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2018版高中數(shù)學 第二章 隨機變量及其分布 課時作業(yè)9 離散型隨機變量 新人教A版選修2-3.doc

  • 資源ID:6316162       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">25KB        全文頁數(shù):3頁
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2018版高中數(shù)學 第二章 隨機變量及其分布 課時作業(yè)9 離散型隨機變量 新人教A版選修2-3.doc

課時作業(yè) 9離散型隨機變量|基礎鞏固|(25分鐘,60分)一、選擇題(每小題5分,共25分)1下列隨機變量中,不是離散型隨機變量的是()A拋擲一枚質地均勻的硬幣3次,反面向上的次數(shù)B某射擊運動員在10次射擊中射中靶的次數(shù)C區(qū)間0,10內任一實數(shù)與它四舍五入取整后的整數(shù)的差值D某立交橋一天經(jīng)過的汽車的數(shù)量解析:A、B、D中隨機變量的值能一一列舉出來,故都是離散型隨機變量答案:C2拋擲兩枚骰子一次,X為第一枚骰子擲出的點數(shù)與第二枚擲出的點數(shù)之差,則X的所有可能的取值為()A0X5,XNB5X0,XZC1X6,XND5X5,XZ解析:兩次擲出點數(shù)均可取16所有整數(shù),X5,5,XZ.答案:D3袋中有2個黑球和6個紅球,從中任取兩個,可以作為隨機變量的是()A取到的球的個數(shù)B取到紅球的個數(shù)C至少取到一個紅球D至少取到一個紅球的概率解析:袋中有2個黑球和6個紅球,從中任取兩個,取到球的個數(shù)是一個固定的數(shù)字,不是隨機變量,故不選A,取到紅球的個數(shù)是一個隨機變量,它的可能取值是0,1,2,故B正確;至少取到一個紅球表示取到一個紅球,或取到兩個紅球,表示一個事件,故C不正確;至少取到一個紅球的概率是一個古典概型的概率問題,不是隨機變量,故D不正確,故選B.答案:B4袋中裝有大小和顏色均相同的5個乒乓球,分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,現(xiàn)從中任意抽取2個,設兩個球上的數(shù)字之積為X,則X所有可能值的個數(shù)是()A6 B7C10 D25解析:X的所有可能值有12,13,14,15,23,24,25,34,35,45,共計10個答案:C5拋擲兩枚骰子一次,記第一枚骰子擲出的點數(shù)與第二枚骰子擲出的點數(shù)之差為X,則“X5”表示的試驗結果為()A第一枚6點,第二枚2點B第一枚5點,第二枚1點C第一枚1點,第二枚6點D第一枚6點,第二枚1點解析:由“X5”知,最大點數(shù)與最小點數(shù)之差不小于5,只能選D.答案:D二、填空題(每小題5分,共15分)6下列隨機變量中不是離散型隨機變量的是_(填序號)某賓館每天入住的旅客數(shù)量X;廣州某水文站觀測到一天中珠江的水位X;深圳歡樂谷一日接待游客的數(shù)量X;虎門大橋一天經(jīng)過的車輛數(shù)X.解析:中的隨機變量X的所有取值,我們都可以按照一定的次序一一列出,因此它們是離散型隨機變量;中隨機變量X可以取某一區(qū)間內的一切值,但無法按一定次序一一列出,故不是離散型隨機變量答案:7在一次比賽中,需回答三個問題,比賽規(guī)定:每題回答正確得100分,回答不正確得100分,則選手甲回答這三個問題的總得分的所有可能取值是_解析:可能回答全對,兩對一錯,兩錯一對,全錯四種結果,相應得分為300分,100分,100分,300分答案:300分,100分,100分,300分8某射手射擊一次所擊中的環(huán)數(shù)為(取整數(shù)),則“>7”表示的試驗結果是_解析:射擊一次所中環(huán)數(shù)的所有可能取值為0,1,2,10,故“>7”表示的試驗結果為“該射手射擊一次所中環(huán)數(shù)為8環(huán)、9環(huán)或10環(huán)”答案:射擊一次所中環(huán)數(shù)為8環(huán)或9環(huán)或10環(huán)三、解答題(每小題10分,共20分)9判斷下列各個量,哪些是隨機變量,哪些不是隨機變量,并說明理由(1)某地“行風熱線”某天接到電話的個數(shù)(2)新賽季,梅西在某場比賽中(90分鐘),上場比賽的時間(3)對角線互相垂直且長度分別為6和8的四邊形的面積(4)在一次書法作品評比中,設一、二、三等獎,小剛的一件作品獲獎的等次解析:(1)接到電話的個數(shù)可能是0,1,2,出現(xiàn)哪一個結果都是隨機的,所以是隨機變量(2)梅西在某場比賽中上場比賽的時間在0,90內,是隨機的,所以是隨機變量(3)對角線互相垂直且長度分別為6和8的四邊形的面積是定值,所以不是隨機變量(4)獲獎的等次可能是一、二、三,出現(xiàn)哪一個結果都是隨機的,所以是隨機變量10寫出下列隨機變量可能取的值,并說明隨機變量4所表示的隨機試驗的結果(1)從10張已編號的卡片(編號從1號到10號)中任取2張(一次性取出),被取出的卡片較大編號為;(2)某足球隊在點球大戰(zhàn)中5次點球射進的球數(shù)為.解析:(1)的所有可能取值為2,3,4,10.其中“4”表示的試驗結果為“取出的兩張卡片中的較大編號為4”基本事件有如下三種:取出的兩張卡片編號分別為1和4,或2和4,或3和4.(2)的所有可能取值為0,1,2,3,4,5.其中“4”表示的試驗結果為“5次點球射進4個球”|能力提升|(20分鐘,40分)11袋中裝有10個紅球,5個黑球每次隨機摸取1個球,若取得黑球則另換1個紅球放回袋中,直到取到紅球為止若摸球的次數(shù)為,則表示事件“放回5個紅球”的是()A4 B5C6 D5解析:“放回5個紅球”表示前五次摸到黑球,第六次摸到紅球,故6.故選C.答案:C12拋擲兩枚硬幣,則對于樣本空間11,12,22(其中11表示兩枚花均向上,12表示一枚花向上,一枚字向上,22表示兩枚字均向上),定義:()則隨機變量的取值表示結果的意義是_解析:由定義可知,當兩枚字均向上時,0,當一枚字向上,一枚花向上時,1,當兩枚花均向上時,2,因此的含義就是表示拋擲兩枚硬幣花向上的硬幣數(shù)答案:表示拋擲兩枚硬幣花向上的硬幣數(shù)13一個袋中裝有5個白球和5個黑球,從中任取3個,其中所含白球的個數(shù)為,(1)列表說明可能出現(xiàn)的結果與對應的的值;(2)若規(guī)定取3個球,每取到一個白球加5分,取到黑球不加分,且最后不管結果如何都加上6分,求最終得分的可能取值,并判定的隨機變量類型解析:(1)0123結果取得3個黑球取得1個白球2個黑球取得2個白球1個黑球取得3個白球(2)由題意可得56,而可能的取值范圍為0,1,2,3,所以對應的各值是6,11,16,21.故的可能取值為6,11,16,21,顯然為離散型隨機變量14某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎,一等獎500元,二等獎200元,三等獎10元抽獎規(guī)則如下:顧客先從裝有2個紅球,4個白球的甲箱中隨機摸出兩球,再從裝有1個紅球,2個黑球的乙箱中隨機摸出一球,在摸出的3個球中,若都是紅球,則獲一等獎;若有2個紅球,則獲二等獎;若三種顏色各一個,則獲三等獎,其他情況不獲獎設某顧客在一次抽獎中所得獎金數(shù)為X,試寫出X的可能取值以及每種取值對應的試驗結果數(shù)解析:X的可能取值為500,200,10,0.當X500時,試驗結果數(shù)為CC1(種),當X200時,試驗結果數(shù)為CCCCC10(種),當X10時,試驗結果數(shù)為CCC16(種),當X0時,試驗結果數(shù)為CC(11016)18(種)

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