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(浙江選考)2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn)題題型強(qiáng)化 第3講 選考實(shí)驗(yàn)學(xué)案.doc

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(浙江選考)2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn)題題型強(qiáng)化 第3講 選考實(shí)驗(yàn)學(xué)案.doc

第3講選考實(shí)驗(yàn)歷次選考考情分析實(shí)驗(yàn)名稱考試屬性歷次選考統(tǒng)計(jì)必考加試2015/102016/042016/102017/042017/112018/0413.探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件14.探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律21(2)15.探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系21(1)21(2)21(1)16.探究單擺周期與擺長的關(guān)系21(1)17.測定玻璃的折射率2118.用雙縫干涉測量光的波長(同時(shí)練習(xí)使用游標(biāo)型測量頭)212119.探究碰撞中的不變量考點(diǎn)一選考電學(xué)實(shí)驗(yàn)例1(2018義烏市模擬)(1)如圖1所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置圖1將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)接完整如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后線圈A迅速從線圈B中拔出時(shí),電流計(jì)指針將_(選填“向右偏”“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)(2)某學(xué)生選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),原線圈接在學(xué)生電源上,用多用電表測量副線圈的電壓下列操作正確的是_A原線圈接直流電壓,多用電表用直流電壓擋B原線圈接直流電壓,多用電表用交流電壓擋C原線圈接交流電壓,多用電表用直流電壓擋D原線圈接交流電壓,多用電表用交流電壓擋該學(xué)生繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變,增加副線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓增大;然后再保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓_(選填“增大”“減小”或“不變”)答案(1)見解析圖向左偏(2)D減小解析(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,要使原線圈產(chǎn)生磁場必須對(duì)其通電,故電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計(jì)與副線圈組成另一個(gè)閉合電路,如圖所示:閉合開關(guān)瞬間,通過線圈B的磁通量增大,感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場磁通量的增大,感應(yīng)電流方向和原電流方向相反,靈敏電流計(jì)指針向右偏,而把A從B中拔出來時(shí),通過線圈B的磁通量減小,感應(yīng)電流的磁場要阻礙原磁場磁通量的減小,即感應(yīng)電流方向和原電流方向相同,故靈敏電流計(jì)指針向左偏(2)變壓器的工作原理是互感現(xiàn)象,故原線圈接交流電壓,輸出電壓也是交流電壓,故電表用交流電壓擋,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確;根據(jù)變壓比公式,保持副線圈的匝數(shù)不變,增加原線圈的匝數(shù),觀察到副線圈兩端的電壓減小1(2018諸暨中學(xué)段考)如圖2所示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列電表中最適合該實(shí)驗(yàn)的是_(填字母)圖2答案B解析本實(shí)驗(yàn)是“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致閉合線圈內(nèi)的磁通量發(fā)生變化,從而產(chǎn)生較小的感應(yīng)電流,因此需要靈敏電流計(jì),因電流有方向,故應(yīng)采用指針在中間的電流計(jì),所以B是最適合的,故B正確2(2018書生中學(xué)月考)在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先按圖3甲接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏,不通電時(shí)電流表指針停在正中央然后按圖乙所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路,將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和S串聯(lián)成另一個(gè)閉合回路圖3(1)S閉合后,將螺線管A(原線圈)插入螺線管B(副線圈)的過程中,電流表的指針將_偏轉(zhuǎn)(選填“向左”“向右”或“不”)(2)線圈A放在B中不動(dòng)時(shí),指針將_偏轉(zhuǎn)(選填“向左”“向右”或“不”)(3)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表指針將_偏轉(zhuǎn)(選填“向左”“向右”或“不”)答案(1)向右(2)不(3)向右解析(1)線圈A中磁場方向向上,插入B線圈,線圈B中磁通量變大,感應(yīng)電流的磁場方向向下,電流從右向左流過電流表,故電流表指針向右偏轉(zhuǎn);(2)線圈不動(dòng),磁通量不變,無感應(yīng)電流,故指針不動(dòng);(3)線圈A中磁場方向向上,滑片向左移動(dòng),電流變大,線圈B中磁通量變大,感應(yīng)電流的磁場方向向下,電流從右向左流過電流表,故電流表指針向右偏轉(zhuǎn)3在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室中備有下列可供選擇的器材:A可拆變壓器(鐵芯、兩個(gè)已知匝數(shù)的線圈)B條形磁鐵C直流電源D多用電表E開關(guān)、導(dǎo)線若干(1)上述器材在本實(shí)驗(yàn)中不會(huì)用到的是_(填器材前的序號(hào)),本實(shí)驗(yàn)中還需用到的器材有_(2)如圖4所示,下列說法正確的是_圖4A與燈泡連接的線圈叫原線圈B測量變壓器輸出電壓要用直流電壓表C若只增加副線圈的匝數(shù),變壓器的輸出電壓變大D若只增加副線圈的匝數(shù),變壓器的輸出電壓變小答案(1)BC低壓交流電源(2)C4(2018東陽中學(xué)期中)東陽中學(xué)創(chuàng)新班同學(xué)想用220 V交流作為小型收錄機(jī)的電源他先制作了一個(gè)交流變?yōu)橹绷鞯恼髌?,但是這個(gè)整流器需要用6 V的交流電源,于是他又添置了一臺(tái)220 V/6 V的變壓器,如圖5所示他看到這個(gè)變壓器上有a、b、c、d四個(gè)引出線頭,且a、d引線比b、c引線粗圖5(1)他不知道如何接法,也沒有相應(yīng)的說明書你能幫他判斷正確的接法是a、d端接_(填“220 V”或“6 V”)(2)這臺(tái)220 V/6 V的理想變壓器接6 V的線圈匝數(shù)是300 匝,則接220 V的線圈匝數(shù)是_匝(3)為了進(jìn)一步探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系,他又取匝數(shù)Na80匝和Nb160匝的一個(gè)變壓器重新接在電源上,測量結(jié)果記錄如下,則接電源的是_(填“Na”或“Nb”).Ua/V1.802.803.80Ub/V4.006.018.02答案(1)6 V(2)11 000(3)Nb解析(1)因?yàn)槔硐胱儔浩鞯妮斎牍β实扔谳敵龉β?,采用的是降壓變壓器,根?jù)PUI可知,副線圈中的電流大,為了減小輸電線上功率的損失,副線圈電線電阻要小,由公式R知,引線要粗,故a、d接6 V.(2)根據(jù)變壓器工作原理知:,若理想變壓器接6 V的線圈匝數(shù)是300匝,則接220 V的線圈匝數(shù)是11 000匝(3)根據(jù)變壓器工作原理知:,本題采用的是降壓變壓器,所以接電源的應(yīng)該是匝數(shù)多的線圈,所以接電源的是Nb.考點(diǎn)二選考34、35實(shí)驗(yàn)例2(2018浙江4月選考21)(1)細(xì)絲和單縫有相似的衍射圖樣在相同條件下,小明用激光束分別垂直照射兩種不同直徑的細(xì)絲和細(xì)絲,在光屏上形成的衍射圖樣如圖6中a和b所示已知細(xì)絲的直徑為0.605 mm,現(xiàn)用螺旋測微器測量細(xì)絲的直徑,如圖7所示,細(xì)絲的直徑為_ mm.圖6中的_(填“a”或“b”)是細(xì)絲的衍射圖樣圖6圖7(2)小明在做“用雙縫干涉測量光的波長”實(shí)驗(yàn)時(shí),嘗試用單縫和平面鏡做類似實(shí)驗(yàn)單縫和平面鏡的放置如圖8所示,白熾燈發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為波長為的單色光照射單縫,能在光屏上觀察到明暗相間的干涉條紋小明測得單縫與鏡面延長線的距離為h、與光屏的距離為D,則條紋間距x_.隨后小明撤去平面鏡,在單縫下方A處放置同樣的另一單縫,形成雙縫結(jié)構(gòu),則在光屏上_(填“能”或“不能”)觀察到干涉條紋圖8答案(1)0.999(0.9961.000)a(2)不能解析(1)因?yàn)槁菪郎y微器主尺的半格為0.5 mm,完整一格為1 mm,螺旋轉(zhuǎn)輪上面一格0.01 mm,再估讀一位,由題圖可知,直徑為0.999 mm;衍射單縫越小,衍射現(xiàn)象越明顯,條紋間距越大;衍射單縫越大,衍射現(xiàn)象越不明顯,條紋間距越小,題圖a的條紋間距小,對(duì)應(yīng)的細(xì)絲比較粗,題圖b的條紋間距大,對(duì)應(yīng)的細(xì)絲比較細(xì),因?yàn)?.999 mm>0.605 mm,所以選a.(2)本題中,單縫在平面鏡中的鏡像,與原來的單縫共同構(gòu)成一組雙縫(如圖),所以雙縫間距為d2h,故x.不能,因?yàn)椴环舷喔晒獾臈l件,不能發(fā)生干涉5(2018溫州市十五校聯(lián)合體期末)用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖9所示關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有下列步驟:圖9(1)測單擺周期時(shí),為減小測量誤差,應(yīng)_A以平衡位置作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)B以最大位移處作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)C可以以任意位置作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(2)測出擺線長L,小球直徑d,及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t,則重力加速度g_.(用L、d、n、t表示)(3)如圖10所示,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑為_ mm.圖10(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)忘了測量小球直徑,但是改變擺線長度做了多次測量,得到多組T與L的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)這些數(shù)據(jù),該同學(xué)能否求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋縚.(填“能”或“不能”)答案(1)A(2)(3)20.3(4)能6(2017浙江11月選考21)在“測定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)時(shí),(1)下列做法正確的是_A入射角越大,誤差越小B在白紙上放好玻璃磚后,用鉛筆貼著光學(xué)面畫出界面C實(shí)驗(yàn)時(shí)既可用量角器,也可用圓規(guī)和直尺等工具進(jìn)行測量D判斷像與針是否在同一直線時(shí),應(yīng)該觀察大頭針的頭部(2)小明同學(xué)在插針時(shí)玻璃磚的位置如圖11所示,根據(jù)插針與紙上已畫的界面確定入射點(diǎn)與出射點(diǎn),依據(jù)上述操作所測得的折射率_(填“偏大”“偏小”或“不變”)圖11(3)小明同學(xué)經(jīng)正確操作后,在紙上留下四枚大頭針的位置P1、P2、P3和P4,AB和CD是描出的玻璃磚的兩個(gè)邊,如圖12所示,請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫出光路圖圖12答案(1)C(2)偏小(3)見解析圖解析(1)本實(shí)驗(yàn)在用插針法時(shí),角度不宜過大,否則很難確定折射角,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;不能用鉛筆貼著光學(xué)面畫界面,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)通過n求折射率,也可以通過畫出兩個(gè)半徑一樣的圓,通過sin 將角度轉(zhuǎn)化為角度對(duì)邊之比求折射率,所以選項(xiàng)C正確;在觀察像與針是否在一條直線時(shí),應(yīng)該觀察大頭針底部,所以D錯(cuò)誤(2)由圖可知,此次測量的折射角偏大,導(dǎo)致測得的折射率偏小(3)光路圖如圖所示7(201891高中聯(lián)盟期中)(1)在“用雙縫干涉測量光的波長”實(shí)驗(yàn)中,在觀察白光的干涉圖樣時(shí),現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、透鏡D、單縫E等光學(xué)元件,如圖13甲所示將白光光源C放在光具座最右端,依次放置其他光學(xué)元件,由右至左,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為:C_A.圖13(2)一同學(xué)通過測量頭的目鏡觀察單色光的干涉圖樣時(shí),發(fā)現(xiàn)里面的亮條紋與分劃板豎線未對(duì)齊,如圖乙所示,若要使兩者對(duì)齊,該同學(xué)應(yīng)如何調(diào)節(jié)_A僅左右轉(zhuǎn)動(dòng)透鏡 B僅旋轉(zhuǎn)單縫C僅旋轉(zhuǎn)雙縫 D僅旋轉(zhuǎn)測量頭(3)為了使測得的單色光的條紋間距增大,在其他條件不變的情況下,以下做法合適的是_A增大單縫與雙縫間距B增大雙縫與毛玻璃屏間距C增大兩雙縫間距離D增強(qiáng)光源亮度答案(1)DEB(2)D(3)B8某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞中的不變量的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖14所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力圖14(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖15所示,并將測得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上,A點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選_段來計(jì)算A的碰前速度,應(yīng)選_段來計(jì)算A和B碰后的共同速度(以上兩格選填“AB”“BC”“CD”或“DE”)圖15(2)已測得小車A的質(zhì)量mA0.40 kg,小車B的質(zhì)量mB0.20 kg,由以上測量結(jié)果可得:碰前mAvAmBvB_ kgm/s;碰后mAvAmBvB_ kgm/s.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)答案(1)BCDE(2)0.4200.4179用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖16所示圖16(1)組裝單擺時(shí),應(yīng)在下列器材中選用_(選填選項(xiàng)前的字母)A長度為1 m左右的細(xì)線B長度為30 cm左右的細(xì)線C直徑為1.8 cm的塑料球D直徑為1.8 cm的鐵球(2)測出懸點(diǎn)O到小球球心的距離(擺長)L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t,則重力加速度g_(用L、n、t表示)(3)下表是某同學(xué)記錄的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并做了部分計(jì)算處理.組次123擺長L/cm80.0090.00100.0050次全振動(dòng)時(shí)間t/s90.095.5100.5振動(dòng)周期T/s1.801.91重力加速度g/(ms2)9.749.73請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中的T_s,g_m/s2.答案(1)AD(2)(3)2.019.76解析(1)單擺模型需要滿足的兩個(gè)基本條件是擺線長遠(yuǎn)大于小球的直徑,小球的密度越大越好所以應(yīng)選A、D.(2)由T,T2得g(3)T s2.01 sg m/s29.76 m/s2.專題強(qiáng)化練1圖1為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,部分導(dǎo)線已連接圖1(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好(2)在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后可能出現(xiàn)的情況有:將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針將_(選填“向右偏”“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針將_(選填“向右偏”“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”);斷開開關(guān)時(shí),靈敏電流計(jì)指針將_(選填“向右偏”“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”)答案(1)如圖所示(2)向右偏向右偏向左偏2(2018慈溪市期末)在用可拆變壓器“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:(1)若多用電表的選擇開關(guān)及學(xué)生低壓電源的面板如圖2所示,則多用電表的選擇開關(guān)轉(zhuǎn)到的位置和變壓器原線圈應(yīng)連接到學(xué)生低壓電源的哪兩個(gè)接線柱_A轉(zhuǎn)到位置a,接左邊兩個(gè)接線柱(標(biāo)有“”“”)B轉(zhuǎn)到位置b,接左邊兩個(gè)接線柱(標(biāo)有“”“”)C轉(zhuǎn)到位置a,接右邊兩個(gè)接線柱(標(biāo)有“”)D轉(zhuǎn)到位置b,接右邊兩個(gè)接線柱(標(biāo)有“”)圖2(2)如圖3實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是_(填字母)圖3A實(shí)驗(yàn)用控制變量法,用可拆變壓器,能方便地從不同接線柱上選取不同匝數(shù)的線圈B測量原、副線圈的電壓,可用多用電表中的直流電壓表C原線圈接0、4接線柱,副線圈接0、8接線柱,副線圈電壓約為原線圈電壓的2倍D若沒有鐵芯,變壓器的輸入電壓與輸出電壓之比還是等于原、副線圈匝數(shù)之比答案(1)D(2)AC3(2018臺(tái)州市高三期末)如圖4甲所示是小劉同學(xué)做“用雙縫干涉測量光的波長”實(shí)驗(yàn)的裝置圖4(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在B處放_(tái)(選填“單縫”或“雙縫”),再裝上濾光片(2)經(jīng)過一系列的調(diào)試,得到了亮度較好、清晰的干涉圖樣,但在放大鏡視野中出現(xiàn)如圖乙所示的現(xiàn)象,應(yīng)該如何調(diào)整?_.(3)手輪上測量頭如圖5所示,其讀數(shù)為_ mm.圖5(4)一次實(shí)驗(yàn)測量完成后,小劉同學(xué)僅將紅色濾光片改為綠色濾光片,則觀察到干涉條紋的間距_(填“變大”“變小”或“不變”)答案(1)單縫(2)調(diào)節(jié)測量頭使分劃板中心刻線與條紋的中心對(duì)齊(3)11.54(4)變小4在用雙縫干涉測量光的波長的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)按照題目要求回答下列問題圖6(1)如圖6所示,甲、乙兩圖都是光的條紋形狀示意圖,其中干涉圖樣是_(2)將下表中的光學(xué)元件放在圖丙所示的光具座上組裝成用雙縫干涉測量光的波長的實(shí)驗(yàn)裝置,并用此裝置測量紅光的波長.元件代號(hào)ABCDE元件名稱光屏雙縫白光光源單縫透紅光的濾光片將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,各光學(xué)元件的排列順序應(yīng)為_(填寫元件代號(hào))(3)已知該裝置中雙縫間距d0.50 mm,雙縫到光屏的距離l0.50 m,在光屏上得到的干涉圖樣如圖7甲所示,分劃板中心刻線在圖中A位置時(shí)游標(biāo)卡尺如圖乙所示,則其示數(shù)xA_ mm;在B位置時(shí)游標(biāo)卡尺如圖丙所示,則相鄰兩條紋間距x_ mm.圖7(4)由以上所測數(shù)據(jù),可以得出形成此干涉圖樣的單色光的波長約為_ m.(5)若改用頻率較高的單色光照射,得到的干涉條紋間距將_(填“變大”“不變”或“變小”)答案(1)甲(2)EDBA(3)111.150.64(4)6.4107(5)變小解析(1)雙縫干涉條紋特點(diǎn)是等間距、等寬度、等亮度;根據(jù)此特點(diǎn)知甲圖是干涉圖樣;(2)為獲取單色線光源,白光光源后面要有濾光片、單縫、雙縫、光屏,所以各光學(xué)元件的排列順序應(yīng)為EDBA;(3)、(4)游標(biāo)卡尺讀數(shù)主尺讀數(shù)游標(biāo)尺讀數(shù),故xA111 mm0.05 mm3111.15 mmxB115 mm0.05 mm12115.60 mm;相鄰亮紋的間距:x m0.000 64 m0.64 mm;根據(jù)公式x,有: m6.4107 m;(5)根據(jù)雙縫干涉條紋的間距公式x知,頻率變高,波長變短,則干涉條紋間距變小5(2018新高考聯(lián)盟聯(lián)考)某同學(xué)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,在用鐵架搭建好單擺后先測量擺線的長度,其過程如下:圖8其中懸掛最佳的是圖8中的_(填“甲”“乙”或“丙”),這樣做的目的是_(填選項(xiàng)前的字母代號(hào))A保證擺動(dòng)過程中擺長不變B可使周期測量得更加準(zhǔn)確C保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)某同學(xué)采用了如圖9所示方法測量擺長:圖9擺球直徑用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量,測量方法和游標(biāo)刻度如圖10所示,則擺球的直徑是_ mm.本單擺的擺長是_ m(請(qǐng)注意單位,本空保留四位有效數(shù)字)圖10答案乙A14.0014.060.483 00.484 56(2016浙江4月選考21)在“用雙縫干涉測量光的波長”實(shí)驗(yàn)中,選用紅色濾光片和間距為0.20 mm的雙縫,雙縫與屏的距離為600 mm.某同學(xué)正確操作后,在目鏡中看到如圖11甲所示的干涉條紋換成紫色濾光片正確操作后,使測量頭分劃板刻線與第k級(jí)暗條紋中心對(duì)齊,在目鏡中觀測到的是圖乙中的_(填字母),此時(shí)測量頭的讀數(shù)為25.70 mm.沿同一方向繼續(xù)移動(dòng)測量頭使分劃板刻線與第k5級(jí)暗條紋中心對(duì)齊,此時(shí)測量頭標(biāo)尺如圖丙所示,其讀數(shù)是_ mm.紫光的波長等于_ nm.圖11答案D19.404207(2018嘉興一中期末)(1)如圖12所示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,第一次將磁鐵快速插入線圈中,第二次將磁鐵慢慢插入線圈中,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動(dòng)幅度大小不同,第一次比第二次的幅度_(填寫“大”或“小”),原因是線圈中的_(填寫“磁通量”“磁通量的變化”或“磁通量的變化率”)兩次實(shí)驗(yàn)不同圖12(2)在“用雙縫干涉測量光的波長”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是_A先調(diào)節(jié)光源高度,觀察到光束沿遮光筒的軸線傳播后再裝上測量頭B調(diào)節(jié)各器件共軸,使單縫和雙縫的縫互相垂直C觀察到條紋比較模糊,可以調(diào)節(jié)撥桿進(jìn)行調(diào)整D測量某亮條紋位置時(shí),目鏡分劃板中心刻度線與該亮條紋邊緣重合下列圖示中條紋間距表示正確的是_答案(1)大磁通量的變化率(2)ACC8用雙縫干涉測量光的波長,實(shí)驗(yàn)裝置如圖13甲所示,已知單縫與雙縫間的距離L1100 mm,雙縫與光屏的距離L2700 mm,雙縫間距d0.25 mm.用測量頭來測量亮條紋中心的距離測量時(shí)用某種單色光照射雙縫得到干涉圖樣圖13(1)如果用圖甲所示裝置測量氦氖激光器發(fā)出激光的波長,則圖中除了光源以外,其他不必要的器材元件有_A濾光片 B單縫C雙縫 D光屏(2)某同學(xué)由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,他以O(shè)點(diǎn)為圓心、5.00 cm長為半徑畫圓,分別交線段OA于C點(diǎn),交OO于E點(diǎn),過C點(diǎn)作法線NN的垂線CD交NN于D點(diǎn),過E點(diǎn)作法線NN的垂線EF交NN于F點(diǎn),如圖乙所示用刻度尺量得CD3.00 cm,EF2.00 cm.由此可得出玻璃的折射率n_.答案(1)AB(2)1.5解析(1)激光具有較好的相干性,不再需要濾光片和單縫(2)n1.5.9某同學(xué)用如圖14所示的裝置,利用兩個(gè)大小相同的小球做對(duì)心碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC是水平槽,它們連接處平滑,O點(diǎn)為重垂線所指的位置實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放置被碰球2,讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)10次,然后將球2置于水平槽末端,讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下,和球2碰撞,碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡,重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)得到小球的落點(diǎn)的平均位置分別為M、N、P.圖14(1)在該實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的器材是下列器材中的_A天平B游標(biāo)卡尺C刻度尺D大小相同的鋼球兩個(gè)E大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個(gè)(2)在此實(shí)驗(yàn)中,球1的質(zhì)量為m1,球2的質(zhì)量為m2,需滿足m1_m2(填“大于”“小于”或“等于”)(3)被碰球2飛行的水平距離由圖中線段_表示(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果滿足m1_,就可以驗(yàn)證碰撞過程中動(dòng)量守恒答案(1)ACE(2)大于(3)(4)m1m2解析(1)實(shí)驗(yàn)需要測量小球的質(zhì)量、小球落地點(diǎn)的位置,測量質(zhì)量需要天平,測量小球落地點(diǎn)的位置需要刻度尺,還需要大小相同的鋼球和硬橡膠球各一個(gè),故選項(xiàng)A、C、E正確(2)要碰后球1的速度還沿原來的方向,就要求球1的質(zhì)量大于球2的質(zhì)量(3)球1和球2相撞后,球2的速度增大,球1的速度減小,都做平拋運(yùn)動(dòng),豎直高度相同,所以碰撞后球2的落地點(diǎn)是P點(diǎn),所以被碰球2飛行的水平距離由圖中線段表示(4)N為碰前球1落點(diǎn)的位置,M為碰后球1落點(diǎn)的位置,P為碰后被碰球2落點(diǎn)的位置碰撞前球1的速度v1碰撞后球1的速度v2碰撞后被碰球2的速度v3若m1v1m1v2m2v3,則表明通過該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒,代入數(shù)據(jù)得:m1m1m2.

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本文((浙江選考)2019高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn)題題型強(qiáng)化 第3講 選考實(shí)驗(yàn)學(xué)案.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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