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2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第二章 小說(shuō)閱讀 提分點(diǎn)四 以體會(huì)意圖為突破口把握主旨、標(biāo)題類探究題再提升訓(xùn)練.doc

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2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第二章 小說(shuō)閱讀 提分點(diǎn)四 以體會(huì)意圖為突破口把握主旨、標(biāo)題類探究題再提升訓(xùn)練.doc

以體會(huì)意圖為突破口,把握主旨、標(biāo)題類探究題閱讀下面的文字,完成13題。(15分)爐火丁肅清一瘦一胖兩個(gè)老人,坐在公路旁邊的一截矮墻上,看來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),兩張臉隨著往來(lái)的汽車(chē)扭過(guò)來(lái),扭過(guò)去。他們的面前,是一個(gè)燃燒著的火爐子,上面燒著一排水壺,他們臉上的笑、臉上的顏色,也像他們身邊火爐子里燃燒著的火焰。有婦女小孩兒來(lái)提開(kāi)水,或者把冷水坐在爐子上。瘦老頭從矮墻上下來(lái),捅火,捅出一大簇跳躍的火焰。人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)提水,燒水,他們大都是公路兩邊做生意的鄉(xiāng)親,和兩個(gè)老人不生分,也不多客氣。一輛大卡車(chē)停下來(lái),司機(jī)說(shuō):“給弄點(diǎn)開(kāi)水?!闭f(shuō)著端坐在小板凳上,看著老人把開(kāi)水倒在他的茶杯里,用嘴一邊吹涼著一邊喝,喝足了,拍拍屁股站起來(lái),又讓胖老人給他續(xù)上,擰上茶杯蓋,然后扔給胖老人一張毛票兒。胖老人說(shuō):“不要錢(qián)?!闭f(shuō)著就給司機(jī)塞了回去。司機(jī)納悶兒:“你們不是賣(mài)水的嗎?”胖老人說(shuō):“不是。我們是打鐵的?!薄鞍ミ衔业奶?!”司機(jī)拍著腦門(mén)兒呵呵地笑了,“我還當(dāng)你們是賣(mài)水的呢,什么年月了,還打鐵?能賺多少錢(qián)?”瘦老頭說(shuō):“不賺錢(qián),賠錢(qián)?!卑阉緳C(jī)說(shuō)愣了。老人向他解釋:“沒(méi)有活兒,白燒著碳呀?!彼帜叵駥?duì)自己說(shuō):“要說(shuō)也不能算白燒炭,給鄉(xiāng)親們燒燒水。這不,碳又沒(méi)有了,湊吧。”他說(shuō)著從口袋里掏著,掏出一張十元,胖老頭也掏出了一模一樣的一張,交給他?!拔艺f(shuō),你們這是圖什么呀?”司機(jī)干脆又坐了下來(lái),他對(duì)這倆老人感興趣,他說(shuō):“你們收他們的水費(fèi)呀。”胖老人說(shuō):“咳,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的,這火,閑著也是閑著?!彼緳C(jī)說(shuō):“那你們不如不干。”胖老人說(shuō):“咳,這人哪,閑著也是閑著。”司機(jī)說(shuō):“真是有意思,有意思,賠錢(qián)賠工夫做生意,有意思?!迸掷先税蜒劬Φ傻煤艽螅骸斑^(guò)去,我們賺錢(qián)?!彼緳C(jī)說(shuō)“是嗎?”老人說(shuō):“是,那會(huì)兒,我們的錢(qián)賺海了,問(wèn)問(wèn),十里八鄉(xiāng)誰(shuí)家的家伙兒,不是我們打得呀,鐵鍬犁耙、牛鼻環(huán)、燒開(kāi)水的水汆子,都是。”瘦老頭說(shuō):“還有縣城大門(mén)的鐵門(mén)環(huán)。”他炫耀地問(wèn)胖老頭:“是吧,是我打的吧?”胖老頭說(shuō):“那是我淬的火?!眱蓚€(gè)人一爭(zhēng),額頭、脖子上都冒出了筋疙瘩,他們說(shuō)話時(shí)揮動(dòng)的手上,筋疙瘩更是密密麻麻的,像蚯蚓。西天邊上的云霞退了,蒙上了暮色。司機(jī)笑呵呵的臉,慢慢地不笑了,一臉的凝重。他站起來(lái)說(shuō):“我有點(diǎn)活兒,你們干不干?打個(gè)車(chē)掛鉤?!眱蓚€(gè)老人高興得不得了。風(fēng)箱呼呼地拉了起來(lái),爐子里的火苗跳躍了起來(lái),鐵錘有節(jié)奏地響了起來(lái),叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、叮當(dāng)胖老人掄著大錘,叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、叮當(dāng)鐵砧上的火花,在暮色中四濺著,一層兒、又一層兒瘦老人說(shuō):“讓我來(lái)一會(huì)兒!”他把大錘要過(guò)來(lái),赤裸的臂膀掄成了一個(gè)橢圓,叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、叮當(dāng)鐵塊燃燒著淬在火里,吱彌漫起濃濃的浪煙。車(chē)掛鉤打好了,在滿月的照耀下,跳躍著一簇一簇藍(lán)色的光亮?!敖o錢(qián)?!彼緳C(jī)把一百元的新幣遞過(guò)來(lái)?!懊饬?。”胖老人說(shuō)?!安灰??!笔堇先艘舱f(shuō)。他們流著汗水、紅彤彤的臉,在爐火的映照里奕奕發(fā)亮。他們幫著把那個(gè)掛鉤抬在了汽車(chē)上。汽車(chē)隆隆地發(fā)動(dòng),緩慢地開(kāi)了。原本,司機(jī)打這個(gè)車(chē)掛鉤沒(méi)有用,只是他愿意。兩個(gè)老人也并不想掙司機(jī)的錢(qián),他們只是覺(jué)得痛快。真痛快!兩個(gè)老人拾掇了攤子回家去,一邊走一邊唱起來(lái),他們唱的是晉劇老調(diào),在夜幕里,清亮地痛快淋漓地蕩漾1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A透過(guò)司機(jī)不理解兩個(gè)老人做不賺錢(qián)還賠錢(qián)的打鐵生意這個(gè)細(xì)節(jié),折射出只注重物質(zhì)而忽視精神追求的深層次社會(huì)問(wèn)題,引人思考。B. 小說(shuō)善于運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物?!伴e著也是閑著”,既說(shuō)出了兩個(gè)老人現(xiàn)在的無(wú)奈處境,同時(shí)也展現(xiàn)出了兩個(gè)老人熱心腸的一面。C. 小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)雖然不多,卻恰到好處,交代了故事發(fā)生的時(shí)間,渲染了溫馨的氛圍,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。D. 司機(jī)并不需要打車(chē)掛鉤,和老人不收司機(jī)的錢(qián)這個(gè)結(jié)尾既出人意料,又在情理之中,達(dá)到這種效果的原因是在前面埋下了大量的伏筆。解析:選A。A“折射出只注重物質(zhì)而忽視精神追求的深層次社會(huì)問(wèn)題”錯(cuò),過(guò)分拔高主題。2小說(shuō)反復(fù)使用“叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音來(lái)描述打鐵的過(guò)程,這樣寫(xiě)的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答:答案:詳寫(xiě)打鐵的過(guò)程,渲染了緊張、熱烈的氛圍(場(chǎng)面、場(chǎng)景、畫(huà)面)。表現(xiàn)了兩位打鐵老人對(duì)打鐵一事的專注,配合默契,技藝高超。突出強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)老人對(duì)打鐵的熱愛(ài),同時(shí)也表現(xiàn)了他們對(duì)往昔生活的懷念;與前文兩個(gè)老人困乏的生活與無(wú)奈形成對(duì)比,突出兩個(gè)老人對(duì)打鐵的信仰。3.小說(shuō)為什么要以“爐火”為題?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?6分)答:解析:本題從情節(jié)結(jié)構(gòu)上,“爐火”是貫穿全文的線索,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。從標(biāo)題的含義上,“爐火”象征著兩個(gè)老人的一種生活方式和生活態(tài)度,“爐火”喻指打鐵職業(yè),飽含著兩個(gè)老人對(duì)打鐵的熱愛(ài)(喜愛(ài))。從人物形象上,“爐火”襯托出兩個(gè)老人內(nèi)心的熱忱與執(zhí)著。答案:“爐火”喻指打鐵職業(yè),飽含著兩個(gè)老人對(duì)打鐵的熱愛(ài)(喜愛(ài))。“爐火”是貫穿全文的線索,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,象征著兩個(gè)老人的一種生活方式和生活態(tài)度。襯托出兩個(gè)老人內(nèi)心的熱忱與執(zhí)著品格。

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