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2018-2019學(xué)年高中語文 春江花月夜練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國古代詩散文欣賞》.doc

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2018-2019學(xué)年高中語文 春江花月夜練習(xí)(含解析)新人教版選修《中國古代詩散文欣賞》.doc

春江花月夜基礎(chǔ)積累1下列加紅字的注音,全都正確的一組是()A霰(xin) 發(fā)酵(xio) 參與(y) 同仇敵愾(ki)B滟滟(yn) 內(nèi)訌(n) 恪守(k) 垂涎三尺(xin)C碣石(ji) 諂媚(chn) 懦弱(nu) 莘莘學(xué)子(shn)D扁舟(pin) 創(chuàng)傷(chun) 聯(lián)袂(mi) 戛然而止()2下列詩句中沒有錯(cuò)別字的一組是()A春江潮水連海平,海上明月共潮升。B江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。C可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人裝鏡臺(tái)。D鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。3下列加紅詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A愿逐月華流照君逐:逐漸B月照花林皆似霰 霰:雪珠C青楓蒲上不勝愁 勝:承受D應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) 離人:此處指思婦4下列語句有誤的一項(xiàng)是()A因一雙臭襪子發(fā)生口角,武漢工程大學(xué)一男生龔某用水果刀于5月8日將同宿舍室友刺死,再次上演了“馬加爵”的悲劇。B2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶山縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震。溫家寶總理親認(rèn)總指揮,乘專機(jī)赴災(zāi)區(qū)指揮部署防震救災(zāi)工作。C象征著“和平、友誼和進(jìn)步”的奧運(yùn)火炬,于2008年5月8日17時(shí)登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰峰頂。D胡錦濤于2008年5月8日訪日期間,和日本首相福田康夫簽署聯(lián)合聲明:確認(rèn)中日不構(gòu)成威脅,中日領(lǐng)導(dǎo)人原則上隔年互訪。課內(nèi)閱讀閱讀課內(nèi)文段,完成56題。春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。5這段詩歌共描述了哪幾種景物?6“江畔何人初見月?江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?課外拓展閱讀下面一首唐詩,回答小題。與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙,西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。注解:這是李白乾元元年(758)流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。梅花:梅花落曲牌名。7詩歌首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼,作者借他來表達(dá)自己的什么心情? 8唐詩直解評(píng)此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月,恰逢初夏,當(dāng)然無梅,可是耳聞笛聲吹寒,不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法?有何作用? 參考答案基礎(chǔ)積累1. 答案C【解析】A“酵”讀jio;B.“訌”讀hn;D.“創(chuàng)”讀chun,“戛”讀ji。2. 答案D【解析】A升生;B.婉宛;C.裝妝。3. 答案A【解析】逐:追隨。4. 答案B【解析】“指揮”和“部署”語意重復(fù)。課內(nèi)閱讀5. 答案春、江、花、月、夜五種景物。6. 答案體現(xiàn)了詩人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索,對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暫;而整個(gè)人類又是代代相傳,無窮無盡,與明月共存于天地之間!感情哀而不傷,充盈著熱烈、達(dá)觀之氣。課外拓展7用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇,抒發(fā)了詩人遷謫之感、去國之情流露了無辜受害的憤懣,含有自我辯白之意。8詩人由笛聲想到梅花,由聽覺訴諸視覺,運(yùn)用了通感(移覺)修辭手法,描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色,從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。

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