題型二 “材料理解或概括類”選擇題技法回顧“材料理解或概括類”選擇題解題3步驟典例剖析例2(2018全國卷)閱讀下面的材料(文本見本專題“題型一”“典例剖析”)，完成后面的題目。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮離不開政策支持，“十二五”期間諸多法律法規(guī)與政策的及時出臺，為實體書店和網(wǎng)店的發(fā)展提供了良好的環(huán)境。B全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，這表明實體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變，其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流。C各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級，紛紛借助已有的數(shù)字出版部門，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖書出版的融合發(fā)展，這拉近了出版業(yè)與市場的距離。D由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子圖書的銷售、圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、圖書作為傳播平臺產(chǎn)生的廣告效益等都會給圖書出版業(yè)帶來新的增值。【解題流程】第一步，細(xì)讀選項抓信息第二步，精準(zhǔn)定位找區(qū)間第三步，兩相比較問三問A項，抓選項中的重要信息點，“發(fā)展與繁榮”“政策支持”“良好的環(huán)境”。定位于材料一，第一段“2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力”“全國各地新建或改造了一批大型書城”第二段“在2014年出臺的關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上”原文中的“圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破”對應(yīng)著選項中的“圖書出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與繁榮”，原文中的“政府部門出臺的多項政策、舉措”對應(yīng)著選項中的“政策支持”，正是由于政策的支持，才使實體書店和網(wǎng)店得以良性發(fā)展，也就是“提供了良好的環(huán)境”。B項，選項中的重要信息點，“轉(zhuǎn)型”“多元化的經(jīng)營方式”“成為一種主流”。定位于材料一第一段“全國各地新建或改造了一批大型書城，這些大型書城注重體驗和服務(wù)，引入親子閱讀、創(chuàng)意生活、數(shù)字體驗、咖啡餐飲等多元業(yè)態(tài)，逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型，賦予了實體書店新的生命力”。選項中的“全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型”可以明顯在原文中找到對應(yīng)，“實體書店向多元化的經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變”和原文中的“多元業(yè)態(tài)”對應(yīng)，但是“其業(yè)態(tài)已經(jīng)成為一種主流”則屬主觀臆想，無中生有。C項，選項關(guān)鍵詞“已有”“融合發(fā)展”等。定位材料一中第二段“出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺，紛紛成立數(shù)字出版部門諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近，如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷”由原文中“紛紛成立數(shù)字出版部門”可知，數(shù)字出版部門是新打造的，而非選項中所說的“已有的”，篡改了原文內(nèi)容。原文中的“眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷”對應(yīng)選項中“實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖書出版的融合發(fā)展”，沒有錯誤。D項，選項關(guān)鍵詞“傳播平臺”。定位材料三“互聯(lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益”。由原文“互聯(lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺”可知，選項中“圖書作為傳播平臺”錯，圖書并非傳播平臺，其平臺是“互聯(lián)網(wǎng)”。張冠李戴?！敬鸢浮緼對點即時訓(xùn)練(2018全國卷)閱讀下面的材料，完成13題。材料一：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，知識產(chǎn)權(quán)是加快動能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要支撐。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。要順利跨越這個關(guān)口，就必須激發(fā)出創(chuàng)新這個第一動力，走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路；就必須“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運用”。我們要進(jìn)一步發(fā)揮好知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給和制度供給的雙重作用，通過加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和運用，不斷為實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動力；通過強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境。(摘編自社論播撒創(chuàng)新種子，守護(hù)創(chuàng)新中國寫在2018年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動啟動之際，中國知識產(chǎn)權(quán)報2018年4月20日)材料二：20112016年遭遇專利侵權(quán)的比例(單位：%)(摘編自國家知識產(chǎn)權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心2017年中國專利調(diào)查報告)材料三：繼山東理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高?？萍汲晒D(zhuǎn)化相繼取得突破后，近日，中南大學(xué)冶金與環(huán)境學(xué)院科研團(tuán)隊的“電化學(xué)脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰”技術(shù)專利，成功轉(zhuǎn)讓給一家科技公司，許可使用費超過1億元。雙方將共同組建平臺公司，由平臺公司具體負(fù)責(zé)專利的產(chǎn)業(yè)化，長期以來，我國高?？蒲袆?chuàng)新工作偏重基礎(chǔ)理論研究，擁有深厚研發(fā)創(chuàng)新能力的科研人才未能將智力資源轉(zhuǎn)化成市場價值，根據(jù)市場發(fā)展趨勢探尋科技創(chuàng)新方向、不斷更新升級科技創(chuàng)新思路，正是提升專利質(zhì)量、實現(xiàn)專利市場價值的核心之義。2015年修訂的中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法打破高?？萍汲晒D(zhuǎn)化藩籬，鼓勵高校對特有的科研成果采取轉(zhuǎn)讓、許可等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，對高校以實踐為導(dǎo)向的科技創(chuàng)新產(chǎn)生了巨大的推動作用。(摘編自王廉等創(chuàng)新為市場，轉(zhuǎn)化顯效益，中國知識產(chǎn)權(quán)報2017年9月29日)材料四：在科技成果轉(zhuǎn)化的實際過程中，高校普遍遇到了些障礙。首先，科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在。大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評價標(biāo)準(zhǔn)及環(huán)境要求等方面存在著很大的差別，因此高校的成果很難迅速轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)。其次，成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢，高校傳統(tǒng)體系是為了適應(yīng)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)而設(shè)計制訂的，對于科技成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)學(xué)研合作等社會服務(wù)方面的需求，現(xiàn)有體系在機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度、激勵機(jī)制等方面匹配性不足。(摘編自胡罡等地方研究院：高?？萍汲晒D(zhuǎn)化模式新探索)1(數(shù)據(jù)分析題)下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A2011到2013年，科研單位遭遇侵權(quán)的比例由25.3%下降到13.4%，降幅較為明顯，但2014年有微小回升，2015年則回落至8.4%。B2015年企業(yè)和高校遭遇侵權(quán)的比例較之以往四年有所提高，總體侵權(quán)比例也略有反彈；而2016年各項侵權(quán)比例均呈下降態(tài)勢，總體遭遇侵權(quán)比例為10.7%。C2012至2016年間，比例一直下降的僅有個人遭遇侵權(quán)這一項，企業(yè)、高校、科研單位以及總體這四項數(shù)據(jù)，均有回升的現(xiàn)象發(fā)生。D專利侵權(quán)總體比例的下降，一定程度上體現(xiàn)了我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作所取得的成效，當(dāng)然，我國專利數(shù)量的快速增長也可能在一定程度上拉低專利侵權(quán)的比例。BB項中“2015年企業(yè)和高校遭遇侵權(quán)的比例較之以往四年有所提高”的說法錯誤。2015年的企業(yè)和高校遭侵權(quán)的比例比2013、2014年高，但低于2011、2012年。做這類題目，一定要注意對比細(xì)節(jié)，數(shù)據(jù)圖要注意數(shù)據(jù)的變化。2(“材料理解或概括類”選擇題)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A只有大力倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，提高全社會的創(chuàng)斷意識，增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給，才能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風(fēng)尚。B根據(jù)市場發(fā)展趨勢判斷科技創(chuàng)新方向，充分考慮、合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求，這樣才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價值。C隨著高校的科研團(tuán)隊與企業(yè)共同合作的創(chuàng)新路徑日益受到重視，一些科技成果正被逐漸轉(zhuǎn)化為可以實現(xiàn)市場價值的高質(zhì)量專利。D高校在科研工作和人才培養(yǎng)的管理制度、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的不足，導(dǎo)致科研成果無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品。CA項，根據(jù)材料一，“增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給”的說法不全面，還應(yīng)包括“制度供給”。B項，“合理安排成果轉(zhuǎn)化中企業(yè)方的利益訴求”“才能體現(xiàn)出大學(xué)科研工作的價值”這一說法不正確。由材料四可知，體現(xiàn)大學(xué)科研工作價值的應(yīng)是成果“轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新產(chǎn)品和新技術(shù)”，而不是企業(yè)方的利益訴求。D項，從材料四可以看出，科研成果無法直接轉(zhuǎn)化成適應(yīng)市場需求的新技術(shù)和新產(chǎn)品是多方原因造成的，首先是“科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在”，其次是“成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢”，做這類題目，一定要準(zhǔn)確篩選原文信息，注意選項和原文的比對。3促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？請簡述各方所起的作用。(6分)【解析】從材料三、四可以明顯看出，科技成果轉(zhuǎn)化離不開高校和企業(yè)的通力協(xié)作，但材料三提到了中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法的修訂，這意味著科技成果轉(zhuǎn)化離不開政府的支持，所以科技成果轉(zhuǎn)化主要相關(guān)方是企業(yè)、高校和政府。材料四重點說了高?？蒲谐晒茈y轉(zhuǎn)化的原因，一是科技成果與企業(yè)需求脫鉤，大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標(biāo)、路徑、組織方式、評價標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境要求等方面存在很大差別；二是成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制不暢。想要解決問題，需要高校、企業(yè)和政府部門的協(xié)作。由以上分析可知，根據(jù)相關(guān)方各自掌握的資源，點出其所起的作用即可?！敬鸢浮肯嚓P(guān)方：高校；企業(yè)；政府。(2分)作用：高校擁有豐富的人才和知識儲備，較強(qiáng)的研究和開發(fā)能力，是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方；企業(yè)是科技成果的需求方，可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金；政府具有較強(qiáng)的組織調(diào)控能力，可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境，給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅實的政策動力。(4分)