第3課 道山亭記江海之上，巫山矗立，登亭遠眺，海門景色，盡納于眼底；鳥瞰墟市，萬家樓閣，盡悉入足下。歷史風(fēng)煙滾滾，多少帝王將相的冢墓早已蔓草青青，不辨痕跡；多少才子佳人的故事已蒼白無力，湮沒塵外。風(fēng)華散盡，唯有那絕美的景色依然清晰，它被寫在泛黃的紙頁上，被刻在堅硬的石碑上，被傳誦于人們世世代代的口中。那山、那海、那亭還在那里，那人、那事還被人們緬懷。讓我們跟隨文字，去欣賞那秀美險奇的閩地風(fēng)光，去體會那無私無畏的高尚品格。知識鏈接一、作者簡介曾鞏(10191083)，北宋散文家、學(xué)者，字子固。南豐(今屬江西)人。嘉祐進士。少以文章見賞于歐陽修。嘗奉詔編校史館書籍，校定南齊、梁、陳三書，整理國策、說苑、新序。官至中書舍人。散文平易典重，為“唐宋八大家”之一。著有元豐類稿。二、背景資料宋神宗熙寧十年(1077)春，曾鞏授直龍圖閣，移知福州。其前任程師孟屆滿，將移任廣州。福州，古時山水險惡，交通不便，為偏遠之地，仕者多不愿前往。程師孟任職期間治郡很有業(yè)績，百姓安居樂業(yè)。曾鞏應(yīng)前任程師孟之請寫作本文，并沒有采取單刀直入的寫法，而是曲折形象地展現(xiàn)程師孟治郡業(yè)績，寫得紆徐和緩，儒雅醇厚。明代散文家茅坤稱贊本文最具“曾子固本色”。文白對照周王朝。周王朝將今福建及浙江南部一帶閩人分為七族，稱“七閩”。中國：我國上古華夏族各朝建都于黃河流順著繩子(往上爬)。，粗繩。發(fā)(前一個)：頭發(fā)。側(cè)徑：斜出的道路。鉤：如鉤子一樣彎曲。石芒峭發(fā)：石壁極鋒從里面到外面去。長江：指閩江，又名建江，流經(jīng)福州，東流入海。涂：路途。溝通：通向。潮汐：海水周期性漲落飲山泉，得道成仙。又相傳越王在山上宴飲九日，故名九日山?；浲跎剑涸诟Ｖ荼保祷浲跖f城。又形似屏風(fēng)，故名屏朝會等事務(wù)。昭文館：朝廷典藏經(jīng)籍圖書之所，直昭文館是文官的加官，掌管昭文館。程公：程師孟，字公辟，吳縣(今江蘇蘇州)人，歷任江西轉(zhuǎn)運使、福州知府，以光祿大夫卒。為：主持。后“為”，建造。嵚崟(qn yn)：山勢高聳道山亭記的寫作特色一、移步換景文章的描寫一改曾鞏平常平正雍和的風(fēng)格，奇崛縱肆，多變不定，極似昌黎的古風(fēng)。如首段“其途或逆坂如緣、或垂崖如一發(fā)”一節(jié)。前狀山之奇，后摹水行之險。巧妙地運用了移步換景的手法，險狀迭出，炫人眼目，又從高處俯視，一展全貌。二、鋪張渲染文章開頭具體詳盡地描繪了閩地的險且遠，“其途或逆坂如緣，或垂崖如一發(fā)”、“千里下上，不見首尾”，極為具體，讀之使人驚心動魄。陸行四顧皆山，道路峭狹曲折，“雖其土人，猶側(cè)足然后能進。非其土人，罕不躓也”；水行則“舟溯沿者，投便利，失毫分，輒破溺”。作者是通過鋪張渲染和后文形成對比，從而凸顯文章的主旨。三、寓主觀于客觀古人很善于在山水游記中歌頌政績，本篇也是這樣。但是曾鞏將這個歌頌的主旨處理得很完善，將溢美之詞滲透于山水的描寫中，文章看似避重就輕，重于描寫山水，展現(xiàn)閩地的山水人文，而實則采用“寓主觀于客觀”的寫法，在山水人文描寫中展現(xiàn)了人物及其政績。類文品悟一蓑煙雨任平生 時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息?；蛳蔡鸶手叮驉垡嗫嘁嗵鸬拇碳ぃl人如你莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈、涼而柔的泉水，原是這般滋味。無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。我以為你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透大自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂、蝶舞之愉、螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢之爭？誰言非要承受那生命不能承受之重？氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨自守望那明月，以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。教我如何追尋你的步伐，那美至無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。讀后小悟：1.讀完這篇文章，你認為本文有哪些方面吸引人。答：_詩詞賞析西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。問題小思：2.本詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？答：_點擊文本因其地之善，以寓其耳目之樂。賞險奇之景，拓人間樂土運用示例面對逆境或苦難，悲傷、憤懣、抱怨都是無濟于事的，不如接受眼前的現(xiàn)實，以積極的心態(tài)應(yīng)對，適應(yīng)環(huán)境，改善心境，以盡享視聽之樂。十年寒窗苦讀，一朝揚名天下。為官出仕者，誰不愿陪王伴駕，金鑾殿上指點江山，運籌帷幄。然而在南蠻之處，閩郡險地，卻有程公師孟，不畏道阻，主政此地，安于其居，抗思塵外。于山水險要處，建民居，筑樓亭，治行最東南，將一處蠻荒之地開拓為人間樂土。附“文外悅讀”問題提示1.較強的生活感悟能力和語言文字功底。莊子的境界一般人難以企及，但是作者對此有較深的感悟，否則，通過一個人的人生境界來闡釋一個“淡泊”的哲理，很容易落入俗套，或成為人物事跡的介紹而難見新意；作者借大量的莊子寓言和經(jīng)過提煉的語言，萃取精華，綴合成文，顯得富有文采和大氣。2.描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨的壯美景象。從視覺和聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢。