2019年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方略 課時(shí)作業(yè)34 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 人民版.doc
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課時(shí)作業(yè)34 近代以來(lái)世界科學(xué)技術(shù)的輝煌 (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018荊門(mén)高三調(diào)考)某同學(xué)在讀了一篇文章后做了下圖所示的讀書(shū)筆記,對(duì)此理解最為全面的是( ) A.亞里士多德是邏輯理性的奠甚人 B.伽利略實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)理性的綜合運(yùn)用 C.古希脂哲學(xué)為西方近代科技的興起奠定了基礎(chǔ) D.希臘哲學(xué)傳統(tǒng)和近代工藝傳統(tǒng)的結(jié)合催生了近代科學(xué) 解析:亞里士多德是希臘哲學(xué)的代表,與畢達(dá)哥拉斯的數(shù)學(xué)理性相結(jié)合產(chǎn)生了近代科學(xué),故D項(xiàng)正確;亞里士多德并不是邏輯理性的奠基人,故A錯(cuò)誤;B是牛頓的方法;材料中論述古希臘思維方法為近代科學(xué)提供思考方法,并不是奠定基礎(chǔ),故C錯(cuò)誤。 答案:D 2.(2018承德高三模擬)尤瓦爾赫拉利在《未來(lái)簡(jiǎn)史》中提到,“雖然牛頓本人是虔誠(chéng)的基督徒,花在研讀《圣經(jīng)》上的時(shí)間遠(yuǎn)比研究物理定律要多,但他促成的科學(xué)革命卻讓上帝最終退場(chǎng)”。牛頓“讓上帝最終退場(chǎng)”主要是因?yàn)樗睦碚? ) A.自由落體定律推翻了亞里士多德學(xué)說(shuō) B.完成了人類對(duì)自然認(rèn)識(shí)的理論大綜合 C.是對(duì)近代物理學(xué)理論框架的重大突破 D.論證了絕對(duì)時(shí)間和絕對(duì)空間并不存在 解析:牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系對(duì)自然界的力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)的、合理的說(shuō)明,完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。從此,科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)是伽利略的成就,C、D項(xiàng)屬于愛(ài)因斯坦的成就,均排除。 答案:B 3.(2018漢中高三聯(lián)考)某位在北美的科學(xué)家舉例說(shuō):“你同你最親的人坐在火爐邊,一個(gè)鐘頭過(guò)去了,你覺(jué)得好像只過(guò)了五分鐘!反過(guò)來(lái),你一個(gè)人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊,只過(guò)了五分鐘,但你卻像坐了一個(gè)小時(shí)?!边@個(gè)例子所揭示的科學(xué)理論( ) A.開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為根據(jù)具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué) B.對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)、科學(xué)家解釋和預(yù)見(jiàn)物理現(xiàn)象具有決定意義 C.否定了牛頓絕對(duì)時(shí)空觀,使物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度 D.人類對(duì)微觀世界的基本認(rèn)識(shí)取得了革命性的進(jìn)步 解析:材料中的科學(xué)理論是指愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,該理論否定了牛頓絕對(duì)時(shí)空觀,也使物理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新的高度,選C是符合題意的,正確;選項(xiàng)A屬于伽利略,不符合題意,排除;選項(xiàng)B是牛頓,不符合題意,排除;材料不涉及微觀世界的基本認(rèn)識(shí)問(wèn)題,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選C。 答案:C 4.(2018北海高三模擬)英國(guó)哲學(xué)家培根的“知識(shí)就是力量”,法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾的“我思故我在”,牛頓的“萬(wàn)有引力定律”,伽利略的“加速度定律”,美國(guó)的《獨(dú)立宣言》等,這些看似不同領(lǐng)域的思想成就,其背后卻有一個(gè)共同的信念,此信念是指相信( ) A.上帝是一切事物的根源 B.自然界和人類社會(huì)均蘊(yùn)含著通則 C.科學(xué)能夠帶給人類幸福 D.知識(shí)是改善人類生活的主要工具 解析:材料中“其背后卻有一個(gè)共同的信念”表明本題是找尋這些思想的共同點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,他們的思想都是出于對(duì)自然和社會(huì)的思考,所以本題選擇B選項(xiàng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,宗教對(duì)他們的影響不是根本的;C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料沒(méi)有體現(xiàn)出科技的作用,而是分析其產(chǎn)生原因。 答案:B 5.(2018煙臺(tái)高三統(tǒng)考)1859年,達(dá)爾文出版了《物種起源》,揭示了生物起源的基本規(guī)律,使進(jìn)化論思想更具系統(tǒng)性,在西方社會(huì)引起了巨大轟動(dòng)。這主要是因?yàn)椤段锓N起源》( ) A.提出了全新的進(jìn)化思想 B.揭示了社會(huì)發(fā)展的真相 C.重塑人在生物界的地位 D.引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域大論戰(zhàn) 解析:達(dá)爾文進(jìn)化論思想是吸收前人思想形成的全新的觀點(diǎn),所以引起社會(huì)巨大轟動(dòng)。故A正確;進(jìn)化論主要是物種的進(jìn)化思想,沒(méi)有揭示社會(huì)發(fā)展真相,故B錯(cuò)誤;進(jìn)化論主要批判上帝造人說(shuō),故C錯(cuò)誤;進(jìn)化論引起的是宗教與科學(xué)的論戰(zhàn),故D錯(cuò)誤。 答案:A 6.(2018阜新高三統(tǒng)考)下圖是1861年英國(guó)某刊物上登載的一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中一群猴子正被介紹給另一只穿著時(shí)髦衣服并拿著一本書(shū)(處于上流社會(huì))的猴子(右)。此漫畫(huà)( ) A.形象地說(shuō)明了人類進(jìn)化的歷程 B.反映了進(jìn)化論傳播的艱難 C.表達(dá)了作者對(duì)宗教神學(xué)的不滿 D.批判了上帝“創(chuàng)世”說(shuō)的荒謬 解析:據(jù)材料漫畫(huà)可知,畫(huà)中的人物被比喻成猴子,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這說(shuō)明漫畫(huà)諷刺生物進(jìn)化論的傳播,故B選項(xiàng)正確;人類進(jìn)化的歷程不能僅僅以幾只猴子來(lái)表達(dá),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;漫畫(huà)表達(dá)了作者對(duì)進(jìn)化論的不滿,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;漫畫(huà)也沒(méi)有批判上帝“創(chuàng)世”說(shuō),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。 答案:B 7.(2018三明高三摸底)1907年,德國(guó)將軍弗里希說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)是具有頭等重要性的生物必需,是人類生活中不能省卻的一個(gè)定期性因素,假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),這將會(huì)排除種族的所有進(jìn)步,并進(jìn)而使所有真正的文明消亡。”這種觀點(diǎn)( ) A.說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類進(jìn)化的科學(xué)作用 B.片面地運(yùn)用進(jìn)化論解讀人類社會(huì)進(jìn)程 C.有力挑戰(zhàn)了天主教宣揚(yáng)的封建神學(xué) D.體現(xiàn)出法西斯所宣揚(yáng)的民族主義觀念 解析:材料中的觀點(diǎn)認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)可以促進(jìn)種族的進(jìn)步,這是將生物進(jìn)化論引入人類社會(huì),片面地運(yùn)用進(jìn)化論解讀人類社會(huì)進(jìn)程。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)本身錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng)與材料無(wú)關(guān),排除;材料中的觀點(diǎn)不是法西斯宣揚(yáng)的,從時(shí)間信息“1907年”可以排除D項(xiàng)。 答案:B 8.(2018廈門(mén)高三統(tǒng)考)下框是19世紀(jì)某著作的目錄節(jié)選。該著作( ) A.成為近代科學(xué)形成的重要標(biāo)志 B.用生物學(xué)解釋地質(zhì)的演變規(guī)律 C.在世界上首提生物進(jìn)化的觀點(diǎn) D.成為階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù) 解析:據(jù)材料提到,19世紀(jì)某著作的目錄節(jié)選,有變異、自然選擇等內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了達(dá)爾文生物進(jìn)化論的內(nèi)容,進(jìn)化論傳播到社會(huì)領(lǐng)域,成為階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù),故D項(xiàng)正確。近代科學(xué)形成的重要標(biāo)志是牛頓的力學(xué)體系,故A項(xiàng)排除。地質(zhì)的演變規(guī)律不屬于進(jìn)化論的重點(diǎn),故B項(xiàng)排除。在世界上首提生物進(jìn)化的觀點(diǎn)的不是達(dá)爾文,拉馬克已經(jīng)提出過(guò),故C項(xiàng)排除。 答案:D 9.(2018洛陽(yáng)高三摸底)德國(guó)政府希望利用“工業(yè)4.0”的巨大潛力來(lái)夯實(shí)德國(guó)制造的基石,如果零件本身能夠與生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行交互,或者如果零件在需要修理時(shí)能夠自我完成修理,當(dāng)人、機(jī)器和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程能夠?qū)崿F(xiàn)智能聯(lián)網(wǎng),那么就實(shí)現(xiàn)了“工業(yè)4.0”。這表明德國(guó)經(jīng)濟(jì)的變革( ) A.兼顧到全球經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇 B.突出了信息革命的效用 C.致力于挖掘德國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛能 D.構(gòu)建起完整的工業(yè)體系 解析:根據(jù)材料信息中的“零件本身能夠與生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行交互”“零件在需要修理時(shí)能夠自我完成修理”“智能聯(lián)網(wǎng)”等信息,可知信息革命在德國(guó)“工業(yè)4.0”進(jìn)程中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用, B項(xiàng)正確。材料主要涉及德國(guó)利用信息技術(shù)來(lái)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),沒(méi)有涉及全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇問(wèn)題,排除A。材料主要涉及德國(guó)利用信息技術(shù)來(lái)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),沒(méi)有涉及致力于挖掘德國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛能,排除C。德國(guó)已經(jīng)構(gòu)建起完整的工業(yè)體系,材料強(qiáng)調(diào)德國(guó)利用信息技術(shù)來(lái)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),排除D。 答案:B 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題26分,第14題26分,共52分) 10.(2018濰坊高三聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 當(dāng)時(shí)最好的科學(xué)意見(jiàn),是反對(duì)這個(gè)新體系(指哥白尼體系)的。羅馬和日內(nèi)瓦都認(rèn)為是異端的布魯諾(Giordano Bruno,1548~1600,意大利人)等革命知識(shí)分子或許贊成哥白尼的見(jiàn)解,但比較謹(jǐn)慎的哲學(xué)家都敬而遠(yuǎn)之。布魯諾也相信宇宙是無(wú)限的,而星星則散布于無(wú)盡的空間里。布魯諾是熱忱的泛神論者,公開(kāi)地攻擊一切正統(tǒng)的信仰。他受到教會(huì)法庭的審判,不是為了他的科學(xué),而是由于他的哲學(xué),由于他熱衷于宗教改革,他于1600年被教廷燒死。 ——丹皮爾《科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系》 材料二 引力波是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論所預(yù)言的一種以光速傳播的時(shí)空波動(dòng),是時(shí)空曲率的擾動(dòng)以行進(jìn)波的形式向外傳遞的一種方式。美國(guó)科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)(LIGO——LIGO的“兩條腿”都有4 000米長(zhǎng),最近的一次升級(jí)就花去了幾十億美元)于去年9月首次探測(cè)到引力波。愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中最后一塊缺失的“拼圖”被填補(bǔ)了。 雖然引力波在現(xiàn)時(shí)段已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,但是引力波到底能多大程度上改變?nèi)祟惖纳?,目前還是無(wú)法確定的?!璍IGO天文臺(tái)的執(zhí)行官萊茲說(shuō):“引力波的直接探測(cè)實(shí)現(xiàn)了50年前就設(shè)定好了的偉大目標(biāo):直接探測(cè)難以捕捉的事物,更好地理解宇宙,以及在愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論100周年之際完美地續(xù)寫(xiě)愛(ài)因斯坦的傳奇?!? ——摘編自百度百科 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出布魯諾、愛(ài)因斯坦兩人在科技方面的貢獻(xiàn)有何不同,并分析兩人所處的時(shí)代背景。(16分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述引力波從預(yù)言到探測(cè)及發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。(10分) 解析:第(1)問(wèn),據(jù)材料一的結(jié)尾句以及材料二的開(kāi)頭句概括二人在科技貢獻(xiàn)上的不同。布魯諾是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)家,這一時(shí)期是歐洲歷史的轉(zhuǎn)型時(shí)期,近代科學(xué)思想剛剛啟蒙,很多人的思想還沒(méi)有擺脫中世紀(jì)神學(xué)思想的束縛;愛(ài)因斯坦生活于20世紀(jì)初,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,此時(shí)已經(jīng)完全擺脫了神學(xué)思想的束縛。第(2)問(wèn),從預(yù)言、探測(cè)、發(fā)現(xiàn)三個(gè)方面概括說(shuō)明其過(guò)程。 答案:(1)不同:布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼日心說(shuō)理論,認(rèn)為宇宙是無(wú)限的;但他不是為了科學(xué),而是為了其所信奉的宗教泛神論。愛(ài)因斯坦提出了相對(duì)論及其指導(dǎo)下的重要科學(xué)預(yù)言,奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ);推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)展。 背景:布魯諾時(shí),由于歐洲在中世紀(jì)長(zhǎng)期受神學(xué)統(tǒng)治,文藝復(fù)興雖然使人們的思想得到一定的解放,但近代自然科學(xué)剛剛興起,科學(xué)發(fā)展還未能擺脫對(duì)神學(xué)的依附。愛(ài)因斯坦時(shí),科學(xué)已徹底打破神學(xué)的束縛,近代科學(xué)研究方法已經(jīng)形成,資本主義和工業(yè)革命的發(fā)展更呼喚科學(xué)理論實(shí)現(xiàn)重大突破。 (2)評(píng)述:對(duì)引力波的探測(cè)基于愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論的預(yù)言,50年前設(shè)定目標(biāo),最后經(jīng)過(guò)廣大科技工作者持之以恒的努力才得以實(shí)現(xiàn)。這一成果填補(bǔ)了愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中的最后空白,作為基礎(chǔ)領(lǐng)域的科技突破意義重大,影響深遠(yuǎn)。這一成果的取得離不開(kāi)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、政府的政策支持、原有的科技基礎(chǔ)、國(guó)際間的合作、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光以及科學(xué)家的辛勤付出;這一成果的取得對(duì)科學(xué)研究工作具有深遠(yuǎn)的借鑒意義。 11.(2018濟(jì)寧高三聯(lián)考)科技創(chuàng)新推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料 時(shí)間 歷史資料 1807年 富爾頓發(fā)明汽船 1814年 史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車 1876年 貝爾發(fā)明世界上第一部電話 1895年 馬可尼發(fā)明無(wú)線電報(bào) 1903年 萊特兄弟試飛飛機(jī)成功 1913年 福特汽車公司第一條流水線誕生 1969年 互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世 以“交通、通信與人類文明進(jìn)步”為題,從上表中選擇與美國(guó)相關(guān)的材料進(jìn)行論述。(26分) 解析:解答此題,首先應(yīng)從表格中找出與美國(guó)相關(guān)的材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知表格中美國(guó)的成就有:富爾頓發(fā)明汽船、貝爾發(fā)明世界上第一部電話、萊特兄弟試飛飛機(jī)成功、福特汽車公司第一條流水線誕生、互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)世,這些成就反映了兩次工業(yè)革命都引起交通通信工具的變革,第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入電氣時(shí)代,第三次科技革命則以網(wǎng)絡(luò)的形式將全世界聯(lián)系在一起。論述時(shí),要注意做到史論結(jié)合、有理有據(jù)、語(yǔ)言學(xué)科化、言簡(jiǎn)意賅。 答案:新式交通與通信推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。(對(duì)備選材料中一個(gè)與美國(guó)相關(guān)的交通與通信現(xiàn)象進(jìn)行論述。)改變了人們的生活方式;改變了人們的思想觀念;加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系;促進(jìn)了整體世界的進(jìn)一步發(fā)展。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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