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2019高考地理第一輪復習 專題9 微專題三十四 大題策略思維導圖學案.doc

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2019高考地理第一輪復習 專題9 微專題三十四 大題策略思維導圖學案.doc

微專題三十四: 大題策略閱讀圖文材料,完成下列要求。(24分) 阿拉斯加東南部有一片世界上最大的溫帶雨林(圖4),這里生長著高大茂密的鐵杉和云杉,林下是苔蘚鋪就的厚厚地毯;林間1.4萬條河流為鮭魚提供了理想的生存環(huán)境,鮭魚在逆流而上產卵的過程中,會被它的天敵棕熊捕捉后帶回森林。在鮭魚較多的時候,棕熊在8小時內可以帶回40多條鮭魚,熊一般只會吃掉比較容易積蓄脂肪的部位而不吃身體。在溫帶雨林附近的海域,磷蝦和鯡魚云集;每年夏季,大量座頭鯨從夏威夷海岸遷徙到這里。(1)分析阿拉斯加東南部溫帶雨林區(qū)降水量多的原因。(6分) (2)在有鮭魚經過的河流沿岸,云杉的生長速度要比沒有鮭魚的河流沿岸的云杉快3倍,請分析其原因。(4分) (3)分析阿拉斯加東南部溫帶森林附近的海域磷蝦、鯡魚云集的原因,并說明每年夏季大量座頭鯨從夏威夷海岸遷徙到這里的原因。(8分) 近幾年的高考文綜地理大題已形成“無圖不成題”的命題風格,以“信息呈現(xiàn)提取信息整理信息分析信息解決問題”為思維主線,試題圖表新、切入點小,重視思維理性、邏輯過程和解決問題的考查。利用區(qū)域地圖作為信息載體,考查學生的地理知識運用能力,尤其是考查學生的空間定位能力、提取有效信息能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、文字表述能力等。下面談一下地理大題沖關的五個方面。1解讀材料,科學審題讀題干讀圖名讀圖例、注記、經緯度分析地圖題干與圖表結合分析分析設問。一般包括材料、數(shù)字、圖表等。審問題,包括問題的設問角度、限制性條件、所屬的知識范圍等。題目不同,審題的側重點也就不同。有些題目較簡單,可從關鍵詞上突破題意;有些題目的材料較為復雜,需要從材料的內容上來把握題意;有時只有將上述兩方面結合起來,才能準確判斷;還有些題目需從問題入手,進行逆向推斷。高考題目的總要求是“題在書外,理在書中”,在審題時應以題意為中心,聯(lián)想所學的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例,要全面、準確閱讀所給材料,把握問題指向和設問角度,揣摩命題意圖與考查要求。2信息獲取與機智解讀提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料要通過思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉化為文字信息。解讀信息要準:要注意區(qū)域圖的準確定位,如經緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設問的關鍵詞和限定詞,辨析信息的重要程度,找出關鍵信息并進行合理判斷與推理,挖掘隱含信息。運用信息要活:運用直接信息及隱含信息對問題進行分析,思維要暢通、敏捷。3解答技巧,實現(xiàn)試題內容與儲備知識間的內在轉化將試題內容與儲備知識建立聯(lián)系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據(jù)經緯度、海陸位置準確定位自然環(huán)境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤)人類活動(工農業(yè)生產及其地域聯(lián)系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據(jù)條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優(yōu)勢條件或限制性因素。善于遷移知識,活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范,因此,注意案例的遷移,做到活學活用,才能贏得高考。如澳大利亞混合農業(yè)可聯(lián)系我國珠江三角洲地區(qū)的基塘農業(yè);魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國東北老工業(yè)基地的振興措施;美國“硅谷”發(fā)展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業(yè)。內蒙古畜牧業(yè)為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取的措施,就可“遷移”阿根廷發(fā)展畜牧業(yè)所采取的措施:培育良種;改善交通;開辟水源;種植飼料。4解答問題,草擬答案遵循已形成的思維模式和探究思路,根據(jù)試題的設問指向闡釋事物、探討問題,做出正確解答。如以區(qū)域為信息載體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征,與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語要慎用。解答問題一定要有大局觀,要清楚從哪些方面、哪些層次作答,而且根據(jù)要點與原理的邏輯關系,確定哪個要點需重點分析,哪個簡略闡述即可。答題中要注意辯證分析問題,如原因(自然原因、人為原因)、資源問題(開源、節(jié)流)、評價與影響(利與弊)、區(qū)位因素(自然因素與社會經濟因素)、地理規(guī)律(時間變化與空間分布)等。5書寫答案答案的表述要規(guī)范、合理,要正確使用地理術語(特別是關鍵詞),要講究層次性、邏輯性,卷面要整潔、清晰。1、(1)位于中緯西風帶,常年盛行來自海洋的西風(2分),沿岸有(阿拉斯加)暖流流經,増溫增濕(2分)位于(海岸)山脈的迎風坡,多地形雨(2分)(2)有鮭魚經過的河流沿岸,棕熊出沒多,棕熊的排泄物多(2分),棕熊吃剩的鮭魚身體腐爛分解為森林生長提供了豐富的肥料(2分)(3)碎蝦、鯡魚云集的原因:流經阿拉斯加東南部的眾多河流,從溫帶森林攜帶豐富的養(yǎng)分注入大海(2分),這些養(yǎng)分使浮游生物大量繁殖,進而孕育了大量的磷蝦等動物,磷蝦又將鯡魚吸引到此(2分)鯨魚大量集聚的原因:這里豐富的磷蝦、鯡魚吸引座頭鯨來覓食(2分),該海域所處緯度較高,夏季水溫較涼爽

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