保分小題天天練13一、語言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)繁忙的都市，空氣污染，垃圾信息泛濫！人們過度依賴網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機人類失去了自然母親的哺育，身體、智慧、心靈輕易就變得扭曲而這一切的傷害，集中表現(xiàn)在新生代的孩子們身上！我們的孩子被高樓大廈所環(huán)繞，昔日茂密的森林不再，_不再，他們在房間里，與_的玩具、電子產(chǎn)品為伴，早已忘記了草地中歡快的蟲鳴，溪水中噼啪亂跳的魚蝦突然發(fā)現(xiàn)，我們的孩子離大自然太遠(yuǎn)了！新的學(xué)期，孩子開始了新一季的生長。天下父母的心弦又一次被撥動?！拔覀兊暮⒆釉赺的同時，能否擁有健康的體魄，美好的心靈？”()。在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中，使歡樂的童年與孩子們拉開了距離。剛剛過去的這幾個月，無數(shù)中國家庭都迷上了一檔節(jié)目爸爸去哪兒，人們觸動于“勇敢”“珍惜”“感恩”“幫助”這些在考試重壓下變得有些陌生的關(guān)鍵詞，卻又感嘆這樣的教育_。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中，歡樂的童年與孩子們拉開了距離。B在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中，使孩子們與歡樂的童年拉開了距離。C在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中，孩子們拉開了與歡樂童年的距離。D在一廂情愿的灌輸、望子成龍的期待中，孩子們與歡樂的童年拉開了距離。解析結(jié)合語境，畫橫線句子的主語最好是“孩子們”，據(jù)此可排除A、B兩項。C項，“拉開了與歡樂童年的距離”語序不當(dāng)。答案D2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A家長如此迫切開口沉重的叩問源于“學(xué)歷競賽”的壓力和高考“獨木橋效應(yīng)”的影響B(tài)家長如此迫切開口沉重的叩問源于高考“獨木橋效應(yīng)”的影響和“學(xué)歷競賽”的壓力C高考“獨木橋效應(yīng)”的影響和“學(xué)歷競賽”的壓力如此迫切開口沉重地叩問了家長D家長如此迫切開口沉重的叩問源于高考“獨木橋效應(yīng)”的壓力和“學(xué)歷競賽”的影響解析A項，順序顛倒，時間上應(yīng)為高考在前，學(xué)歷競賽在后。C項，主客顛倒。D項，搭配不當(dāng)，應(yīng)是“高考獨木橋效應(yīng)的影響”和“學(xué)歷競賽的壓力”。答案B3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A潺潺流水蔚為大觀博覽古今相形見絀B牛蹄之涔萬象包羅博聞強記相形見絀C潺潺流水萬象包羅博覽古今可望不可即D牛蹄之涔蔚為大觀博聞強記可望不可即解析潺潺流水：形容溪水、泉水等流動的聲音，或是形容水緩緩流動的樣子。牛蹄之涔：形容水量極少；也比喻處在不能有所作為的境地。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“潺潺流水”。萬象包羅：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象；多指文物等。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“萬象包羅”。博覽古今：廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學(xué)識；形容學(xué)問淵博。博聞強記：形容見聞廣博，記憶力強。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“博覽古今”?？赏豢杉矗褐荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。相形見絀：和同類的事物相比較顯出不足。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“可望不可即”。答案C4以下是一名學(xué)生發(fā)給張教授的一條短信，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改或刪除。(5分)張教授臺鑒：欣聞先生拙作業(yè)已付梓，欽佩有加?；貞泴W(xué)習(xí)期間，承蒙先生惠顧，感激不盡。以前我多有淺陋垂青之語，請多包涵。謹(jǐn)祝您的家母健康長壽。至感不安。學(xué)生李明。答：(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_答案(1)“拙作”改為“大作”(2)“惠顧”改為“厚愛”(3)將“垂青”刪除(4)“您的家母”改為“令堂”或“令慈”(5)“至感不安”改為“順頌時祺”5下面是某單位“迎春聯(lián)誼”活動的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答：_解析這是一幅“迎春聯(lián)誼”活動的構(gòu)思框架圖。圖中“迎春聯(lián)誼”活動主要分為室內(nèi)和室外兩部分。室內(nèi)活動的項目分為兩類：一是領(lǐng)導(dǎo)致辭，二是娛樂活動(棋牌、品茗、乒羽)。室外活動場地有兩個：一是農(nóng)莊(可以進(jìn)行垂釣和采摘活動)，二是烘烤場(可開篝火晚會)。將這些信息有條理地連綴起來即可，連綴時可以按照時間順序和空間順序進(jìn)行安排。應(yīng)注意的是，根據(jù)聯(lián)誼活動的性質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)致辭為必有項，而娛樂活動可以選擇性參加。答案示例：本次“迎春聯(lián)誼”活動計劃分別在室內(nèi)和室外進(jìn)行。室內(nèi)活動首先由領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后自由選擇參加棋牌、品茗或乒羽活動；室外活動是在農(nóng)莊垂釣和采摘蔬果，晚上在烘烤場開篝火晚會。二、古代文化知識(3分)6下列對相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A每月的初一稱為“望日”?！跋乃脑轮笔侵赋跸牡乃脑乱蝗铡乞留，指百姓請求挽留官員。明朝重視當(dāng)?shù)匕傩諏Φ胤焦賳T任期屆滿后去留的意見，很多官員都因百姓“乞留”而提升官級留任原職。C“功曹”是古代的官名，亦稱“功曹史”，為郡守、縣令的主要佐吏。該官職除掌人事外，還參與郡、縣的政務(wù)。D“廟社”指宗廟和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。解析“望”指月亮圓的那一天，通常指農(nóng)歷每月十五日(有時是十六日)?！八贰敝皋r(nóng)歷每月的第一天，“晦”指農(nóng)歷每月的最后一天。答案A三、名句名篇默寫(6分)7補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫望岳中，表現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句是“_，_”。(2)李白在行路難(其一)中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己對從政仍有所期待的句子是“_，_”。(3)琵琶行中既交代秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：_，_。答案(1)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(2)閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊(3)潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟