2019高考語文（人教）一輪優(yōu)編選題（4）李仕才一、語言基礎(chǔ)應(yīng)用1、按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。岳陽樓記是我國的古典名篇。范仲淹應(yīng)好友之請寫了岳陽樓記。國家社稷和蕓蕓眾生價值的至上性和倫理的合理性在岳陽樓記中得到了很好的闡發(fā)。（1）以范仲淹為主語：（2）以岳陽樓記為主語：【答案】（1）范仲淹應(yīng)好友之請寫了闡發(fā)國家社稷和蕓蕓眾生價值的至上性和倫理的合理性的我國古典名篇岳陽樓記。（2）岳陽樓記是范仲淹應(yīng)好友之請而寫的闡發(fā)國家社稷和蕓蕓眾生價值的至上性和倫理的合理性的我國古典名篇。2、【2017-2018學(xué)年河南省南陽市七校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考】仿照加點的句子，以“青春”為對象，在空格上寫三句話。要求使用比喻修辭，想象合理，與整體語意和諧一致。青春之于人，緣于唯一，方顯彌足珍貴。不論你卑微如小草，還是巍峨如高山，你的青春也難以永駐，更難以二度。所以，聰明的你，請珍惜青春吧。青春是雨后彩虹，雖艷麗奪目，但轉(zhuǎn)瞬即逝：_：_：_：如果你能珍視青春，尊重你的競爭對手，善待你身邊所有的人，正視人生路途上的坎坎坷坷，挖掘你的智慧和毅力，精心設(shè)計你的人生遠景，無愧于你的當(dāng)下。我相信，你的青春己經(jīng)被延長了，雖然在你，并無知覺?！敬鸢浮壳啻菏乔宄柯吨椋m晶瑩剔透，但瞬間蒸發(fā) 青春是海上怒潮，雖波濤滾滾，但頃刻即退 青春是月夜曇花，雖幽微素雅，但瞬時凋謝【解析】試題分析：本題考查仿句能力。作答時要參照例句“青春是雨后彩虹，雖艷麗奪目，但轉(zhuǎn)瞬即逝”，以“青春”為對象，使用比喻修辭進行仿句，注意所仿句子要與整體語意和諧一致。3、【廣雅中學(xué)、東華中學(xué)、河南名校2018屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考】下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。高中階段閱讀文學(xué)名著是語文學(xué)習(xí)的有益補充,如果條件允許，每個學(xué)生都應(yīng)該大量閱讀世界文學(xué)名著，因為只有大量閱讀名著，自己的思想境界才能得到提升，思想境界提升之后，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和成績自然會相應(yīng)提高，高考時也就一定能考取理想的大學(xué)。不是只有大量閱讀名著思想境界才能得到提升。_。_?！敬鸢浮坎皇撬枷刖辰绲玫教嵘Z文綜合素養(yǎng)和成績就會提高。 不是語文綜合素養(yǎng)和成績提高就一定能考取理想的大學(xué)。【解析】試題分析：原文“學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和成績自然會相應(yīng)提高，高考時也就一定能考取理想的大學(xué)”表述過于絕對化，不夠嚴謹。4、【安徽省六安市第一中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第三次月考】頻繁跳槽已成為當(dāng)下我國職場的突出問題，給企業(yè)造成了不小的用人負擔(dān)，中國青年報、 社會調(diào)查中心對此進行了問卷調(diào)查，請仔細閱讀，完成后面的題目。 （1）根據(jù)以上表格簡要概括跳槽的主要群體及主要原因 （2）面對這一現(xiàn)象，企業(yè)要長期留住員工，應(yīng)做出怎樣相應(yīng)的整改？【答案】（1）跳槽的主要群體是具備一定資歷，工作2-3年的員工。跳槽的主因是個人發(fā)展空間小，福利待遇低。（2）應(yīng)選擇有一定工作年限或資歷的員工，提高員工福利待遇的同時，給他們提供更好的工作環(huán)境，創(chuàng)造更好的發(fā)展空間?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，此題注意三個表格中的極值，然后根據(jù)分析出的主要原因提出調(diào)整方案。5、【安徽省江淮名校2017-2018學(xué)年高二期中】下列各句中，表達得體的一句是（ ）A. 因工作調(diào)動，敝人手機號碼已更換，敬請惠存，不便之處，還望海涵！B. 閣下，請您看在老先生的薄面上，退讓三分吧，別去叨擾了。C. 兄臺不必客氣，賢侄的事在下定當(dāng)鼎力相助，決不食言！D. 老弟呀，令愛大婚，家慈大壽，雙喜臨門，老哥哥一定要向你討喜酒喝。【答案】A【解析】試題分析：B項，“薄面”“叨擾”皆為謙詞；C項，“鼎力相助”為敬詞；D項，稱呼自己的母親為“家慈”。二、詩歌閱讀閱讀下面這首詞，然后回答問題。鷓鴣天游鵝湖，醉書酒家壁辛棄疾春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。閑意態(tài)，細生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家。注辛棄疾作此詞時被罷官而閑居在江西上饒，年僅42歲。外家：女子出嫁后稱娘家為外家。1下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?)A“春入平原薺菜花”寫薺菜花開滿了田野，表現(xiàn)出農(nóng)村恬靜而又充滿生機的仲春之景。B“新耕雨后落群鴉”寫土地耕好了，又適逢春雨，群鴉落在土地上，一片凄涼景象。C“閑意態(tài)，細生涯”寫的是村民的生活狀態(tài)：村民們悠閑自在，生活井然有序。D“青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家”寫農(nóng)家女子趁著大忙前的閑暇趕著去走娘家。E這首詞表達了詞人被罷官閑居農(nóng)村時不為俗事所擾，心系田園，悠閑自得的心情。2這首詞在寫法上很有特色，詞人主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。答： 【參考答案】1BEB項應(yīng)是群鴉在新翻的土地上覓食，充滿生機。E項這首詞表現(xiàn)的是詞人懷才不遇，報國無門，不甘閑居卻又無可奈何的心情。2這首詞主要運用了“以樂景寫哀情”(或“反襯”)的表現(xiàn)手法。田園風(fēng)光怡人，農(nóng)家生活閑適，詞人面對生機勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對閑適、古樸的村居生活的描寫，更讓人感受到詞人英雄無用武之地的不甘閑居卻又無可奈何的復(fù)雜心態(tài)。【作者：辛棄疾】簡介辛棄疾(11401207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動搖，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠祖國河山的作品。有稼軒長短句。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成文后題目。故鄉(xiāng)中的“異鄉(xiāng)人”林少華我前不久去了北大，去了清華。校園未必多么漂亮，一樣的月季，一樣的垂柳，一樣的草坪和蒲公英。學(xué)生也是隨處可見的男孩女孩，一樣的衣著，一樣的步履，一樣的笑聲。既沒多生一只眼睛，也沒增加半個腦門兒。但細看之下，眼神或許略有不同，如未名湖，沉靜，而又不失靈動；清澈，卻又不時掠過孤獨的陰影。于是，應(yīng)邀前來演講的我首先從孤獨講起。李白的孤獨：“大道如青天，我獨不得出。”杜甫的孤獨：“親朋無一字，老病有孤舟?！毙翖壖驳墓陋殻骸鞍褏倾^看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”魯迅的孤獨：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！标愐〉墓陋殻骸耙簧摎獬山袢?，四海無人對夕陽?！币约爱?dāng)代作家莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎后的孤獨：“我看到那個得獎人身上落滿了花朵，也被擲上了石塊、潑上了污水?！碑?dāng)然，作為日本文學(xué)教授和村上作品譯者，我講得多的還是村上春樹的孤獨：“不錯，人人都是孤獨的。但不能因為孤獨而切斷同眾人的聯(lián)系，徹底把自己孤立起來，而應(yīng)該深深挖洞。只要一個勁兒往下深挖，就會在某處同別人連在一起。”一句話，孤獨是聯(lián)系的紐帶。為此必須深深挖洞。而我的北大清華之行，未嘗不可以說是“挖洞”之旅，“挖洞”作業(yè)。換言之，挖洞挖到一定程度，孤獨便不復(fù)存在，甚至得到升華。用北大一位女生的話說：“因孤獨而清醒，因孤獨而聚集力量，因孤獨而產(chǎn)生智慧?！弊詈蠼?jīng)久不息的掌聲也說明“挖洞”獲得了成功。說實話，清華大學(xué)西階報告廳里的掌聲是我歷次演講中持續(xù)時間最長的掌聲。如果我是歌手，勢必加唱一首；如果我是鋼琴家，肯定加彈一曲。在這點上，我非常羨慕北大清華的老師同行因為這里匯聚了全國眾多極為優(yōu)秀的青年。毫無疑問，得天下英才而育之，是每一個教師最大的渴望和快慰。不過總的說來，我也還是幸運的。至少，在這里講孤獨的我，實際上一點也不孤獨孤獨這條紐帶把我和北大清華學(xué)子連在了一起。演講完后，正趕上“五一”小長假，我就從北京直接回到鄉(xiāng)下老家。今年東北氣溫回升得快。去年“五一”我回來的時候，到處一片荒涼，而今年已經(jīng)滿目新綠了。鄰院幾株一人多高的李子樹、櫻桃樹正在開花。未葉先花，開得密密麻麻，白白嫩嫩，雪人似的排列在木籬的另一側(cè)。自家院內(nèi)去年移栽的海棠也見花了，一朵朵，一簇簇，有的含苞欲放，有的整個綻開。白色，粉色，或白里透粉，或粉里透白；潔凈，洗練，矜持，卻又顧盼生輝，楚楚動人，難怪古人謂“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。還有，同是去年移栽的一棵山梨樹也開花了，只開一簇。數(shù)數(shù)，有四五朵。白色，純白。白得那么溫潤，那么高潔，那么嬌貴。為什么只開一簇呢？而且開在樹的正中，開在嫩葉初生的枝條頂端。“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，古人對花、對梨花之美的感悟和表達真是細膩入微、出神入化。弟弟妹妹們來了，來見我這個大哥。多少沾親帶故的鄉(xiāng)親們也來了，來見我這個遠方游子。大半年沒見了，見了當(dāng)然高興。聊天，吃飯，喝酒，抽煙，聊天。一人問我北大清華演講有什么收獲。于是我講起那里的男孩女孩對我講的內(nèi)容多么感興趣，反響多么熱烈，多么讓我感動講著講著，我陡然發(fā)現(xiàn)他們完全心不在焉。怎么回事呢？不是問我有什么收獲嗎？一個妹妹開口了：“大哥，人家問你收獲多少鈔票？你看你”接下去，他們索性把我晾在一邊，開始談麻將，誰誰贏了多少，某某輸了多少，誰誰腦梗后腦袋轉(zhuǎn)動不靈輸了四五千，某某輸了又不認賬結(jié)果不歡而散忽然，我涌起一股孤獨感。我悄然離席，獨自面對海棠花、面對蒲公英久久注視或許還是村上春樹說得對：“無論置身何處，我們的某一部分都是異鄉(xiāng)人?！笔堑?，我有可能正在成為之于故鄉(xiāng)的“異鄉(xiāng)人”，成為親人中的孤獨者。抑或，故鄉(xiāng)的某一部分正在化為“異鄉(xiāng)”。(略有刪節(jié))1文章開頭寫北大清華校園和學(xué)子，用了六個“一樣”，起什么作用？答：_答案寫出了校園和學(xué)生的普通平常的外在形象，在對比中突出(襯托)這里的學(xué)生內(nèi)在精神的獨特。為下文“我”演講后獲得的共鳴做鋪墊。2一、二兩段為什么要寫一系列名人的孤獨？答：_答案以名人為典型，說明人人都有孤獨感(孤獨感是普遍存在的)。為下文“挖洞”的議論做好鋪墊。3賞析文中畫線的部分。答：_答案從描寫角度看，采用多角度的描寫，寫出了花的形態(tài)、顏色和氣質(zhì)。從修辭看，運用比喻(如“雪人似的”)、擬人(“顧盼生輝”)、引用(“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”)等修辭手法，寫出了花的“白嫩”“楚楚動人”，以及對花的欣賞與喜愛。從語言風(fēng)格看，多用短句和疊詞，表達靈動。從結(jié)構(gòu)看，與后文的梨花寂寞作對比，以繁華的熱鬧襯托山梨的孤獨。4本文為什么以“故鄉(xiāng)中的異鄉(xiāng)人”為題？談?wù)勀愕目捶?。答：_答案內(nèi)容上，突出核心事件，文章主要敘寫自己在故鄉(xiāng)的經(jīng)歷以及“異鄉(xiāng)人”感受。主題上，體現(xiàn)了深刻含義，表明作者在故鄉(xiāng)體驗到的如同“異鄉(xiāng)人”一樣的精神隔膜與孤獨感。效果上，“故鄉(xiāng)”與“異鄉(xiāng)”形成反差(對比)，增強了標(biāo)題的藝術(shù)性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。