第七課 我們的民族精神一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養(yǎng)了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神營養(yǎng)和強(qiáng)大動(dòng)力。這告訴我們()民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量民族精神集中體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)民族精神是民族傳統(tǒng)文化在實(shí)踐基礎(chǔ)上的結(jié)晶民族精神對(duì)一個(gè)民族的生存和發(fā)展具有巨大作用ABC D解析：選C?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，滋養(yǎng)了偉大的民族精神，成為中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神營養(yǎng)和強(qiáng)大動(dòng)力”說明民族精神集中體現(xiàn)了一個(gè)民族特有的精神品質(zhì)，民族精神對(duì)一個(gè)民族的生存和發(fā)展具有巨大作用，符合題意；中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量，錯(cuò)誤；民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，錯(cuò)誤。2回眸改革開放以來中國幾十年的發(fā)展，在于我國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個(gè)國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神()弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱作為精神力量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量隨著時(shí)代的變化不斷豐富ABC D解析：選C。“中國精神”造就了國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力，說明中華民族精神是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，中華民族精神作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，正確；不符合題意。3中國人民從長(zhǎng)期歷史的親身經(jīng)歷中深刻認(rèn)識(shí)到：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能進(jìn)步，一個(gè)一盤散沙、四分五裂的國家不可能發(fā)展進(jìn)步。下列名言警句蘊(yùn)含了這一民族精神的有()長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原上下同欲者勝。孫武天時(shí)不如地利，地利不如人和。孟子茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐A BC D解析：選B。體現(xiàn)關(guān)注民生；體現(xiàn)為國奉獻(xiàn)的愛國主義；是有關(guān)團(tuán)結(jié)精神的名言。4為建設(shè)“航天強(qiáng)國”，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭(zhēng)光的雄心壯志，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。弘揚(yáng)航天精神有利于()增強(qiáng)全民族的凝聚力和創(chuàng)造力提高全民族素質(zhì)和國際競(jìng)爭(zhēng)力 為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興提供精神支撐發(fā)揮文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)作用A BC D解析：選A。航天精神是中華民族精神在新時(shí)期的突出表現(xiàn)，用其激勵(lì)國民有利于增強(qiáng)全民族的凝聚力和創(chuàng)造力，提高全民族素質(zhì)和國際競(jìng)爭(zhēng)力，為中國發(fā)展提供精神支撐，正確；夸大了文化的作用，經(jīng)濟(jì)決定文化，民族精神影響、反作用于經(jīng)濟(jì)但不能主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。5我們必須始終弘揚(yáng)愛國主義精神，五四時(shí)期愛國主義的具體內(nèi)容是“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”。而當(dāng)今愛國主義的具體內(nèi)容是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。這表明()愛國主義激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗愛國主義不是抽象的，而是具體的弘揚(yáng)民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個(gè)方面ABCD解析：選C。五四時(shí)期愛國主義的具體內(nèi)容與當(dāng)今愛國主義的具體內(nèi)容雖有不同，但都強(qiáng)調(diào)要積極投身愛國主義的具體行動(dòng)，這體現(xiàn)了愛國主義不是抽象的，而是具體的，符合題意；不論是哪個(gè)時(shí)期的愛國主義，都激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗，符合題意；與題意無關(guān)；材料并未體現(xiàn)愛國主義在民族精神中的地位，不符合題意。6宋代理學(xué)大師朱熹在任福建漳州知州時(shí)，曾為創(chuàng)辦的白云巖書院寫過一副對(duì)聯(lián)：地位清高，日月每從肩上過；門庭開豁，江山常在掌中看。這是千百年來中國仁人志士的崇高精神追求。這種精神追求()凝聚著自信自尊，滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面是維系各族人民共同生活的精神紐帶，是偉大夢(mèng)想精神的體現(xiàn)形成于輝煌的古代中華文化之中，蘊(yùn)涵著心憂天下的愛國情操充溢著從容淡定的情懷，是一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要標(biāo)志A BC D解析：選B。中國仁人志士的崇高精神追求凝聚著自信和自尊，滲透在整個(gè)民族文化的各個(gè)方面，符合題意；不符合題意，這種追求不是偉大夢(mèng)想精神的體現(xiàn)；材料中提到的“日月”“江山”都體現(xiàn)了心憂天下的愛國情操，符合題意；錯(cuò)誤，這種精神追求不是一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要標(biāo)志。7當(dāng)年，無數(shù)抗戰(zhàn)英雄以天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。對(duì)上述材料理解正確的是()抗戰(zhàn)精神是取得抗戰(zhàn)勝利的決定因素抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了愛國主義這個(gè)主題抗戰(zhàn)精神因超越歷史條件而具有永恒性愛國主義貫穿于民族精神的各個(gè)方面A BC D解析：選C。從材料可以看出，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，無不體現(xiàn)了中華兒女的愛國情懷，也體現(xiàn)了愛國主義貫穿于民族精神的各個(gè)方面，入選；夸大了抗戰(zhàn)精神的作用；抗戰(zhàn)精神不可能超越歷史條件，錯(cuò)誤。8千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。在當(dāng)代和平時(shí)期，中華民族精神又有了嶄新的表現(xiàn)。這說明民族精神()A隨著時(shí)代變化而不斷豐富B是民族文化長(zhǎng)期積淀的產(chǎn)物C具有民族性、時(shí)代性和先進(jìn)性D體現(xiàn)了中華民族共同的價(jià)值追求解析：選A。“千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺”，說明民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富，A項(xiàng)符合題意。9在血雨腥風(fēng)、內(nèi)憂外患的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)先烈用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，換取了國家新生。他們的英名與日月同輝，與天地同在！然而，近期一些人，或是主觀臆斷，或是惡意調(diào)侃，甚至虛構(gòu)荒唐情節(jié)，把惡搞先烈當(dāng)時(shí)髦，以調(diào)侃英雄為能事，用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑英雄人物的事跡，詆毀英雄。對(duì)此，下列評(píng)論正確的有()抹黑英雄就是抹黑歷史，崇尚英雄就有民族未來玷污英雄人物光輝形象，缺失良知、超越道德底線論證置疑能夠明辨是非，網(wǎng)絡(luò)表達(dá)也須充分尊重先烈壯舉熔鑄精神豐碑，中華民族精神豈容褻瀆A B C D解析：選D。部分網(wǎng)友用灰暗的心理、扭曲的心態(tài)在網(wǎng)上質(zhì)疑英雄人物的事跡，詆毀英雄，這是對(duì)民族精神的褻瀆，是缺乏思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，故符合題意。是英雄史觀的體現(xiàn)，夸大了杰出英雄的作用，忽視了人民群眾創(chuàng)造歷史的作用，故排除。對(duì)于抹黑英雄的行為，應(yīng)該抵制，而不是尊重，故錯(cuò)誤。10當(dāng)今世界激烈的綜合國力競(jìng)爭(zhēng)，不僅包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力等方面的競(jìng)爭(zhēng)，也包括文化實(shí)力和民族精神的競(jìng)爭(zhēng)。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。這表明，弘揚(yáng)和培育民族精神是()A提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求B不斷增強(qiáng)我國國際競(jìng)爭(zhēng)力的要求C堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要D抵制外來腐朽思想文化影響的需要解析：選B。本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神與綜合國力的關(guān)系，B符合題意；A、C、D三項(xiàng)不符合題意，排除。11“我們進(jìn)行歷史教育，并不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲嘆氣，而是要從歷史中塑造民族精神?！睆臍v史中塑造民族精神就應(yīng)該()A發(fā)揮“主心骨”的引領(lǐng)作用B挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C不斷增強(qiáng)我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力D吸收、借鑒國外優(yōu)秀文化解析：選B。從歷史中塑造民族精神，就應(yīng)該挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，B項(xiàng)符合題意；A、C、D三項(xiàng)都有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，但不符合材料主旨，排除。122018年9月是第十五個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，教育部要求各中小學(xué)校廣泛開展愛國主義情感、中華傳統(tǒng)美德和科學(xué)創(chuàng)新精神教育，積極引導(dǎo)廣大中小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。這一做法的依據(jù)是()優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量傳統(tǒng)文化是凝固的藝術(shù)，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵中華民族精神在每個(gè)歷史階段的基本內(nèi)容、作用都相同中華民族精神是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力A BC D解析：選B。錯(cuò)誤，建筑被稱為凝固的藝術(shù)，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。錯(cuò)誤，中華民族精神在每個(gè)歷史階段的基本內(nèi)容、作用是不同的，具有時(shí)代性。正確且符合題意，當(dāng)選。二、非選擇題(本大題共2小題，共52分)132018年3月1日晚，“感動(dòng)中國 2017年度人物”頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，這是中央電視臺(tái)最重要的年度人物評(píng)選活動(dòng)。在過去十幾年中，“感動(dòng)中國年度人物”評(píng)選始終堅(jiān)持媒體推介與群眾參與相結(jié)合，宣傳先進(jìn)模范人物的有益經(jīng)驗(yàn)，成為新聞媒體傳播主流思想價(jià)值的知名品牌。在推出的100多位感動(dòng)中國人物中，既有為中華民族作出巨大貢獻(xiàn)的杰出人士，也有來自民間的優(yōu)秀人物、光彩耀人的明星，集中展示了我國的“精神脊梁”，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)，集中詮釋了社會(huì)主義大家庭的真情與摯愛，集中反映了新時(shí)期人民群眾昂揚(yáng)向上的精神追求，他們的感人事跡給予觀眾以心靈震撼的精神力量。結(jié)合材料，運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，分析說明“感動(dòng)中國年度人物”評(píng)選活動(dòng)是如何弘揚(yáng)和培育民族精神的。(26分)解析：本題的知識(shí)范圍限定是“民族精神的有關(guān)知識(shí)”，問題指向“感動(dòng)中國年度人物評(píng)選活動(dòng)是如何弘揚(yáng)和培育民族精神的”?；卮饡r(shí)可依據(jù)弘揚(yáng)和培育民族精神的要求，結(jié)合材料中“感動(dòng)中國年度人物”的評(píng)選活動(dòng)及其意義進(jìn)行分析說明。答案：(1)立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，做中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者?！案袆?dòng)中國年度人物”評(píng)選始終堅(jiān)持媒體推介與群眾參與相結(jié)合，宣傳先進(jìn)模范人物的有益經(jīng)驗(yàn)，成為新聞媒體傳播主流思想價(jià)值的知名品牌，向全國觀眾推出了100多位感動(dòng)中國人物，使中華民族精神得到傳播和弘揚(yáng)。(8分)(2)最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用，即發(fā)揮中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)作用。“感動(dòng)中國年度人物”集中展示了我國的“精神脊梁”，有利于在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱。(6分)(3)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“感動(dòng)中國年度人物”集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)，有利于弘揚(yáng)和培育民族精神。(5分)(4)弘揚(yáng)和培育民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合?！案袆?dòng)中國年度人物”集中反映了新時(shí)期人民群眾昂揚(yáng)向上的精神追求，使民族精神日益豐富和發(fā)展。(7分)14閱讀材料，完成下列要求。2018年7月11日光明日?qǐng)?bào)載文稱，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國家要有新氣象新作為，黨的干部必須政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)。為此，我們要大力弘揚(yáng)“紅船精神”，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系，為培養(yǎng)造就適應(yīng)新時(shí)代要求的好干部、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力支撐。紅船精神植根于中華文化沃土，吮吸著中華文化的豐富營養(yǎng)而成長(zhǎng)壯大。紅船精神體現(xiàn)了求實(shí)變革的實(shí)踐思維方式和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，是對(duì)中國文化傳統(tǒng)中實(shí)踐理性精神的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。紅船精神體現(xiàn)立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，是對(duì)“民為邦本，本固邦寧”等中國傳統(tǒng)民本思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。紅船精神是中國革命精神之源，是我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富，對(duì)于我們構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系，具有重要理論意義和實(shí)踐意義。結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)分析說明紅船精神為何具有歷久彌新的時(shí)代價(jià)值。(26分)解析：本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)分析說明紅船精神為何具有歷久彌新的時(shí)代價(jià)值。紅船精神之所以具有歷久彌新的時(shí)代價(jià)值，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨以實(shí)際行動(dòng)踐行紅船精神，豐富了紅船精神的內(nèi)涵，而紅船精神又為中國社會(huì)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興提供了價(jià)值導(dǎo)向和精神動(dòng)力。解答時(shí)，可從紅船精神與中華民族精神的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨對(duì)紅船精神的豐富和紅船精神的作用等方面分析說明。答案：(1)紅船精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華民族精神的體現(xiàn)。(8分)(2)中國共產(chǎn)黨立足中國革命和建設(shè)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行紅船精神，豐富了紅船精神的內(nèi)涵。(9分)(3)當(dāng)代社會(huì)需要紅船精神，紅船精神為中國社會(huì)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興提供了價(jià)值導(dǎo)向和精神動(dòng)力。(9分)