會計學1陳情表公開課陳情表公開課 第一頁，共42頁。關于表：關于表：“表表”就是就是“奏表奏表”，又稱，又稱“表文表文”，是臣子給君王的上，是臣子給君王的上書用來陳述書用來陳述(chnsh)(chnsh)衷情。衷情。第1頁/共42頁第二頁，共42頁。讀出師表不下(b xi)淚者，其人必不忠；讀陳情表不下(b xi)淚者，其人必不孝；讀祭十二郎文不下(b xi)淚者，其人必不友。 蘇軾讀出師表不下淚者，其人必不忠；讀出師表不下淚者，其人必不忠；讀陳情表不下淚者，其人必不孝讀陳情表不下淚者，其人必不孝(b xio)(b xio)；讀祭十二郎文不下淚者，其人必不友。讀祭十二郎文不下淚者，其人必不友。 蘇軾蘇軾第2頁/共42頁第三頁，共42頁。出師表是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前(zhqin)給后主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對后主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。祭十二郎文，唐代韓愈作品，文章的十二郎祭十二郎文，唐代韓愈作品，文章的十二郎是指韓愈的侄子韓老成，十二郎與韓愈兩人自幼是指韓愈的侄子韓老成，十二郎與韓愈兩人自幼相守，由長嫂鄭氏撫養(yǎng)成人，共歷患難，因此感相守，由長嫂鄭氏撫養(yǎng)成人，共歷患難，因此感情特別深厚。但是情特別深厚。但是(dnsh)長大之后，韓愈本人長大之后，韓愈本人在外飄泊，與十二郎很少見面。韓老成的英年早在外飄泊，與十二郎很少見面。韓老成的英年早逝讓韓愈悲從中來，寫下此文。逝讓韓愈悲從中來，寫下此文。第3頁/共42頁第四頁，共42頁。陳陳情情表表陳述陳述(chnsh)(chnsh)、稟報稟報隱情隱情(ynqng)(ynqng)、苦衷苦衷奏奏 章章稟告稟告(bnggo)(bnggo)自己苦衷的自己苦衷的奏章奏章 題解題解第4頁/共42頁第五頁，共42頁。初讀課文初讀課文 讀準字音，讀準字音， 讀清句讀讀清句讀(jdu)(jdu)， 讀出感情。讀出感情。第5頁/共42頁第六頁，共42頁。險釁險釁 除臣洗馬除臣洗馬夙遭閔兇夙遭閔兇 猥以微賤猥以微賤 終鮮兄弟終鮮兄弟 隕首隕首(yn shu)門衰祚薄門衰祚薄 詔書切峻詔書切峻內無應門五尺之僮內無應門五尺之僮 逋慢逋慢 外無期功強近之親外無期功強近之親 日篤日篤煢煢孑立煢煢孑立 猶蒙矜育猶蒙矜育夙嬰疾病夙嬰疾病 不矜名節(jié)不矜名節(jié)常在床蓐常在床蓐 逮奉圣朝逮奉圣朝 矜憫愚誠矜憫愚誠過蒙拔擢過蒙拔擢 本圖宦達本圖宦達寵命優(yōu)渥寵命優(yōu)渥 盤桓盤桓正字音正字音(z yn)：第6頁/共42頁第七頁，共42頁。再讀課文再讀課文(kwn)(kwn) 1 1 、是誰陳情、是誰陳情(chnqng)(chnqng)？ 李密（李密（ 224224 287287 ），西晉武陽人，又名虔，字），西晉武陽人，又名虔，字令伯。少時師事著名學者譙周，以學問令伯。少時師事著名學者譙周，以學問(xu (xu wen)wen)文章著名于世。曾出仕蜀漢擔任尚書郎，屢文章著名于世。曾出仕蜀漢擔任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，次出使東吳，很有才辯。晉武帝征為太子洗馬，李密以祖母年老多病，辭不應征。李密以祖母年老多病，辭不應征。 第7頁/共42頁第八頁，共42頁。2 2 、向誰陳情、向誰陳情(chnqng)(chnqng)？ 三國魏元帝（曹奐）景元四年（三國魏元帝（曹奐）景元四年（263263年），司馬昭滅蜀，李密淪年），司馬昭滅蜀，李密淪為亡國之臣。司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱為亡國之臣。司馬昭之子司馬炎廢魏元帝，史稱“晉武帝晉武帝”。泰始三年（泰始三年（267267年），朝廷采取懷柔政策，極力籠絡蜀漢舊臣，年），朝廷采取懷柔政策，極力籠絡蜀漢舊臣，征召李密為太子洗馬。征召李密為太子洗馬。當時時局動蕩，晉武帝希望李密能出來做官。因為李密是蜀國當時時局動蕩，晉武帝希望李密能出來做官。因為李密是蜀國人在蜀國又以孝著名，當過官很有名氣。所以人在蜀國又以孝著名，當過官很有名氣。所以(suy)(suy)皇帝?；实巯Ｍ艹鰜碜龉賮矸裥?。并且希望進一步擴充領土就更加希望他能出來做官來服民心。并且希望進一步擴充領土就更加希望天下人以為晉朝清明，來進一步取得他國民心。李密孝順同望天下人以為晉朝清明，來進一步取得他國民心。李密孝順同樣也有著濃厚的忠君思想，所謂樣也有著濃厚的忠君思想，所謂“一朝君主一朝臣一朝君主一朝臣”，但他為，但他為了保全性命就寫了這篇表。文章敘述祖母撫育自己的大恩，以了保全性命就寫了這篇表。文章敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應該報養(yǎng)祖母的大義；除了感謝朝廷的知遇之恩以外，及自己應該報養(yǎng)祖母的大義；除了感謝朝廷的知遇之恩以外，又傾訴自己不能從命的苦衷，真情流露，委婉暢達。又傾訴自己不能從命的苦衷，真情流露，委婉暢達。 司馬昭之心，路人皆知司馬昭之心，路人皆知司馬昭安的什么心，連過司馬昭安的什么心，連過路的人都知道。泛指人的陰謀顯露無遺路的人都知道。泛指人的陰謀顯露無遺(w y)(w y)，盡，盡人皆知。人皆知。第8頁/共42頁第九頁，共42頁。第9頁/共42頁第十頁，共42頁。 臣密言：臣以險釁臣密言：臣以險釁 ，夙遭閔兇。生，夙遭閔兇。生孩孩(shn hi)六月六月 ，慈父見背；行，慈父見背；行年四歲年四歲 ，舅奪母，舅奪母志。祖母劉憫臣志。祖母劉憫臣孤弱孤弱 ，躬親撫養(yǎng)，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病。臣少多疾病 ，九歲不行九歲不行 ，零丁，零丁孤苦孤苦 ，至于成立，至于成立。臣李密上言：我因為命臣李密上言：我因為命運坎坷，幼年時就遭到運坎坷，幼年時就遭到不幸。生下來只有六個不幸。生下來只有六個月，父親就去世月，父親就去世(qsh)了；長到四歲的時候，了；長到四歲的時候，舅父強迫我的母親改嫁。舅父強迫我的母親改嫁。祖母劉氏憐憫我孤單弱祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小，親自加以撫養(yǎng)。我小時候經常生病，九歲小時候經常生病，九歲還不能走路，孤獨無靠，還不能走路，孤獨無靠，直到成人自立。直到成人自立。第10頁/共42頁第十一頁，共42頁。既無叔伯既無叔伯 ，終鮮兄弟，終鮮兄弟 ，門衰祚薄，門衰祚薄(mn shui zu bo) ，晚有兒息，晚有兒息。外無期功強近之親。外無期功強近之親 ，內無應門五尺之僮，內無應門五尺之僮 ，煢煢孑立，煢煢孑立 ，形影相，形影相吊。而劉夙嬰疾病吊。而劉夙嬰疾病 ，常在床蓐常在床蓐 ，臣侍湯藥，臣侍湯藥 ，未曾廢離。，未曾廢離。既沒有叔叔伯伯，又很少既沒有叔叔伯伯，又很少兄弟，門庭衰微福澤淺薄兄弟，門庭衰微福澤淺薄，很晚才得到兒子。，很晚才得到兒子。 在在外面沒有比較親近外面沒有比較親近(qnjn)的親戚，在家里沒有照管的親戚，在家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地門戶的僮仆。孤單無靠地獨立生活，只有和自己的獨立生活，只有和自己的身體和影子相互安慰。而身體和影子相互安慰。而祖母劉氏很早就被疾病所祖母劉氏很早就被疾病所糾纏，經常臥病在床，我糾纏，經常臥病在床，我侍奉飲侍奉飲 食醫(yī)藥，從來沒食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。有離開過她。第11頁/共42頁第十二頁，共42頁。 逮奉圣朝逮奉圣朝 ，沐浴，沐浴清化。前太守臣逵察清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣孝廉；后刺史(c (c sh)sh)臣榮舉臣秀才。臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主臣以供養(yǎng)無主 ，辭不，辭不赴命。詔書特下赴命。詔書特下 ，拜，拜臣郎中臣郎中 ，尋蒙國恩，尋蒙國恩 ，除臣洗馬。猥以微，除臣洗馬。猥以微賤賤 ，當侍東宮，當侍東宮，到了晉朝建立，我沐浴到了晉朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中在清明政治的教化之中。前些時候太守逵推舉。前些時候太守逵推舉我為孝廉，后來刺史榮我為孝廉，后來刺史榮又推舉我為秀才。我因又推舉我為秀才。我因為沒有人主持供養(yǎng)祖母為沒有人主持供養(yǎng)祖母的事，就辭謝的事，就辭謝(cxi)掉掉了，沒有上任。朝廷又了，沒有上任。朝廷又特地頒下詔書，任命我特地頒下詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為洗馬家恩命，任命我為洗馬。以我這樣卑微低賤的。以我這樣卑微低賤的人，擔當侍奉太子的官人，擔當侍奉太子的官職，職，第12頁/共42頁第十三頁，共42頁。非臣隕首所能上報。非臣隕首所能上報。臣具以表聞臣具以表聞 ，辭不，辭不就職。詔書切峻就職。詔書切峻 ，責臣逋慢；郡縣逼迫責臣逋慢；郡縣逼迫 ，催臣上道；州司臨，催臣上道；州司臨門門 ，急于星火。臣，急于星火。臣欲奉詔奔馳欲奉詔奔馳 ，則劉，則劉病日篤病日篤 ，欲茍順私，欲茍順私情情 ，則告訴不許。，則告訴不許。臣之進退臣之進退(jntu) (jntu) ，實為狼狽。，實為狼狽。這實在不是我肝腦涂地所能夠這實在不是我肝腦涂地所能夠報答朝廷的。我將以上苦衷上報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告，加以辭謝不去就職。表報告，加以辭謝不去就職。但是詔書急切嚴峻，責備我怠但是詔書急切嚴峻，責備我怠慢拖延；郡縣長官催促我立刻慢拖延；郡縣長官催促我立刻上路；州官登門督促，比流星上路；州官登門督促，比流星的光還要急。我很想奉命前往的光還要急。我很想奉命前往就職，但是祖母劉氏的疾病卻就職，但是祖母劉氏的疾病卻一天比一天嚴重，想姑且遷就一天比一天嚴重，想姑且遷就(qinji)自己的私情，但是報自己的私情，但是報告申訴又得不到準許。我現(xiàn)在告申訴又得不到準許。我現(xiàn)在是進退兩難，處境狼狽不堪。是進退兩難，處境狼狽不堪。第13頁/共42頁第十四頁，共42頁。 伏惟圣朝以孝伏惟圣朝以孝治天下治天下 ，凡在，凡在故老故老 ，猶蒙矜，猶蒙矜育育 ，況臣孤苦，況臣孤苦 ，特為尤甚。且，特為尤甚。且臣少仕偽朝臣少仕偽朝 ，歷職郎署，本圖歷職郎署，本圖宦達宦達(hun d) (hun d) ，不矜名節(jié)。，不矜名節(jié)。我想圣朝是以孝道來治我想圣朝是以孝道來治理天下的，凡是理天下的，凡是(fnsh)故舊老人，尚且受到憐故舊老人，尚且受到憐惜撫育，何況我的孤苦惜撫育，何況我的孤苦尤其嚴重呢。再說我年尤其嚴重呢。再說我年輕的時候曾經在蜀漢作輕的時候曾經在蜀漢作官，一直做到郎官，本官，一直做到郎官，本來希望能夠得到更為顯來希望能夠得到更為顯達的官職，并不顧惜名達的官職，并不顧惜名聲和節(jié)操。聲和節(jié)操。第14頁/共42頁第十五頁，共42頁。今臣亡國今臣亡國(wng (wng gu)gu)賤俘賤俘 ，至微，至微至陋至陋 ，過蒙拔擢，過蒙拔擢 ，寵命優(yōu)渥，寵命優(yōu)渥 ，豈，豈敢盤桓敢盤桓 ，有所希，有所希冀！但以劉日薄冀！但以劉日薄西山西山 ，氣息奄奄，氣息奄奄 ，人命危淺，人命危淺 ，朝，朝不慮夕。不慮夕。我現(xiàn)在是卑賤的亡國之俘我現(xiàn)在是卑賤的亡國之俘，極其微小淺陋，承蒙得，極其微小淺陋，承蒙得到過分提拔，而且恩寵十到過分提拔，而且恩寵十分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而分優(yōu)厚，怎敢徘徊觀望而有什么另外的企求呢！只有什么另外的企求呢！只因為祖母劉氏已是象太陽因為祖母劉氏已是象太陽(tiyng)迫近西山的人，迫近西山的人，氣息微弱，生命垂危，已氣息微弱，生命垂危，已經處于朝不保夕的境地。經處于朝不保夕的境地。 第15頁/共42頁第十六頁，共42頁。 臣無祖母臣無祖母 ，無，無以至以至(yzh)(yzh)今日今日 ，祖母無臣，祖母無臣 ，無，無以終余年以終余年 ，祖孫，祖孫二人二人 ，更相為命，更相為命 ，是以區(qū)區(qū)不能，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。廢遠。我如果沒有祖母撫養(yǎng)，我如果沒有祖母撫養(yǎng)，就不可能活到今天，就不可能活到今天，如果祖母沒有我的照如果祖母沒有我的照顧，也不能夠顧，也不能夠(nnggu)安度她的晚安度她的晚年，我們祖孫二人，年，我們祖孫二人，相依為命，因此拳拳相依為命，因此拳拳之情使我不能廢止奉之情使我不能廢止奉養(yǎng)而遠離。養(yǎng)而遠離。第16頁/共42頁第十七頁，共42頁。臣密今年四十臣密今年四十有四有四 ，祖母劉，祖母劉今年九十今年九十(ji (ji sh)sh)有六有六 ，是，是臣盡節(jié)于陛下臣盡節(jié)于陛下之日長之日長 ，報劉，報劉之日短也。烏之日短也。烏鳥私情鳥私情 ，愿乞，愿乞終養(yǎng)終養(yǎng)我今年四十四歲，祖母劉我今年四十四歲，祖母劉氏今年九十六歲，因這樣氏今年九十六歲，因這樣我效忠我效忠(xiozhng)于陛下于陛下的日子還很長，而報答祖的日子還很長，而報答祖母劉氏的日子已很短了。母劉氏的日子已很短了。我懷著象烏鴉反哺一樣的我懷著象烏鴉反哺一樣的私情，希望您能準許我為私情，希望您能準許我為祖母養(yǎng)老送終。祖母養(yǎng)老送終。第17頁/共42頁第十八頁，共42頁。 臣之辛苦臣之辛苦 ，非，非獨蜀之人士及二獨蜀之人士及二州牧州牧(zhu m)(zhu m)伯伯所見明知所見明知 ，皇天，皇天后土實所共鑒后土實所共鑒 ，愿陛下矜憫愚誠愿陛下矜憫愚誠 ，聽臣微志，聽臣微志 ，庶，庶劉僥幸劉僥幸 ，保卒余，保卒余年。臣生當隕首年。臣生當隕首 ，死當結草。臣，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之不勝犬馬怖懼之情情 ，謹拜表以聞，謹拜表以聞。我的辛酸苦衷，不僅蜀我的辛酸苦衷，不僅蜀地的人和益州、梁州的地的人和益州、梁州的長官所親眼目睹，連天長官所親眼目睹，連天地神明地神明(shnmng)也都也都看到的，祈望陛下能憐看到的，祈望陛下能憐憫我愚拙的誠心，允許憫我愚拙的誠心，允許我實現(xiàn)這點微小的愿望，我實現(xiàn)這點微小的愿望，或許祖母劉氏能夠僥幸或許祖母劉氏能夠僥幸保全她的余年。我活著保全她的余年。我活著愿意獻出生命，死后愿愿意獻出生命，死后愿意結草來報答陛下的恩意結草來報答陛下的恩惠。我懷著象犬馬一樣惠。我懷著象犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬不勝恐懼的心情，恭敬地呈上此表稟告使您知地呈上此表稟告使您知曉。曉。 第18頁/共42頁第十九頁，共42頁。20具體具體(jt)(jt)研讀研讀研習第一研習第一(dy)(dy)部分部分作用：總攝作用作用：總攝作用 第一：半歲喪父，四歲母嫁，祖母撫養(yǎng)；第一：半歲喪父，四歲母嫁，祖母撫養(yǎng)；第二：年幼多病，九歲不行，伶仃孤苦；第二：年幼多病，九歲不行，伶仃孤苦；第三：兩輩單傳第三：兩輩單傳(dnchun)(dnchun)，內外無親，形，內外無親，形影相吊；影相吊；第四：祖母年邁，夙嬰疾病，臥床不起。第四：祖母年邁，夙嬰疾病，臥床不起。文章一開始，作者說：文章一開始，作者說：“臣以險釁，夙遭閔兇。臣以險釁，夙遭閔兇?！痹撛摼湓谌沃衅鸬绞裁醋饔茫克偺崃四膸讉€方面？句在全段中起到什么作用？它總提了哪幾個方面？第19頁/共42頁第二十頁，共42頁。21研習第二研習第二(d r)(d r)部分部分明確：詞意凄惻婉轉，恭謹虔誠，外表明確：詞意凄惻婉轉，恭謹虔誠，外表(wibio)(wibio)像是像是俯首乞憐，令人同情。實質是態(tài)度堅決，不去應征。俯首乞憐，令人同情。實質是態(tài)度堅決，不去應征。 從本段中我們從本段中我們(w men)看到的是李密的態(tài)度堅決看到的是李密的態(tài)度堅決呢，還是他的哀婉陳情？呢，還是他的哀婉陳情？ 情以動人，理以喻人情以動人，理以喻人。如果李密僅僅想用情來打動。如果李密僅僅想用情來打動晉武帝的話，也許晉武帝會稍動惻隱之心，而這種惻隱之晉武帝的話，也許晉武帝會稍動惻隱之心，而這種惻隱之心很快就會從搞政治的陰險多疑的晉武帝心中溜走。你盡心很快就會從搞政治的陰險多疑的晉武帝心中溜走。你盡孝但不能不盡忠?。∽怨耪f孝但不能不盡忠?。∽怨耪f“忠孝不能兩全忠孝不能兩全”，舍孝而，舍孝而全忠嘛！李密用以陳情的第二手就是全忠嘛！李密用以陳情的第二手就是“曉之以理曉之以理”“喻之以孝道之大義喻之以孝道之大義” 第20頁/共42頁第二十一頁，共42頁。22研習研習(yn x)(yn x)第三部分第三部分 明確：矜守名節(jié)明確：矜守名節(jié)(mngji)(mngji)。古代崇尚一種觀念。古代崇尚一種觀念“一臣不事二主一臣不事二主”，魏晉文人名士最重氣節(jié)。晉武，魏晉文人名士最重氣節(jié)。晉武帝同樣怕李密也是矜守名節(jié)帝同樣怕李密也是矜守名節(jié)(mngji)(mngji)。本圖宦達。本圖宦達至微至陋至微至陋過蒙拔擢過蒙拔擢豈敢盤桓豈敢盤桓 。 李密最擔心晉武帝懷疑李密最擔心晉武帝懷疑(huiy)他哪一點他哪一點？他是怎么為自己辯解的？他是怎么為自己辯解的？第21頁/共42頁第二十二頁，共42頁。23研習研習(yn x)(yn x)第四部分第四部分1.1.本段中哪句話是本文本段中哪句話是本文(bnwn)(bnwn)主旨主旨？ 2.2.貫穿貫穿(gunchun)(gunchun)全段的是哪兩個詞？全段的是哪兩個詞？ “愿乞終養(yǎng)愿乞終養(yǎng)” “盡節(jié)盡節(jié)”“”“報養(yǎng)報養(yǎng)”忠孝兩全忠孝兩全 第22頁/共42頁第二十三頁，共42頁。24事之實：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)事之實：是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。劉之日短也。 言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明言之切：愿乞、愿矜憫、聽臣微志、明知、共鑒。知、共鑒。 心之誠：生當隕首心之誠：生當隕首(yn shu)(yn shu)，死當結，死當結草草 3.3.由本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因由本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因(yunyn)(yunyn)是什么？是什么？第23頁/共42頁第二十四頁，共42頁。3 3 、陳什么情？、陳什么情？ 向君王上書陳述祖母劉氏向君王上書陳述祖母劉氏年老多病，無人侍奉，暫不年老多病，無人侍奉，暫不能應征，請求能應征，請求(qngqi)(qngqi)辭官辭官終養(yǎng)祖母的衷情。終養(yǎng)祖母的衷情。 （愿乞終養(yǎng)，不能就職）（愿乞終養(yǎng)，不能就職） 第24頁/共42頁第二十五頁，共42頁。陳以往陳以往(ywng)之之情情陳現(xiàn)今陳現(xiàn)今(xinjn)之之情情陳日后陳日后(rhu)之情之情臣以險釁，夙遭閔兇臣以險釁，夙遭閔兇愿乞終養(yǎng)，死當結草愿乞終養(yǎng)，死當結草進退狼狽，不能廢遠進退狼狽，不能廢遠李密李密簡潔樸實簡潔樸實陳情表陳情表第25頁/共42頁第二十六頁，共42頁。4 4 、如何陳情？、如何陳情？ 融理于情，融情于事，融理于情，融情于事， 樸素細膩，曲折委婉樸素細膩，曲折委婉(wiwn)(wiwn) 。（曉之以理，動之以情）（曉之以理，動之以情） 第26頁/共42頁第二十七頁，共42頁。合作探究：合作探究：每個段落每個段落(dunlu)(dunlu)的情的情和理線索。和理線索。 （動之以情（動之以情(dng zh (dng zh y qng) y qng) 曉之以理）曉之以理）第27頁/共42頁第二十八頁，共42頁。情情 理理第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段 動之以情(dng zh y qng) 曉之以理親情親情(qn (qn qn)qn)恩情恩情(n (n qng)qng)恩情恩情 孝情孝情忠情忠情 私情私情夙遭閔兇夙遭閔兇未嘗廢離未嘗廢離盡忠日長，盡孝日短盡忠日長，盡孝日短先盡先盡孝后盡忠孝后盡忠 。以孝治天下以孝治天下不矜名節(jié)不矜名節(jié) 更更相為命相為命 優(yōu)禮有加優(yōu)禮有加進退兩難進退兩難第28頁/共42頁第二十九頁，共42頁。品讀品讀(pn d)(pn d)鑒賞：鑒賞： 本文簡潔生動、真摯樸實。寫自己的遭遇和對祖母的孝心，如傾吐肺腑，沒有一點藻飾、做作或夸張本文簡潔生動、真摯樸實。寫自己的遭遇和對祖母的孝心，如傾吐肺腑，沒有一點藻飾、做作或夸張(kuzhng)，于樸實中見至真、至美、至善。，于樸實中見至真、至美、至善。語言藝術語言藝術 把你認為把你認為(rnwi)精彩或感人的語精彩或感人的語句來讀出來，說說這些語句有什么特句來讀出來，說說這些語句有什么特點（句式，用詞，修辭手法）？好在點（句式，用詞，修辭手法）？好在哪（表情達意效果）？哪（表情達意效果）？ 第29頁/共42頁第三十頁，共42頁。四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感四字駢句，語勢連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災禍到災禍(zihu)(zihu)接踵而來，以情動人，讓晉武接踵而來，以情動人，讓晉武帝化嚴為慈。帝化嚴為慈。 第30頁/共42頁第三十一頁，共42頁。2 2、對偶句、對偶句 “ “外無期功強近之親，內無應門五尺之僮外無期功強近之親，內無應門五尺之僮” ” “前太守前太守(ti shu)(ti shu)臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才” ” 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。第31頁/共42頁第三十二頁，共42頁。2 2、對偶句、對偶句 “ “外無期功強近之親，內無應門五尺之僮外無期功強近之親，內無應門五尺之僮(w ch zh (w ch zh tng)” tng)” 內外對舉，都強調一個內外對舉，都強調一個“無無”字，把自己舉目無親，后代尚字，把自己舉目無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地形象生動表現(xiàn)出來了，讓人覺得急切而無可置疑。急切而無可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才” ” 前后對舉，恰當?shù)乇磉_了自己深受圣朝恩寵的感激前后對舉，恰當?shù)乇磉_了自己深受圣朝恩寵的感激 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。 “ “臣臣”與與“祖母祖母”對舉，突出一個對舉，突出一個“無無”字，強調自己與祖字，強調自己與祖母相依為命的現(xiàn)實。母相依為命的現(xiàn)實。 運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得運用對仗工整的對偶句式，使語氣顯得 強烈，語意簡潔強烈，語意簡潔(jinji)(jinji)凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具凝練，讀來朗朗上口，使文章的感情倍感熱切，更具說服力。說服力。 第32頁/共42頁第三十三頁，共42頁。第33頁/共42頁第三十四頁，共42頁。摯懇切之情溢于言表，豈能不打摯懇切之情溢于言表，豈能不打動人？動人？n臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。以聞。n似犬似馬，忠懇之情，怖似犬似馬，忠懇之情，怖懼之態(tài)溢于言表。懼之態(tài)溢于言表。n州司臨門，急于星火。州司臨門，急于星火。n “ “急于星火急于星火”用比喻形容用比喻形容情勢緊迫，形象生動。情勢緊迫，形象生動。比喻句：形象生動，感情濃烈比喻句：形象生動，感情濃烈(nn li)(nn li)，富有，富有感染力。感染力。 第34頁/共42頁第三十五頁，共42頁。36明確：李密反復強調孝親，決不是為其不奉詔仕晉而明確：李密反復強調孝親，決不是為其不奉詔仕晉而故意尋找借口，他是真心因終養(yǎng)故意尋找借口，他是真心因終養(yǎng)(zhn yn)(zhn yn)祖母才祖母才難能應詔的。讀完全篇，我們可以清楚地體味到，他難能應詔的。讀完全篇，我們可以清楚地體味到，他的孝心不是抽象的，而是充滿了孫兒對祖母的一片真的孝心不是抽象的，而是充滿了孫兒對祖母的一片真情。情。 【討論】有人認為，李密反復強調孝親，其實是為自己【討論】有人認為，李密反復強調孝親，其實是為自己(zj)(zj)不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點嗎不奉詔仕晉而故意尋找借口。你同意這一觀點嗎？ 第35頁/共42頁第三十六頁，共42頁。 假設你是晉武帝，李密在此提出終養(yǎng)祖假設你是晉武帝，李密在此提出終養(yǎng)祖母母(zm)(zm)的請求，你能不能用一兩句話的請求，你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言？就把他駁得啞口無言？ 晉武帝可能會說，既然你要終養(yǎng)祖母以晉武帝可能會說，既然你要終養(yǎng)祖母以盡孝心，為什么在蜀漢盡孝心，為什么在蜀漢(Sh-Hn)(Sh-Hn)你又出來你又出來做官呢？做官呢？ 爾既須終養(yǎng)祖母爾既須終養(yǎng)祖母(zm)，為何出仕，為何出仕偽朝？偽朝？第36頁/共42頁第三十七頁，共42頁。 因此，李密深知這正是矛盾癥結所在，這段歷史因此，李密深知這正是矛盾癥結所在，這段歷史是不能回避的，只能是不能回避的，只能(zh nn)(zh nn)剖明自己心跡：剖明自己心跡：一、曾仕偽朝一、曾仕偽朝“本圖宦達本圖宦達(hun d)(hun d)，不矜，不矜名節(jié)名節(jié)”。 二、在圣朝二、在圣朝“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓(pnhun)”(pnhun)”讓晉武明白自己的忠心。讓晉武明白自己的忠心。 三、祖母人命危淺，朝不慮夕。三、祖母人命危淺，朝不慮夕。第37頁/共42頁第三十八頁，共42頁。臣無臣無祖母祖母(zm)無以無以至今至今日日孝情孝情(xio qn)過蒙拔過蒙拔擢擢(b zhu)，寵命，寵命優(yōu)渥優(yōu)渥忠情忠情揭示矛盾揭示矛盾孝治孝治理理病篤病篤情情分析矛盾分析矛盾 4 4、李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么？、李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個辦法的？他是怎樣提出這個辦法的？ 解決矛盾解決矛盾盡忠盡忠長長盡孝短盡孝短愿乞終養(yǎng)愿乞終養(yǎng)先盡孝先盡孝后盡忠后盡忠文思縝密，脈絡分明，陳情于事，寓理于情。文思縝密，脈絡分明，陳情于事，寓理于情。第38頁/共42頁第三十九頁，共42頁。孤苦伶仃：孤苦伶仃：煢煢孑立煢煢孑立(qing qing ji l)(qing qing ji l)：形影相吊：形影相吊：日薄西山：日薄西山：氣息奄奄：氣息奄奄：形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依 靠，靠，生活困苦。伶仃生活困苦。伶仃(ln dn)(ln dn)：孤獨。：孤獨。形容孤苦伶仃，無依無靠形容孤苦伶仃，無依無靠(w y w ko)(w y w ko)。煢煢：孤獨無靠的樣子。立：孤單單地呆著。煢煢：孤獨無靠的樣子。立：孤單單地呆著。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問。形：身體。吊：慰問。太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。腐朽即將滅亡。?。浩冉?。氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時進氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時進出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。文中成語：文中成語：第39頁/共42頁第四十頁，共42頁。指天和地。古人認為天地能主持公道，主宰指天和地。古人認為天地能主持公道，主宰萬物萬物(wnw)(wnw)。 ，實所共鑒，有渝此盟，實所共鑒，有渝此盟，神明殛之神明殛之皇天后土皇天后土(hung tin hu t)(hung tin hu t)：形容壽命已經不長，即將死亡。人命：壽命。形容壽命已經不長，即將死亡。人命：壽命。危：危險危：危險(wixin)(wixin)。淺：不久，時間短。淺：不久，時間短。人命危淺：人命危淺：早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時都可早晨不能考慮晚上會怎樣，情勢危急，隨時都可能發(fā)生變故。能發(fā)生變故。朝不慮夕朝不慮夕：比喻感恩報德，至死不忘。比喻感恩報德，至死不忘。結草銜環(huán)結草銜環(huán)：第40頁/共42頁第四十一頁，共42頁。吳老師寄語：吳老師寄語： 孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，而十七八歲的年紀始終關注的永遠是友情，深深歲的年紀始終關注的永遠是友情，深深憧憬的往往是愛情，最易忽略憧憬的往往是愛情，最易忽略(hl)(hl)的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖的卻常常是親情、孝情。希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟，有所母的烏鳥深情能讓我們有所感悟，有所觸動，為親人捧上自己哪怕微薄但卻真觸動，為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報。誠的回報。 第41頁/共42頁第四十二頁，共42頁。