會計學1中國音樂學院基本樂科一級樂理中國音樂學院基本樂科一級樂理第1頁/共16頁一、基本音級，音名，唱名音樂中使用的音在音高上各不相同，由高到低他們是一組一組分布的。每一組都有Do Re Mi Fa Sol La Si七個音組成Do Re Mi Fa Sol La Si叫音的唱名，除啦唱名，每個音還有音名，與唱名對應音名是C D E F G A B而在大調(diào)中，C D E F G A B這七個音被定為基本音級相鄰的兩個音名相同的音之間的距離叫八度，如右圖CC相鄰的兩個音，有的是全音，有的是半音，在C大調(diào)中MiFa和SiDo是半音，其他都是全音CBCDFGAEDoDoRe MiFaLaSolSi全全全全全半半12543761.八度音名唱名簡譜第二課：樂理知識第二課：樂理知識第2頁/共16頁二、簡譜中音高的記法簡譜中用阿拉伯數(shù)字1 2 3 4 5 6 7作為基本符號，表示音高的相對關系。1 2 3 4 5 6 7 1.標記：唱名：諧音漢子： 哆DoReMiFaSolSiLaDo來發(fā)梭啦西哆咪為了表示更高或更低的音，在基本音上方加音點或下方加音點。1 2 3 4 5 6 7倍低音1 2 3 4 5 6 7低音1 2 3 4 5 6 7中音1 2 3 4 5 6 7高音1 2 3 4 5 6 7倍高音簡譜記譜：必須要注明調(diào)號，標注方法：1=C，1= B，1=什么音，什么音就是Do。b第二課：樂理知識第二課：樂理知識第3頁/共16頁三、五線譜、譜號一線二線三線四線五線一間四間三間二間五線四間 五線譜上加一線上加一間下加一線下加一間第二課：樂理知識第二課：樂理知識第4頁/共16頁五線譜每一行的開頭都必須寫譜號，才能準確標記實際音高。常用的譜號有三種：G譜號高音譜號低音譜號F譜號C譜號中音譜號二線出發(fā)，上碰三線；下碰一線，順時針畫圓；穿出五線，左邊拐彎；穿出一線，左邊畫勾。高音譜號書寫口訣：第二課第二課：書面練習：書面練習第5頁/共16頁1 2 3 4 5 6 7 1.標記：唱名：簡譜：DoReMiFaSolSiLaDoCEDAGFCB第二課第二課：書面練習：書面練習第6頁/共16頁1、寫出下列音名相對應的唱名。C B A G D F EDo Si La Sol Re Fa Mi2、寫出與下列唱名相對應的音名。Sol Do Fa Si Re La MiG C F B D A E1342316571.-3、在五線譜上寫出與簡譜相對應的音。4、在五線譜上寫10個高音譜號。寫的時候念口訣。第二課：樂理知識第二課：樂理知識第7頁/共16頁一、單音模唱：教師彈奏單音或播放音樂，學生用“LA”模仿音高，注意音準。二、二音組模唱：教師彈奏單音或播放音樂，學生用“LA”模仿音高，并比較哪個音更高。第二課第二課：聽覺練習：聽覺練習第8頁/共16頁視唱基本要求：1、視唱是必須要用手打拍子，打拍子要穩(wěn)定，視唱要連貫完整；2、視唱必須注意音準，特別要注意唱和讀的區(qū)別。視唱時要培養(yǎng)用耳朵聽音的習慣；3、視唱時要注意表情記號，包括強、弱，速度，連線等；注：標有*的為重點視唱，應要求背唱。一、基本練習1、音階練習：唱好以下六聲音列，注意音準。2、三音列練習：視唱以下三音列，注意全音、半音關系。第二課第二課：視唱練習：視唱練習第9頁/共16頁練習法：可用三種形式練習以下10首視唱。擊拍，讀出視唱曲的節(jié)奏。擊拍，按節(jié)奏讀出視唱曲的唱名。擊拍，按節(jié)奏唱準視唱。1.2.3.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第10頁/共16頁5.6.7.4.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第11頁/共16頁9.8.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第12頁/共16頁10.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第13頁/共16頁二、簡譜中音高的記法簡譜中用阿拉伯數(shù)字1 2 3 4 5 6 7作為基本符號，表示音高的相對關系。1 2 3 4 5 6 7 1.標記：唱名：諧音漢子： 哆DoReMiFaSolSiLaDo來發(fā)梭啦西哆咪為了表示更高或更低的音，在基本音上方加音點或下方加音點。1 2 3 4 5 6 7倍低音1 2 3 4 5 6 7低音1 2 3 4 5 6 7中音1 2 3 4 5 6 7高音1 2 3 4 5 6 7倍高音簡譜記譜：必須要注明調(diào)號，標注方法：1=C，1= B，1=什么音，什么音就是Do。b第二課：樂理知識第二課：樂理知識第14頁/共16頁練習法：可用三種形式練習以下10首視唱。擊拍，讀出視唱曲的節(jié)奏。擊拍，按節(jié)奏讀出視唱曲的唱名。擊拍，按節(jié)奏唱準視唱。1.2.3.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第15頁/共16頁5.6.7.4.第二課第二課：視唱練習：視唱練習第16頁/共16頁