課程基本信息課題制作筆筒（第二課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1 .能夠按照設(shè)計(jì)圖制作小筆筒。2 .使用常見工具，對(duì)廢舊物品進(jìn)行加工。3 .能夠在設(shè)計(jì)，制作筆筒的過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。4 .了解人類的生產(chǎn)生活過程中會(huì)產(chǎn)生廢棄物，我們應(yīng)該盡量回收利用廢物。教學(xué)重點(diǎn)：使用常見工具，對(duì)廢舊物品進(jìn)行加工。教學(xué)難點(diǎn)：能夠按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行小筆筒。教學(xué)過程時(shí)問教學(xué)劃、節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘集中話題1.回顧內(nèi)容教師：我們?cè)谥笆掌饬藦U舊物，選擇了其中合適的材料；又根據(jù)需求選擇了工具。最后設(shè)計(jì)了自己的設(shè)計(jì)圖?，F(xiàn)在我們來看看同學(xué)們是怎樣設(shè)計(jì)和修改的吧。學(xué)生小麗和小明分享設(shè)計(jì)，講解思路10分鐘實(shí)驗(yàn)探究2.思考與討論教師：在制作前，請(qǐng)大家想一想，制作過程中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題嗎？如何解決？學(xué)生：有可能做完的筆筒和設(shè)計(jì)不一樣。我們需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖的進(jìn)行制作和加工學(xué)生：也許做著一半，想添加一些什么或者減少F分。我們可以先調(diào)整設(shè)計(jì)圖，再進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生：使用某些工具會(huì)有安全問題。我們可以在家長(zhǎng)的陪同卜按照使用規(guī)范操作。3 .學(xué)生制作筆筒與學(xué)習(xí)制作過程教師：現(xiàn)在請(qǐng)大家在安全的前提下開始制作你的小筆筒吧。接下來，讓我們T看看這同學(xué)們是怎樣按照設(shè)計(jì)圖，完成制作的吧學(xué)生展示教師：好啊小明小麗，我相信電視機(jī)前的同學(xué)們也一定想知道呢，也讓我們來分享你們的制作過程吧。播放學(xué)生小麗和小明制作筆筒的視頻教師：小麗和小明的筆筒做的真好看啊。電視機(jī)前的你學(xué)會(huì)了嗎？4 .回顧與反思教師：相信大家的筆筒也f很有自己的創(chuàng)意。請(qǐng)你觀察你的筆筒，想一想：你都用到哪些材料，他們的作用和特點(diǎn)是什么？教師：你都使用了哪些工具？它們?cè)谥谱鬟^程中都起到了哪些作用？可以和你的家長(zhǎng)說一說。鞏固分與提5.作業(yè)：鐘升對(duì)自己的作品進(jìn)行加工和完善