大班科學(xué)活動(dòng)：種子藏在哪里 執(zhí)教者：孫偉活動(dòng)目標(biāo)：1、調(diào)動(dòng)多種感官感知種子的形狀與特征。2、樂(lè)于探索，會(huì) 比較生活中事物的特征。3、大膽清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備蘋果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、稻子、西紅柿、葡萄等水果2、南瓜、稻子、花生、冬瓜、黃豆、赤豆等種子活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣1、通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)一些植物的種子師：請(qǐng)小朋友看看桌上有些什么？2、幼兒分散觀察種子。師：你看到了哪些種子？（西瓜籽、綠豆、豇豆、南瓜籽）二、經(jīng)驗(yàn)的分享、交流與輸理幫助孩子形成較為完整、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。1、小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了好多秘密哦，我們一起分享吧！2、幼兒自由交流3、教師小結(jié)：每種種子的顏色各不相同，大小也不相同，有的種子我們可以直接看見，如稻子、豆。但是有的種子我們不能直接看到的，那它們到底藏在哪里呢？4、師幼共同探討我們一起來(lái)看看南瓜的種子在哪里呢？（把南瓜剖開了解）三、操作找種子師：今天，老師還為你們準(zhǔn)備了許多蔬菜和水果，要請(qǐng)你們用自己的小眼睛找找看，他們有沒(méi)有種子，找到后，看一看，和同伴說(shuō)一說(shuō)，種子它藏在哪里？是什么樣？1、幼兒自由探索誰(shuí)愿意上來(lái)告訴大家你找到了什么種子？A找到了蘋果的種子。（蘋果的種子是小小的，黑黑的）B找到了西瓜的種子。西瓜的種子是什么樣的？用同法和幼兒一起觀察橘子、黃瓜、西紅柿、葡萄的種子C師：誰(shuí)找到了香蕉的種子？師小結(jié)：其實(shí)香蕉它也有種子，這些小黑點(diǎn)就是它的種子，只不過(guò)是他們退化了，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯非常聰明，用科學(xué)的方法不用種子也能種香蕉，所以香蕉的種子就慢慢退化了。我們知道蘋果、黃瓜都有種子，除了這些，還有許多瓜果、蔬菜都有種子，小朋友以后長(zhǎng)大了就會(huì)慢慢知道了。四、操作活動(dòng)：種子和果實(shí)匹配。1、師：老師為小朋友準(zhǔn)備了小卡片，上面有各種果實(shí)，旁邊有各種種子，請(qǐng)你們給這些果實(shí)找種子，找到后把種子貼在果實(shí)的下面2、幼兒交流活動(dòng)結(jié)果，并且請(qǐng)集體檢查操作結(jié)果的正確。師：誰(shuí)愿意上來(lái)告訴大家你的發(fā)現(xiàn)？我們一起看看他找的種子對(duì)不對(duì)？活動(dòng)延伸：可以到戶外找種子（如蒲公英、蒼耳等）