堝中進(jìn)行;B項(xiàng),I-→I2發(fā)生氧化反應(yīng);C項(xiàng),淀粉遇I2變藍(lán)色;D項(xiàng),CCl4能萃取碘水中的I2。] 12.高鐵鋼軌全部為無(wú)縫鋼軌,鋼軌焊接可以采用鋁熱法,其原理如圖所示。下列關(guān)于鋁熱法煉鐵的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.鋁熱法煉鐵的原理是Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3 B.該實(shí)驗(yàn)需要關(guān)注的安全事項(xiàng)是紙漏斗與盛沙子蒸發(fā)皿的距離不要太高,否則熔融的鐵水易濺出傷人 C.點(diǎn)燃鎂條,鎂條劇烈燃燒,放出大量的熱,使氧化鐵粉末和鋁粉在較高的溫度下發(fā)生劇烈的反應(yīng) D.Fe2O3和Al粉的質(zhì)量比要控制在2∶1左右,且要混合均勻,以保證Fe2O3和Al都能完全反應(yīng) D [鋁熱法煉鐵的原理是高溫下鋁把三氧化二鐵中的鐵置換出來(lái),A項(xiàng)正確;高溫熔融物遇到常溫下的沙子容易濺出,B項(xiàng)正確;鎂條燃燒是劇烈的放熱反應(yīng),產(chǎn)生的高溫可以引發(fā)鋁熱反應(yīng),C項(xiàng)正確;由化學(xué)方程式可以計(jì)算出Fe2O3和Al粉的質(zhì)量比約為3∶1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 13.聚丙烯酸酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為,由丙烯酸酯加聚得到。下列關(guān)于聚丙烯酸酯的說(shuō)法不正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722247】 A.屬于高分子化合物,是混合物 B.鏈節(jié)為—CH2—CH— C.單體為CH2=CH—COOR D.合成聚丙烯酸酯的化學(xué)方程式為 B [依據(jù)高分子化合物聚丙烯酸酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可確定其鏈節(jié)為,n為聚合度,因n值不確定,聚丙烯酸酯是很多高分子化合物的混合物,故B不正確。] 14.下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.與煤、柴油相比較,天然氣是一種比較清潔的化石燃料 B.乙醇是一種可再生能源,作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是完全燃燒的產(chǎn)物不污染環(huán)境 C.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源能有效改善空氣質(zhì)量 D.煤轉(zhuǎn)化為水煤氣再燃燒放出的熱量不會(huì)增加,因此煤的氣化毫無(wú)意義 D [A項(xiàng),天然氣的主要成分是CH4,完全燃燒生成CO2和H2O,對(duì)環(huán)境無(wú)污染,而煤或柴油燃燒能產(chǎn)生污染環(huán)境的SO2、NOx等氣體;B項(xiàng),C2H5OH完全燃燒生成CO2和H2O,對(duì)環(huán)境無(wú)污染;C項(xiàng),太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能均為綠色能源;D項(xiàng),煤的氣化能提高煤的燃燒效率。] 15.常見(jiàn)的污染物分為一次污染物和二次污染物。二次污染物是排入環(huán)境中的一次污染物在物理化學(xué)因素或微生物作用下,發(fā)生化學(xué)變化所生成的新污染物,如反應(yīng):2NO+O2===2NO2中,二氧化氮為二次污染物。下列三種物質(zhì):①硫化氫;②二氧化硫;③汽油,其中能生成二次污染物的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722248】 A.①② B.②③ C.①③ D.全部都是 A [由2H2S+3O22SO2+2H2O,產(chǎn)生二次污染物SO2;SO2是形成酸雨的主要物質(zhì);汽油不是污染物,汽油燃燒生成CO等,是一次污染物,故答案為A。] 16.近幾年來(lái),冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生,如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等,這里的“綠色”是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表達(dá)?!熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此,由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列四個(gè)方案中,你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是( ) A.MgMg(NO3)2 B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2 C.MgMgOMg(NO3)2 D.MgMgSO4Mg(NO3)2 C [據(jù)題意,“綠色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)三個(gè)方面設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。從經(jīng)濟(jì)角度考慮,B項(xiàng)最不符合,除Mg處還用了三種試劑;D項(xiàng)不符合 ,用了兩種較貴的試劑濃硫酸和Ba(NO3)2。從環(huán)保角度考慮,A、D兩項(xiàng)分別產(chǎn)生了污染環(huán)境的氮氧化物和SO2,B項(xiàng)也使用了會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的Cl2。從技術(shù)角度看,D項(xiàng)中Ba(NO3)2溶液的加入量較難控制。綜上所述,可知只有C項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”的要求。] [教師獨(dú)具] 化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.光催化水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保 B.用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染 C.開(kāi)發(fā)利用可再生能源,可減少化石燃料的使用 D.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),可減少大氣污染物的排放 B [電解水制氫需要消耗大量的電能,所以光催化水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保,A正確;聚乙烯塑料在自然界中很難降解,而聚乳酸塑料在自然界中能降解,所以聚乳酸塑料代替聚乙烯塑料可減少白色污染,B錯(cuò)誤;開(kāi)發(fā)利用可再生能源,可減少傳統(tǒng)燃料如化石燃料的使用,C正確;改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),能把有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,可減少大氣污染物的排放,D正確。] 二、非選擇題(本題共6小題,共52分) 17.(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬石油的催化裂化實(shí)驗(yàn),裝置如圖,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒瓶Ⅰ中固體石蠟先熔化,試管Ⅱ中有少量液體凝結(jié),試管Ⅲ中酸性高錳酸鉀溶液褪色,實(shí)驗(yàn)后聞試管Ⅱ中液體氣味,具有汽油的氣味。 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722249】 (1)該裝置儀器連接的順序應(yīng)遵循的原則為 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________, 加入藥品之前的操作為 ____________________________________________________________, 長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 ____________________________________________________________。 (2)試管Ⅱ中少量液體凝結(jié)說(shuō)明了 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (3)試管Ⅲ中溶液褪色說(shuō)明了 ____________________________________________________________。 (4)能否用試管Ⅱ中的液體萃取溴水中的溴? ________________。理由是______________________________。 (5)寫出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化學(xué)方程式: ____________________________________________________________。 【答案】 (1)從下往上、從左到右 檢驗(yàn)裝置的氣密性 導(dǎo)氣、冷凝氣體 (2)裂化生成了碳原子數(shù)5個(gè)以上的烴 (3)裂化生成了碳原子數(shù)小于5的烯烴 (4)不能 裂化產(chǎn)物中有烯烴,易與溴發(fā)生加成反應(yīng) (5)C20H42C10H22+C10H20 18.(8分)空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下: (1)步驟③的離子方程式: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是________。 (3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯氣,因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過(guò)________(填試劑名稱)溶液,以除去氯氣。 (4)步驟⑤的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃。溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn) ,請(qǐng)解釋原因: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (5)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是____________________________________________。 (6)提取溴單質(zhì),采用蒸餾“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸餾“溴水混合物Ⅰ”,請(qǐng)說(shuō)明原因: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 【解析】 占地球儲(chǔ)量99%的溴分布在海洋中,從海水中提取溴,一般要經(jīng)過(guò)濃縮、氧化、提取三個(gè)步驟。 步驟①的氯氣氧化發(fā)生的反應(yīng)是Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,生成的溴仍溶解在海水中,怎樣才能把溴提取出來(lái)呢?根據(jù)溴的沸點(diǎn)比水低的性質(zhì),可以鼓入熱空氣(步驟②),使它和熱空氣一起揮發(fā)出來(lái),再用SO2吸收(步驟③):Br2+SO2+2H2O===4H++2Br-+SO,這樣可以得到較大濃度的含Br-的溶液,進(jìn)一步用氯氣氧化(步驟④),得到Br2,然后蒸餾便得到了液溴。 【答案】 (1)Br2+SO2+2H2O===4H++2Br-+SO (2)分液漏斗 (3)飽和溴化鈉(或其他含Br-的鹽類物質(zhì)) (4)溫度過(guò)高,大量水蒸氣被蒸出,溴蒸氣中水增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低 (5)酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng) (6)將“溴水混合物Ⅰ”轉(zhuǎn)變?yōu)椤颁逅旌衔铫颉笔荁r2的濃縮過(guò)程,可提高效率,減少能耗,降低成本 19.(10分)(1)圖瓦盧是由多個(gè)珊瑚礁形成的島國(guó)。由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是 ____________________________________________________________ (用化學(xué)方程式表示)。 (2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為原因主要是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (3)為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采取的措施是________。 A.減壓、升溫 B.增壓、升溫 C.減壓、降溫 D.增壓、降溫 (4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng),原因是它能 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 ①加強(qiáng)呼吸作用?、诩訌?qiáng)光合作用?、鄹牧?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)pH ④加強(qiáng)植物的蒸騰作用 A.①② B.②③ C.③④ D.②③④ (5)快速、有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是________。 A.使用天然氣等燃料 B.控制全球人口的增長(zhǎng) C.植樹(shù)造林,保護(hù)森林 D.立即減少使用煤等礦物燃料 【解析】 本題以二氧化碳的性質(zhì)為載體,綜合考查同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)。題目選材新穎,涉及面廣,起點(diǎn)高,落點(diǎn)低,具有很強(qiáng)的時(shí)代性。(1)二氧化碳微溶于水,溶于水后會(huì)與碳酸鈣反應(yīng),使碳酸鈣溶解。(3)增大壓強(qiáng)或降低溫度都會(huì)使氣體的溶解度增大。(4)植物的呼吸作用放出CO2,植物的蒸騰作用與外界溫度及水分有關(guān),與CO2的濃度無(wú)關(guān);植物進(jìn)行光合作用需要吸收CO2,且CO2溶于土壤與水生成的碳酸電離出H+,可以改良?jí)A性土壤,調(diào)節(jié)pH,促進(jìn)植物對(duì)Ca2+、Mg2+的吸收,所以用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。(5)隨著社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)能源的消耗也將進(jìn)一步增多,所以不可能立即減少煤等礦物燃料的燃燒,使用天然氣等燃料也會(huì)產(chǎn)生CO2,只有綠色植物的光合作用會(huì)吸收大量的CO2,且見(jiàn)效快。 【答案】 (1)CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2 (2)大量燃燒煤等礦物燃料 (3)D (4)B (5)C 20.(9分)在一定條件下,可實(shí)現(xiàn)下圖所示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化: 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722250】 請(qǐng)完成下列問(wèn)題: (1)孔雀石的主要成分是CuCO3Cu(OH)2(堿式碳酸銅),受熱易分解。圖中的F是________(填化學(xué)式)。 (2)寫出明礬溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:____________________________________________________________。 (3)寫出B―→E+D的化學(xué)方程式: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (4)圖中所得C和D都為固體,混合后在高溫下可發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________; 該反應(yīng)消耗了1 mol C,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為_(kāi)_______。 【解析】 首先由題意和題圖分析出: 孔雀石:CuCO3Cu(OH)22CuO+CO2↑+H2O;明礬與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng):Al3++4OH-===AlO+2H2O;A與F反應(yīng);AlO+CO2+2H2O===Al(OH)3↓+HCO,加熱沉淀為2Al(OH)3Al2O3+3H2O。B電解:2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑,由此可確定A為NaAlO2,F(xiàn)為CO2,C為CuO,B為Al2O3,E為O2,D為Al。CuO與Al發(fā)生鋁熱反應(yīng),消耗1 mol CuO,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA。 【答案】 (1)CO2 (2)Al3++4OH-===AlO+2H2O (3)2Al2O3(熔融)4Al+3O2↑ (4)3CuO+2Al3Cu+Al2O3 2NA(或1.2041024) 21.(8分)海帶中含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722251】 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)灼燒海帶應(yīng)在________(填儀器名稱)內(nèi)進(jìn)行。 (2)步驟④中反應(yīng)的離子方程式是_____________________ ____________________________________________________________。 (3)步驟⑤中應(yīng)選用的一種溶劑X可以是 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________(填試劑名稱)。 (4)上述流程中的實(shí)驗(yàn)操作包括下圖中的________(按操作順序選填字母代號(hào))。 (5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)提取碘后的溶液中是否還含有單質(zhì)碘:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 【解析】 (1)固體物質(zhì)的灼燒應(yīng)在坩堝內(nèi)進(jìn)行。(2)步驟④是利用H2O2將I-氧化成I2的過(guò)程。(3)步驟⑤是將生成的I2萃取分離出來(lái),可用的有機(jī)溶劑是苯或四氯化碳。(4)流程圖中的操作包括灼燒、過(guò)濾、萃取分液、蒸餾(分離萃取液中的有機(jī)溶劑和碘)。(5)淀粉遇I2變藍(lán)色,這一顯色特征常用于二者的相互檢驗(yàn)。 【答案】 (1)坩堝 (2)2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O (3)苯或四氯化碳 (4)ADC (5)取少量溶液于試管中,滴入2~3滴淀粉溶液,如果溶液變藍(lán),說(shuō)明溶液中還有單質(zhì)碘;如果溶液不變藍(lán),說(shuō)明溶液中沒(méi)有單質(zhì)碘 22.(7分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,畫了如下裝置簡(jiǎn)圖: 【導(dǎo)學(xué)號(hào):43722252】 請(qǐng)你參與分析討論: (1)圖中儀器B的名稱是________。 (2)整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是____________________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件?____________________________________________________________。 (4)C中液體顏色為_(kāi)_______________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入飽和NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是____________________________________________________________。 【解析】 橡膠中含,可以與Br2發(fā)生加成反應(yīng)而被腐蝕。 【答案】 (1)冷凝管 (2)Br2腐蝕橡膠 (3)控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃的餾分 (4)深紅棕色 分液(或蒸餾)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 章末綜合測(cè)評(píng)4 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用 新人教版必修2 2018 2019 學(xué)年 高中化學(xué) 綜合 測(cè)評(píng) 化學(xué) 自然資源 開(kāi)發(fā)利用 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6274585.html