文言（4）虛詞李仕才文言虛詞導(dǎo)學(xué)案(二)【考綱說(shuō)明】“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法”和“理解并翻譯文中的句子”這兩點(diǎn)考綱都涉及對(duì)文言虛詞的考查。導(dǎo)學(xué)案(一)已經(jīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)了“以、而、因、于、之、乃、為、者、所、與”這八個(gè)虛詞，本導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)同學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)“何、乎、其、且、若、焉、也、則”這八個(gè)虛詞，準(zhǔn)確熟練地掌握虛詞推斷的方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確熟練地掌握推斷文言虛詞用法的方法。2.快速、準(zhǔn)確地推斷虛詞的不同意義和用法。自主學(xué)習(xí)【學(xué)法指導(dǎo)】先學(xué)習(xí)世紀(jì)金榜關(guān)于準(zhǔn)確理解文言虛詞的意義和用法的四種技巧，再參考虛詞導(dǎo)學(xué)案（一）編寫(xiě)的虛詞推斷方法?！镜淅饰觥恐恋蓝?，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武 康公出夏州。當(dāng)是時(shí)，公為西頭供奉官而在武康之側(cè)，年十七，自護(hù)兵當(dāng)前，所俘斬及得馬羊，功為多。及歸，公又請(qǐng)殿將。至隘，公以為：“歸之至隘而爭(zhēng)先，必亂；亂而繼遷薄我，必?cái)??！庇谑怯终?qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣。武康為公令于軍曰：“至陣而亂行者，斬!”公亦令日：“至吾陣而亂行者，吾亦如公令!”至陣，士卒帖然，以此行而武康公亦為之按轡。繼遷兵相隨屬，左右皆望公，莫敢近。于是武康公嘆日：“王氏有兒矣!”明道元年，除福州觀察使。軍人挾內(nèi)詔，求為軍吏。公爭(zhēng)日：“軍人敢挾詔以干軍制，后不可復(fù)治；且軍吏不可使求而得，得則軍人必大受其侵?！泵髅C太后固使與之，公固不奉詔。已而太后亦寤，卒聽(tīng)公。于是天子心賢公，遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭：“武人不學(xué)，不足以當(dāng)大任?！笔?，人或以公威名聞天下，而狀貌奇?zhèn)?，疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因 以為人言如此，公不宜典機(jī)密，在上左右。天子不得已，以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長(zhǎng)史，赴本鎮(zhèn)，賜手詔慰遣?；蚵効椎垒o死，以告日：“是嘗害公者，今死矣?！惫溉蝗眨骸翱字胸┴M害某者乎?彼其心所以事君，當(dāng)如此也，惜乎朝廷無(wú)一忠臣?！奔斡泳拍?，進(jìn)封魯國(guó)公。明年二月辛未，公以疾薨。公忠實(shí)樂(lè)易，與人不疑，不詰小過(guò)，望之毅然有不可犯之色。及就之，溫如也。平生少玩好，不以名位驕人。而所得祿賜，多散之親黨。善治軍旅，寬仁愛(ài)士卒，士卒樂(lè)為之用。與士大夫游，士大夫亦多服其度，以為莫能窺也。 (選自王安石臨川文集，有刪節(jié))【注】武康公：王德用之父王超，謚武康。護(hù)：統(tǒng)率。帖：安定，順從。按轡：扣緊馬韁緩行。2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A B C D【解題點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是先確定四個(gè)選項(xiàng)中高中課本上學(xué)過(guò)的四個(gè)語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法；再結(jié)合文言文本提供的具體語(yǔ)境，來(lái)確定每個(gè)選項(xiàng)前一個(gè)句子加點(diǎn)虛詞的意義和用法；最后，兩相比照，選出意義和用法都相同的一項(xiàng)。根據(jù)語(yǔ)境推斷：A項(xiàng)，連詞，都表承接。B項(xiàng)，介詞，都譯為“在”。C項(xiàng)，前者是代詞，后者是指示代詞。但據(jù)學(xué)生做題的實(shí)際情況看，學(xué)生對(duì)后者掌握不牢，因此，可以先判斷D項(xiàng)，而且可以不按照常規(guī)判斷，因?yàn)镈項(xiàng)兩個(gè)句子的句式是一樣的，都是形容詞搭配“乎”的結(jié)構(gòu)，所以兩句的“乎”的意義和用法是一樣的。答案只能是C項(xiàng)?！痉椒w納】文言虛詞用法推斷方法：請(qǐng)參考虛詞導(dǎo)學(xué)案（一），本導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)是訓(xùn)練方法。1. 語(yǔ)境推斷法 4. 語(yǔ)氣推斷法2. 語(yǔ)法推斷法 5. 句式推斷法3. 成語(yǔ)推斷法 6. 結(jié)構(gòu)推斷法【我的疑問(wèn)】合作探究研讀剖析1. 2012山東卷下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A.以為華而少實(shí) 我騰躍而上 B.卒不為宗親求位 為擊破沛公軍 C.欲以代吳漢為大司馬 但以劉日薄西山 D.興皆固讓，安乎里巷 其聞道也固先乎吾2. 2012安徽卷下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A.遂發(fā)憤以卒 木欣欣以向榮 B.填淤則舟楫不通 于其身也，則恥師焉C.因潛請(qǐng)于布政辰公 月出于東山之上 D.既為方伯所知 秦王為趙王擊缶3.2013浙江卷加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.則皆可為材且良 / 不者，若屬皆且為所虜B.今也，庠序、師友、賞罰之法非古也 / 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也C.人愚也，則愚矣 / 于其身也，則恥師焉 D.拒而莫之與也 / 恐年歲之不吾與4. 2011天津卷下面加點(diǎn)的詞意義不相同的一組是（ ） A.且如國(guó)初時(shí)，府業(yè)縣志書(shū)成 且庸人尚羞之，況于將相乎B.官于是者，其文優(yōu) 況吾與子漁樵于江渚之上 C.其于是書(shū)也有功 風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力 D.今則有兩序矣 于其身也，則恥師焉5. 2013四川卷下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）A然負(fù)其經(jīng)濟(jì)之略余嘉其能行古道 B.歷歷可據(jù)以行 使工以藥淬之C且舉先儒之言且貳于楚也 D.履祥則親得之二氏徒慕君之高義也6. 2012江西卷下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.賣(mài)所在學(xué)田以價(jià)輸官 樊噲側(cè)其盾以撞 B.且使陛下有拒諫之名 不出，火且盡C.得珍寶如內(nèi)藏之半 長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也 D.其返汝耕桑 且行千里，其誰(shuí)不知7. 2014江蘇卷下列“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也 B.吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此C今世固不少章句師，仆幸非其人 D.仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也8. 2011四川卷加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是（ ）A欲一見(jiàn)而不能 吾嘗終日而思矣 B先生豈其人邪 爾其無(wú)忘乃父之志C試問(wèn)徽之先生何在 君何以知燕王 D告以特來(lái)候謝之意 掭以尖草，不出9. 2010浙江卷下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A 其唯易乎 天之蒼蒼，其正色邪 B 拂衣而出 倚歇而和曰C 遂得免焉 風(fēng)雨興焉 D復(fù)還于蜀 且貳于楚也10.2009安徽卷下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A遂掃石而坐 棄甲曳兵而走 B有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉 積土成山，風(fēng)雨興焉C樂(lè)其無(wú)已乎 其孰能譏之乎 D遂與李及道士別 今君與廉頗同列11.請(qǐng)為下面語(yǔ)句中的“若”字作注釋。(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (6).使天下法若此，則尊卑無(wú)別也。(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 (7).衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。(3).徐公不若君之美也。 (8).若不闕秦，將焉取之？(4).彼與彼年相若也，道相似也。 (9).時(shí)有軍役若水旱，民不困死(5).若屬皆且為所虜 (10).若夫乘天地之正，而御六氣之辯，【我的收獲】延伸閱讀積累知識(shí) 【其】 （一）代詞1第三人稱代詞。作定語(yǔ)，"他的"，"它的"。 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。 2第三人稱代詞。作主語(yǔ)，"他""它"。 秦王恐其破壁。 其聞道也固先乎吾。 3第一人稱或第二人稱。“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。4指示代詞，表遠(yuǎn)指。"那""那個(gè)""那些""那里"。 及其出，則或咎其欲出者。問(wèn)其深，則其好游者不能窮也不嫁義郎體，其往欲何云？5指示代詞，表近指，“這”“這個(gè)”“這些”。 有蔣氏者，專其利三世矣。今存其本不忍廢。（其：這） 5指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。 于亂石間擇其一二扣之。（石鐘山記） （二）用作副詞。 1表祈使，“可”、“還是”。 與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！ 2表揣測(cè)，“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 3表反問(wèn)，“難道”、“怎么”。 盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？4表商量的語(yǔ)氣攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（三）連詞。 1表選擇，“是還是”。 嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？ 2表假設(shè)，“如果”。 沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？ （四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。 【何其】譯為“多么”。 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也! 【且】 （一）連詞。 1表遞進(jìn)，而且，并且。 彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)，且己久疲。（赤壁之戰(zhàn)）且舉世而譽(yù)之而不加勸。2表遞進(jìn)，況且，再說(shuō)。 且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。（赤壁之戰(zhàn)）且燕趙處秦革滅殆盡之際。3表讓步，尚且，還。 臣死且不避，卮酒安足辭！故之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉。 彼且惡乎待哉?4表并列，又，又又，一面，一面 示趙弱且怯也。命如南山石，四體康且直。5. 表轉(zhuǎn)折，卻，反而窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（二）用作副詞。 1將，將要。 有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡” 且為之奈何？ 若屬皆且為所虜。 卿但暫還家，吾今且報(bào)府。且適南冥也。北愚公者，年且九十。2暫且，姑且。 存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！誓不相隔卿，且暫還家去。