英語聽力 課程說課 外語系郭媛媛 課程說課內(nèi)容 Part 課程教學(xué)大綱 課程性質(zhì)非英語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的公共基礎(chǔ)必修課 課程教學(xué)目標(biāo) 1 掌握日常會(huì)話基本詞匯和常用句型 2 英語發(fā)音規(guī)則 連讀 重讀等 3 語音語調(diào) 1 能聽懂日?；顒?dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡單的英語對(duì)話 2 能提取有效信息并理解信息 3 具備勝任大學(xué)英語三級(jí)聽力考試的能力 1 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力 2 了解中西方文化差異 培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng) 先修課程與后續(xù)課程及前后銜接 日?；顒?dòng)聽力訓(xùn)練 承前啟后的作用 二年級(jí)開設(shè)的商務(wù)英語聽說課 重點(diǎn) 難點(diǎn)及解決辦法 1 日?；顒?dòng)中的英語詞匯及表達(dá)法 2 聽力技能的掌握和運(yùn)用 3 三級(jí)考試的聽力練習(xí) 重點(diǎn) 1 英語聽力水平參差不齊 教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的難易把握 2 如何提高學(xué)生的積極性是個(gè)難題 難點(diǎn) 1 課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合 適當(dāng)掌握教學(xué)進(jìn)度 2 鞏固基礎(chǔ) 循序漸進(jìn) 視聽說于一體 英語聽力與專業(yè)相結(jié)合提高學(xué)生興趣 解決辦法 Part 教材 教學(xué)內(nèi)容 教材分析教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容與方法 Item1 教材分析 教材為 21世紀(jì)大學(xué)英語視聽說教程 第一冊(cè) 該書包括8個(gè)單元 選材原因 1 教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)2 內(nèi)容豐富 趣味性高3 專題布置 針對(duì)性強(qiáng) Item2 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí)36 每兩周一個(gè)單元 學(xué)時(shí)分配 3課時(shí)完成一個(gè)單元1課時(shí)補(bǔ)充相關(guān)的課外知識(shí)課外內(nèi)容 專題詞匯補(bǔ)充 英語演講比賽視頻 過級(jí)聽力練習(xí) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 英文網(wǎng)站資源 聽力專項(xiàng)訓(xùn)練等 Item3考核內(nèi)容與方法 考試課 通過學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織考試 從 教 和 學(xué) 的角度 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行客觀 公正的評(píng)價(jià) 平時(shí)成績30 期末考試70 Part 教學(xué)方法與手段 講授法 復(fù)述法 模擬演練法 小組討論法 針對(duì)生詞的讀音及相關(guān)話題的表達(dá)方式 在課堂上向?qū)W生進(jìn)行細(xì)致的講解 學(xué)生聽完材料后 用自己的語言復(fù)述 達(dá)到更好的理解效果 讓學(xué)生先看一段視頻 然后分角色給視頻配音 根據(jù)課文話題 提出問題分小組討論 既訓(xùn)練聽力 有練習(xí)口語 語言基本運(yùn)用能力不夠理想 學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈 積極性高 第二課堂 課外訓(xùn)練 課外學(xué)習(xí)指導(dǎo) Part 學(xué)情及方法指導(dǎo) Part 課程資源 本課程師資情況 Part 課程特色 豐富了學(xué)習(xí)資源 自主學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合 最大量地發(fā)揮學(xué)生地潛能 視聽說一體的教學(xué) 將中西方文化差異貫穿在教學(xué)活動(dòng)中 ThankYou