教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科初中生物年級(jí)七年級(jí)學(xué)期春季課題3-1呼吸道對(duì)空氣的處理教科書(shū)書(shū)名：生物學(xué)教材出版社：人民教育出版社出版日期：2012年10月教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與能力：描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說(shuō)出呼吸道的作用2. 過(guò)程與方法：運(yùn)用己有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同人體呼吸道對(duì)空氣處理的能力是有限的，關(guān)注空氣質(zhì)量，養(yǎng)成良好 的呼吸習(xí)慣；關(guān)注霧霾，實(shí)踐環(huán)保，從我做起。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1. 通過(guò)探究、資料分析，歸納出呼吸道的作用。2. 能學(xué)以致用，分析生活中與呼吸道有關(guān)的實(shí)例。教學(xué)難點(diǎn)：1.通過(guò)探究呼吸道的作用，理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。教學(xué)過(guò)程一、引入：小視頻“為什么嬰兒總是啼哭著來(lái)到人間？ ”，啼哭標(biāo)志著呼吸的開(kāi)始。二、呼吸系統(tǒng)的組成1、組成：呼吸道（鼻、咽、喉、氣管和支氣管）和肺2、呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道過(guò)渡：對(duì)于一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，你希望進(jìn)入他肺內(nèi)的空氣是怎樣的？人體的呼吸道，有 著怎樣的結(jié)構(gòu)，使得進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得更好？三、呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能1、學(xué)生自主閱讀P41-42資料分析的1-4點(diǎn)和相關(guān)圖片，回答問(wèn)題：（1）鼻有哪些結(jié)構(gòu)，分別有什么作用？（2）氣管和支氣管有哪些結(jié)構(gòu)，有什么作用？（3）呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？2、鼻：鼻毛清潔空氣；鼻黏膜清潔和濕潤(rùn)空氣；毛細(xì)血管加熱溫暖空氣。3、氣管和支氣管：內(nèi)壁有腺細(xì)胞分泌黏液，清潔和濕潤(rùn)空氣；纖毛向咽喉部擺動(dòng)，把 黏液、細(xì)菌等以痰的形式排出體外。4、呼吸道有骨和軟骨做支架，保證氣流通暢。小結(jié)：呼吸道不僅可以保持氣體順暢通過(guò)，還使得到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和清 潔。并且，從以上分析我們可以看出，呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。過(guò)渡：有了呼吸道對(duì)空氣的處理，我們的呼吸系統(tǒng)就一定安全了嗎？四、呼吸系統(tǒng)面臨的威脅1、哮喘：支氣管感染或過(guò)敏引起的一種疾病，發(fā)病時(shí)，由于呼吸道變窄，造成呼吸困難。2、肺炎是一種由細(xì)菌、病毒等感染而引起的嚴(yán)重疾病，比如說(shuō)“舉世聞名”的新冠肺炎。3、塵肺是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的類職業(yè)病?；颊邥?huì)出現(xiàn)胸悶、呼 吸困難等癥狀，目前還沒(méi)有滿意的療法。4、吸煙和二手煙5、霧霾和PM2. 5 （觀看柴靜的穹頂之下，了解PM2. 5對(duì)人體的危害和我們力所能及之 策）小結(jié)：人體呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，美好藍(lán)天，從我做起！五、學(xué)以致用1、為什么跑步要用鼻子呼吸？（P40想一想，議一議）用鼻呼吸，使進(jìn)入肺的空氣溫暖、濕潤(rùn)和清潔。2、為什么歐洲人的鼻子高？（P42,討論5）歐洲較冷，高鼻有利于預(yù)熱空氣。3、在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？ （P44,練習(xí)2）使溺水者呼吸道通暢，方便施救。4、患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸。早上醒來(lái)會(huì)有什么感覺(jué)？為什么？（P44,練習(xí)3）口干。用嘴呼吸，水分蒸發(fā)過(guò)多，口腔變得干燥。5、為什么不要隨地吐痰（P44,練習(xí)5）痰中含有細(xì)菌等病原體，容易傳播疾病6、為什么吃飯時(shí)不宜大聲談笑（P44,練習(xí)5）避免食物進(jìn)入氣管7、為什么不要大聲尖叫（P44,練習(xí)5）容易損傷喉部的聲帶六、課堂小結(jié)七、建議作業(yè)小作文：以鼻子的口吻，講述鼻子的一天。要求：1、符合科學(xué)常識(shí)2、生動(dòng)有趣備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可 自行補(bǔ)充增加。