第第10課梨園春秋課梨園春秋第二單元第二單元 中國古代文藝長廊中國古代文藝長廊課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解京劇等劇種產(chǎn)生了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。其藝術(shù)成就。1.知道元雜劇的地位及特點(diǎn)。知道元雜劇的地位及特點(diǎn)。2.明確京劇產(chǎn)生的原因及藝術(shù)特色。明確京劇產(chǎn)生的原因及藝術(shù)特色。第二單元第二單元 中國古代文藝長廊中國古代文藝長廊一、戲曲的起源一、戲曲的起源1原始時代：原始時代：中國古代的戲曲起源于祈獲豐收和狩獵勝利的中國古代的戲曲起源于祈獲豐收和狩獵勝利的原始宗教歌舞，這種帶有巫術(shù)色彩的儀式活動被后人稱為原始宗教歌舞，這種帶有巫術(shù)色彩的儀式活動被后人稱為“_”，蘊(yùn)涵著戲曲的萌芽。，蘊(yùn)涵著戲曲的萌芽。2春秋戰(zhàn)國以后：春秋戰(zhàn)國以后：宮廷晏樂、宮廷晏樂、_具有更多的戲具有更多的戲曲元素。曲元素。儺儺雜技百戲雜技百戲3唐代：唐代：宮廷中設(shè)有教練歌舞藝人的專門場所，稱宮廷中設(shè)有教練歌舞藝人的專門場所，稱“_”。4宋代：宋代：出現(xiàn)了喧鬧的集市和專門的娛樂場所出現(xiàn)了喧鬧的集市和專門的娛樂場所瓦舍。兩瓦舍。兩宋之際浙江溫州一帶流行的宋之際浙江溫州一帶流行的“_”，形成了完備的，形成了完備的戲曲形式。戲曲形式。梨園梨園南戲南戲二、元雜劇與昆曲二、元雜劇與昆曲1元雜劇元雜劇(1)興起：元朝時在北方興起。興起：元朝時在北方興起。(2)特點(diǎn)：將詩詞、歌唱、對白、音樂、舞蹈等多種表演形式特點(diǎn)：將詩詞、歌唱、對白、音樂、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來，有完整的故事情節(jié)和角色配合，標(biāo)志著中國古代結(jié)合起來，有完整的故事情節(jié)和角色配合，標(biāo)志著中國古代戲曲的戲曲的_。(3)代表：代表：_、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖被稱為、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖被稱為“元元曲四大家曲四大家”。成熟成熟關(guān)漢卿關(guān)漢卿百戲之祖百戲之祖三慶班三慶班漢調(diào)漢調(diào)念念凈凈打打國粹國粹(1)依據(jù)史料一指出宋代南戲主要流行于社會哪個階層？體現(xiàn)依據(jù)史料一指出宋代南戲主要流行于社會哪個階層？體現(xiàn)了怎樣的社會功能？了怎樣的社會功能？提示：提示：階層：主要在民間流行階層：主要在民間流行，一般由民間藝人或下層知識，一般由民間藝人或下層知識分子創(chuàng)作。功能：揭露社會黑暗，表達(dá)勞動人民的愿望和要分子創(chuàng)作。功能：揭露社會黑暗，表達(dá)勞動人民的愿望和要求。求。(2)史料二反映什么戲劇形式？并指出推動其發(fā)展的因素。史料二反映什么戲劇形式？并指出推動其發(fā)展的因素。提示：提示：形式：元雜劇。因素：城市經(jīng)濟(jì)的繁榮與市民階層的形式：元雜劇。因素：城市經(jīng)濟(jì)的繁榮與市民階層的壯大；知識分子地位低下壯大；知識分子地位低下，對社會不滿的宣泄。對社會不滿的宣泄。(3)依據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納京劇形成的經(jīng)濟(jì)文化條依據(jù)史料三并結(jié)合所學(xué)知識，歸納京劇形成的經(jīng)濟(jì)文化條件。件。提示：提示：經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；市民階層壯大。文化：傳統(tǒng)戲經(jīng)濟(jì)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；市民階層壯大。文化：傳統(tǒng)戲劇和文學(xué)為其提供了豐富題材；各種戲劇的交融發(fā)展為其提劇和文學(xué)為其提供了豐富題材；各種戲劇的交融發(fā)展為其提供了藝術(shù)借鑒。供了藝術(shù)借鑒。