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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 跨躍時(shí)空的美麗 課時(shí)分層作業(yè)6 悼念喬治 桑 魯人版必修1.doc

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2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第2單元 跨躍時(shí)空的美麗 課時(shí)分層作業(yè)6 悼念喬治 桑 魯人版必修1.doc

課時(shí)分層作業(yè)(六)悼念喬治桑一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的?500多年來(lái),人們一直對(duì)此莫衷一是,即使是同一個(gè)觀者,在不同的時(shí)間去看,感受似乎都有所不同。在國(guó)產(chǎn)手機(jī)努力強(qiáng)調(diào)手機(jī)拍照如何強(qiáng)大、芯片如何多核的時(shí)候,那些高端手機(jī)卻殊途同歸地玩起了“多彩時(shí)尚”。昆蟲(chóng)學(xué)家胡經(jīng)甫在大學(xué)任教期間為中國(guó)生物學(xué)界培養(yǎng)了大批人才,在老一輩的科學(xué)家中不乏其門(mén)墻桃李,國(guó)內(nèi)許多知名教授皆出自他的門(mén)下。儒學(xué)熱是當(dāng)今一大文學(xué)文化現(xiàn)象,從學(xué)者到民間,不乏追尋者。但是也有些人只想憑借口耳之學(xué)而揣摩得到儒學(xué)真諦,這是很錯(cuò)誤的。去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬(wàn)億元,其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過(guò)了1.8萬(wàn)億元,憑此成績(jī),我國(guó)當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。賒店古鎮(zhèn)地處中原腹地,為水陸交通要道和九省商品集散地,終日來(lái)往于此的客商如過(guò)江之鯽,絡(luò)繹不絕,明清時(shí)期此地即成為“南船北馬、總集百貨”的繁華巨鎮(zhèn)。ABC DD莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。殊途同歸:比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。不合語(yǔ)境,應(yīng)該用“不約而同”。門(mén)墻桃李:門(mén)墻,指師長(zhǎng)之門(mén);桃李,比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生??诙畬W(xué):指只知道耳朵進(jìn)口里出的一些皮毛之見(jiàn),而沒(méi)有真正的學(xué)識(shí)。當(dāng)仁不讓?zhuān)涸敢匀蕿槿?,無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不退讓。不合語(yǔ)境。過(guò)江之鯽:形容趕時(shí)髦的人很多。望文生義。2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):11252046】A做任何事情都應(yīng)該上心,不然很難取得應(yīng)有的成績(jī),比如說(shuō)學(xué)習(xí),你成績(jī)的好壞在很大程度上取決于你自覺(jué)刻苦的程度。B一次性用品已經(jīng)成為文明生活質(zhì)量的標(biāo)志,但是由于回收管理不及時(shí)、消費(fèi)者隨意丟棄以及產(chǎn)品本身降解困難等因素,白色污染日益嚴(yán)重。C肖邦的女友,即法國(guó)女作家喬治桑,素來(lái)一向樂(lè)于以男人的裝扮獨(dú)行于世,她是當(dāng)時(shí)法國(guó)的“李宇春”。D作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè),不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類(lèi)的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。AB項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“回收管理不及時(shí)”與“消費(fèi)者隨意丟棄”應(yīng)互換位置;C項(xiàng),重復(fù)贅余,應(yīng)刪去“素來(lái)”或“一向”;D項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),應(yīng)把“電子商務(wù)”放在“不僅”之前。3填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):11252047】文學(xué)是心靈的撫慰劑,許多人因?yàn)楣陋?dú)而愛(ài)好文學(xué),許多人因?yàn)楦F困而愛(ài)好文學(xué),也有一些人因?yàn)楦蛔汩e適而愛(ài)好文學(xué)_是出于什么原因,_他們信仰文學(xué),崇尚真善美,文學(xué)_會(huì)讓他們變得安貧樂(lè)道,富而不驕,讓他們的內(nèi)心充實(shí)、自信、淡定、穎慧。我總是天真地認(rèn)為,真正愛(ài)好文學(xué)的人,屬于天底下最善良的群落,_壞,_壞不到哪里去。驗(yàn)之現(xiàn)實(shí),大致不錯(cuò)。以文學(xué)鉆營(yíng)的人,_另當(dāng)別論。A無(wú)論如果就雖然卻/B不管只要就即使也則C盡管如果都雖然卻/D無(wú)論只有才縱然也則B處緊承和概括上文,應(yīng)選用“不管”作小結(jié);處和處應(yīng)選用“只要就”的表充分條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),此處不需要表必要條件;處和處所在的句子構(gòu)成假設(shè)關(guān)系,而“即使也”就表假設(shè)讓步;處“則”是“就”的意思,表另一面,與上文搭配。4下列各句中,表達(dá)不得體的一句是()A你回去用心準(zhǔn)備這次廣告業(yè)務(wù)的資料。放心,我定會(huì)玉成此事。B近來(lái),報(bào)社稿件不足,請(qǐng)王先生能賜稿一篇,盼復(fù)函為荷。C來(lái)此幾日,我們幾個(gè)吃住都在你家,多多叨擾,真是不好意思。D感謝你多年的關(guān)照,在你生日之際,送上一份薄禮,聊表寸心,不成敬意。AA項(xiàng),玉成,敬辭,請(qǐng)別人成全某事。此處用在自己身上,不得體。B項(xiàng),為荷,古代文言書(shū)信和現(xiàn)代公文的常用語(yǔ),表示感謝之意。C項(xiàng),叨擾,客套話,意思是受到款待,表示感謝。D項(xiàng),聊表寸心,聊,略微;寸心,微薄的心意,略微表示一下心意,謙辭。5把下面一段話改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):11252048】喬治桑是一位多產(chǎn)的作家。她文采出眾、多才多藝,感情豐富、心地善良。喬治桑的田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng),具有浪漫主義色彩,充滿了青春的熱情與反抗意志。_【解析】將短句變長(zhǎng)句,應(yīng)首先確定一個(gè)主干句,再將其余內(nèi)容有序地變成附加成分,如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等,添加到主干句中?!敬鸢浮繂讨紊J且晃晃牟沙霰?、多才多藝、感情豐富、心地善良,田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng)、具有浪漫主義色彩、充滿了青春的熱情與反抗意志的多產(chǎn)作家。6請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)下面的名人墓志銘,然后給喬治桑寫(xiě)一個(gè)墓志銘,突出她的主要精神或業(yè)績(jī),也可表現(xiàn)對(duì)她的崇敬之情,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,可使用12種修辭手法。示例:英國(guó)詩(shī)人雪萊的墓志銘是莎士比亞暴風(fēng)雪中的詩(shī)句:“他并沒(méi)有消失什么,不過(guò)感受了一次海水的變幻,成了富麗珍奇的瑰寶。”聶耳是我國(guó)著名的作曲家,他的墓志銘引自法國(guó)詩(shī)人可拉托的詩(shī)句:“我的耳朵宛如貝殼,思念著大海的濤聲?!睈?ài)爾蘭詩(shī)人葉芝的墓志銘是他去世前夕寫(xiě)的一首詩(shī)的最后十七個(gè)字:“投出冷眼,看生,看死。騎士,策馬向前!”古希臘“喜劇之父”阿里斯托芬的墓志銘出自哲學(xué)家柏拉圖之手:“美樂(lè)女神要尋找一所不朽的宮殿,終于在阿里斯托芬的靈府發(fā)現(xiàn)?!盻【解析】本題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用的能力。結(jié)合著喬治桑的性格、精神、功績(jī)和自己的理解作答即可。要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。【答案】死亡,是你生命的休止符。停下來(lái),抖一抖筆墨,飄下高傲與寂寞。美麗,絕不帶進(jìn)墳?zāi)埂?在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):11252049】濕地可作為直接利用的水源,可有效補(bǔ)充地下水,還能有效控制洪水和防止土壤沙化,滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),從而_;濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽生長(zhǎng)的樂(lè)園,同時(shí),又為人類(lèi)提供食物、能源和原材料,因此,濕地是人類(lèi)_。我國(guó)濕地生態(tài)環(huán)境十分脆弱,當(dāng)今中國(guó),龐大的人口數(shù)量、快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、有限的土地資源,使得濕地保護(hù)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要從人類(lèi)生存和發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)其重要意義,即_。_【解析】第一空由前文的“有效還能有效”可得出在改善環(huán)境污染方面的作用;第二空由上文“還是又為人類(lèi)”可知,濕地是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ);第三空由前文可知,此處應(yīng)從保護(hù)濕地與人類(lèi)的關(guān)系角度組織答案?!敬鸢浮扛纳骗h(huán)境污染賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保護(hù)濕地就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己8下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)按照的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。當(dāng)前朋友圈廣為流行的“兒童票”成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn),很多父母為孩子拉票,他們將幫孩子拉票的信息在微信朋友圈里肆意傳播。有人認(rèn)為,參賽的過(guò)程中,把孩子最美好的一面展現(xiàn)出來(lái),通過(guò)票數(shù)的增多,能夠讓孩子更有自信心。也有人認(rèn)為這種投票方式將孩子推到了社會(huì)輿論的中心,勢(shì)必造成孩子的虛榮心。許多人建議,健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系,就能解決孩子們健康、合理、全面發(fā)展的問(wèn)題。票數(shù)增多不一定能讓孩子更有自信心。_。_?!窘馕觥拷獯饡r(shí)應(yīng)首先根據(jù)表推斷的詞語(yǔ),如“能夠”“勢(shì)必”“就能”等找出表推斷的句子,再參照的方式改寫(xiě)即可?!敬鸢浮窟@種投票方式不一定造成孩子的虛榮心健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系不一定能解決孩子們健康、合理、全面發(fā)展的問(wèn)題二、閱讀提升層閱讀下面的文字,完成911題?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):11252050】巴爾扎克葬詞雨果各位先生:現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個(gè)人,舉國(guó)哀悼他。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切虛構(gòu)都消失了。從今以后,眾目仰望的將不是統(tǒng)治者,而是思想家。一位思想家不存在了,舉國(guó)為之震驚。今天,人民哀悼一位天才之死,國(guó)家哀悼一位天才之死。諸位先生,巴爾扎克這個(gè)名字將長(zhǎng)留于我們這一時(shí)代,也將流傳于后世的光輝業(yè)績(jī)之中。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家之列,正如17世紀(jì)一群顯赫的作家,涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣就像文明發(fā)展中,出現(xiàn)了一種規(guī)律,促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間,巴爾扎克是名列前茅者;在最優(yōu)秀的人物中間,巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著,至善至美,但他的成就不是眼下說(shuō)得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書(shū),一部有生命的、光亮的、深刻的書(shū),我們?cè)谶@里看見(jiàn)我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向,帶著我們說(shuō)不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書(shū),他題作“喜劇”,其實(shí)就是題作“歷史”也沒(méi)有什么,這里有一切的形式和一切的風(fēng)格,超過(guò)塔西陀,上溯到蘇埃通,越過(guò)博馬舍,直達(dá)拉伯雷;一部既是觀察又是想象的書(shū),這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí),讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷,不愿意也罷,同意也罷,不同意也罷,這部龐大而又奇特的作品的作者,不自覺(jué)地加入了革命作家的強(qiáng)大行列。 巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo),抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西,有虛像,有希望,有呼喊,有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心,解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵,巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性,由于他具有我們時(shí)代的聰明才智,身經(jīng)革命,更看出了什么是人類(lèi)的末日,也更了解什么是無(wú)意,于是面帶微笑,泰然自若,進(jìn)行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁,也不像盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來(lái)的作品,崇高而又扎實(shí)的作品,金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑!從今以后,他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃磥?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺(jué)得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖國(guó),就像一個(gè)人出門(mén)遠(yuǎn)行之前,再來(lái)?yè)肀б幌伦约旱哪赣H一樣。他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多。唉!這位驚人的、不知疲倦的作家,這位哲學(xué)家,這位思想家,這位詩(shī)人,這位天才,在同我們一起旅居在這世上的期間,經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭(zhēng)的生活,這是一切偉大人物的共同命運(yùn)。今天,他安息了。他走出了沖突與仇恨。在他進(jìn)入墳?zāi)沟倪@一天,他同時(shí)也步入了榮譽(yù)的宮殿。從今以后,他將和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀于我們上空的云層之上。站在這里的諸位先生,你們心里不羨慕他嗎?各位先生,面對(duì)著這樣一種損失,不管我們?cè)鯓颖矗腿淌芤幌逻@樣的重大打擊吧。打擊再傷心,再?lài)?yán)重,也先接受下來(lái)再說(shuō)吧。在我們這樣一個(gè)時(shí)代里,一個(gè)偉人的逝世,不時(shí)地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對(duì)宗教產(chǎn)生動(dòng)搖。這也許是一樁好事,這也許是必要的。上天在讓人民面對(duì)崇高的奧秘,并對(duì)死亡加以思考的時(shí)候,知道自己做的是什么;死亡是偉大的平等,也是偉大的自由。上天知道自己做的是什么,因?yàn)檫@是最高的教訓(xùn)。 當(dāng)一個(gè)崇高的英靈莊嚴(yán)地走進(jìn)另一個(gè)世界的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人張開(kāi)他的有目共睹的天才的翅膀,久久飛翔在群眾的上空,忽而展開(kāi)另外的看不見(jiàn)的翅膀,消失在未知之鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的心中只能充滿嚴(yán)肅和誠(chéng)摯。不,那不是未知之鄉(xiāng)!我在另一個(gè)沉痛的場(chǎng)合已經(jīng)說(shuō)過(guò),現(xiàn)在,我也永不厭煩地還要再說(shuō)這不是黑夜,而是光明!這不是結(jié)束,而是開(kāi)始!這不是虛無(wú),而是永恒!我說(shuō)的難道不是真話嗎,聽(tīng)我說(shuō)話的諸位先生?這樣的墳?zāi)梗褪遣恍嗟拿髯C!面對(duì)某些鼎鼎大名的與世長(zhǎng)辭的人物,人們更清晰地感到這個(gè)睿智的人的神圣使命,他經(jīng)歷人世是為了受苦和凈化,大家稱(chēng)他為大丈夫,而且心想,生前凡是天才的人,死后就不可能不化作靈魂!9下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A這是一篇文藝性很強(qiáng)的散文體演說(shuō)稿,也是一篇優(yōu)美的抒情散文。B這篇散文把深切悼念巴爾扎克逝世之情和高度評(píng)價(jià)巴爾扎克的偉大貢獻(xiàn)完美地融合在一起。C文章使用了大量的排比句、比喻句,語(yǔ)調(diào)鏗鏘,激昂慷慨,增強(qiáng)了文章的感染力。D雨果認(rèn)為,像巴爾扎克這樣的“精神統(tǒng)治者”,人民會(huì)永遠(yuǎn)地記住他。CC項(xiàng),“比喻句”的表達(dá)效果是增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、形象性。10“對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切虛構(gòu)都消失了?!边@里的“虛構(gòu)”主要指什么?_【解析】本題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)的理解。這一句宣告了文學(xué)大師的逝世,提醒人們直面這一偉大的死亡。“虛構(gòu)”消失是說(shuō)巴爾扎克逝世對(duì)世界的損失?!敬鸢浮窟@里的“虛構(gòu)”包含兩層意思,一是巴爾扎克的逝世,表明他創(chuàng)作生命的結(jié)束,他再也不能給人們創(chuàng)造小說(shuō)這一“虛構(gòu)”世界了;二是巴爾扎克的逝世,是一件真實(shí)的事情,而不是他在虛構(gòu)小說(shuō)。11“就像文明發(fā)展中,出現(xiàn)了一種規(guī)律,促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。”這句話的意思是什么?_【解析】這句話印證了第一段中的“從今以后,眾目仰望的將不是統(tǒng)治者,而是思想家”一句話,巴爾扎克是作為精神統(tǒng)治者出現(xiàn)在這個(gè)世界上的,說(shuō)明巴爾扎克對(duì)人類(lèi)的影響巨大?!敬鸢浮窟@句話表面是在揭示社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律,即每一個(gè)大變動(dòng)時(shí)代先出現(xiàn)武力統(tǒng)治者,然后才出現(xiàn)精神統(tǒng)治者。實(shí)際上作者在這里是贊譽(yù)巴爾扎克,把他看成一個(gè)比武力統(tǒng)治者更偉大的精神統(tǒng)治者。

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