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2019人教部編版五年級上冊語文第3單元 《語文園地三》教案設(shè)計及教學反思

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2019人教部編版五年級上冊語文第3單元 《語文園地三》教案設(shè)計及教學反思

2019 人教部編版五年級上冊語文語文園地三教案設(shè)計及教學反思教學目標 1.學 習創(chuàng) 造性復述故事、續(xù)編故事,讓故事情節(jié)更加生動。2.體會相同意思的不同詞語在表達效果上的不同。3.學 習擴 寫段落。4.積 累古 詩詞 。教學重點1.學 習創(chuàng) 造性復述故事、續(xù)編故事,讓故事情節(jié)更加生動。2.體會相同意思的不同詞語在表達效果上的不同。3.積 累古 詩詞 。教學難點學習擴寫段落。教具準備課件。教學過程:一、情境導入。同學們,我們學完了這一單元,現(xiàn)在,就讓我們走進語文園地,去汲取里面的營養(yǎng)吧。板書:語文園地三二、自主學習,合作探究。1.交流平臺(出示課 件 2)同學們,你給別人講過故事嗎?你講故事的時候是不是增加了一些內(nèi)容?是不是對故事進行了創(chuàng)編?今天,我就教大家怎樣創(chuàng)編故事。板書:創(chuàng)編故事(1) 師:同學們,你知道怎樣創(chuàng)編故事嗎?你知道創(chuàng)編故事的要求嗎?現(xiàn)在,老師就跟大家談一談。 (出示課件 3)A.可以換一種人稱講。根據(jù)講述的需要,我們可以改變原文的人稱。B.可以對故事 “添油加醋”,為故事增加合理的情 節(jié),這樣會讓故事更加生動。C.可以大膽想象,續(xù)編故事。這樣會使情節(jié)更加完整。(2)請同學們根據(jù)前面的要點,把 課文中的例子說一說。2.詞 句段運用(1)讀一讀,體會左右兩 組詞語在表達效果上有什么不同。(出示課件 4)A.大聲朗讀詞語。B.尋找左邊詞語 和右邊詞語的差別。C.體會表達效果。生總結(jié)、匯報(出示課件 5)左邊的詞語是俗語,比較口語化;右邊的是成語,較為簡潔。在表達效果上,口語化的語言更貼近生活,顯得更為生動。板書:口語化的語言更生動成語較為簡練如:一毛不拔 鐵公雞膽小怕事顧慮太多 杞人憂天拿不定主意 舉棋不定(2)仿照例子,把牛郎織女初次見面的情節(jié)說得更具體。 (出示課件 6)A.讀 44 頁兩段文字,比 較二者的不同。師:我們讀文中給出的例子,發(fā)現(xiàn)原文比較簡潔,而改寫的文章較為生動。這是因為在改寫過程中,加入了作者的合理想象,把狼和小羊的對話描寫得非常詳細。但是小羊的結(jié)局并沒有改變,這說明改寫的同時也要忠于原文。B.師總結(jié):我 們在寫牛郎織女初次見面的時候,也要加入合理的想象,把他們的語言、動作描寫得詳細一些。3.日 積 月累學習乞巧這首詩。乞巧(Xe aNGcom)七夕今宵看碧霄,牽牛織女度河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。(1)指導朗讀這首詩 。(2)簡介作者。(出示課件 7)林杰(831-847):字智周,唐代詩人,六歲就能賦詩,下筆即成章。又精書法棋藝。卒,年僅十六。 全唐詩存其詩兩首。 乞巧是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。(3)板書:說說詩句的意思。(出示課件 8)七夕晚上,望著碧藍的天空,就好像看見隔著“天河” 的牛郎織女在鵲橋上相會。家家戶戶都在一邊觀賞秋月,一邊乞巧(對月穿針),穿過的紅線都有幾萬條了。(4)學生讀讀背背。(5)測試學生背誦。三、課堂小結(jié)。同學們,這節(jié)課我們明白了俗語和成語在表達效果上的不同,明白了怎樣進行創(chuàng)編故事,還學習了古詩。希望我們在今后的學習中,運用所學的知識去解決問題。板書設(shè)計:教學反思1.在本課的教學中,我抓住詞語、句子的重點,讓學生在品味詞語的基礎(chǔ)上,體會俗語和成語的表達效果;在“故事創(chuàng)編” 這個環(huán)節(jié)上,我引導學生發(fā)現(xiàn)原文與新作的不同,從而讓他們明白創(chuàng)編故事的要點,取得了較好的效果。2.我在“日積月累”的授 課中,摒棄了以往的以“ 教師講解”為主的舊模式,鼓勵孩子們自己學習,培養(yǎng)他們自學的能力;同時,讓孩子們多讀,達到當堂成誦。效果較好。美中不足之處在于,對乞巧這首詩的背景介紹得不夠詳細,致使同學們對我國這個傳統(tǒng)的節(jié)日了解得不多。在今后的教學中,我盡力做到講解詳細,讓同學們獲得更多的知識。草房子測試題及答案一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴 擦 A 讓禿鶴長出頭發(fā)。A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學校叫 B 小學。A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚 后,他母親用 C 來懲罰他。A.打他屁股 B.不準吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當桑桑穿著棉衣棉褲出風頭的時候,禿鶴卻 C 搶了他風頭。A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學因為 D 沒有拿到會操第一。A.桑桑 B.杜小康 C.紙月 D.禿鶴8、油麻地小學會操 D 沒有參加。A.杜小康 B.阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子,是個種了 許多 A 的小村子。A.楓樹 B.杏樹 C.梨樹 D.桃樹10、禿鶴的光頭從 C 年級開始不讓人家摸?A、一年 級 B、二年級 C、三年級 D、四年級 11、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點 D 。A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B 病? A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、草房子曾獲過 B 獎? A、冰心文學獎 B、國家圖書獎、 C、中宣部“五個 D、臺灣民生報、 國語日報等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎 14、油麻地人對 A 有這樣的評價 “嘴里叼根屎橛子,那根麻花都不換” A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學期小組活動 C、文藝會演 D、與細馬打架 16、紙月的爸爸 A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ? A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎狀的小木箱 D、二胡 19、紅門(一)象征什么? A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒意義 20、 紙月臨走前,送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書 C.一個書包 D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是 D 。 A.在學校門前擺攤賣貨 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時 藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學的書本 D.幫細馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙月 24、“身材高高的,非常勻稱,只是背已駝 了,渾身上下穿得干干凈凈,粽子大的小腳,拄著拐杖,一頭銀發(fā)。 ”這句話描述的是草房子里的哪個人物。 B A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個小孩,他特別喜歡上課吃東西,仿佛不吃點東西,就無法上課,他說自己不吃點東西,腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕二、判斷題1、細馬很喜歡放羊。 ( )2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。 ( )3、細馬想離開油麻地,他就去把自己的戶口遷出來了。 ( × )4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無 詞歌。 ( )5、桑桑幾乎是細馬 惟一一個朋友。 ( )6、桑桑不喜歡吃紅 菱。 ( × )7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 ( × )8、桑喬是油麻地人。 ( × )9、桑喬不在乎榮譽。 ( × )10、桑桑有撕紙的習慣,一個字沒寫好,就嘩的撕掉。 ( )11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 ( × )12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 ( )13、桑桑的最后一個節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 ( )14、桑喬是一名校長,但不是一名導演。 ( × )15、一場不拉看排練的是桑喬。 ( × )16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 ( )17、秦大奶奶因為一只南瓜而落水身亡。 ( )18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 ( )19、桑桑的病最后還是沒治好。 ( × )20、桑桑沒考上中學。 ( × )21、紙月因為被桑桑欺負了,所以冒雪回了家。( ×) 22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。() 23、杜小康和桑桑一直是對手。 (×) 24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。( ×) 25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼,既古樸又華貴。( ) 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬,這就叫“曝伏” 。() 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×) 28、油麻地小學的匯操比賽獲得了第一名。( ×) 29、油麻地小學參加文藝匯演時的策略是:大人的戲,小孩來演,會收到意想不到的效果。( ) 30、在紅菱船擔任女主角的是紙月。( ×) 31、 杜小康是自己不愿意上學,而細馬是被迫停學和爸爸放鴨子的。(×)32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。( ) 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。() 34、 紙月的學習非常好。() 三、填空題1、草房子的作者是 曹文軒 。他是 北京大學 的教授。 我們還看過他寫的青銅葵花、 山羊不吃天堂草 等 。2、純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生們,也照著世界上一個最英俊的少年這個“最英俊的少年” 指 禿鶴(陸鶴) 。3、書中有個熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學校邊上的河水里,第一次是因為 救落水的喬喬 ,第二次是因為 搶救油麻地小學的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為 的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔任 班長 。6、桑桑最喜歡的男老 師是 蔣一輪 ,最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、紅菱船的女主角是十八 歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個叫 細馬 的男孩。10、草房子中塑造了許多有特點的人物:比如 禿鶴 ,他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋;又如 白雀 ,她往那兒一站,象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹,依然還是很耐看;還如 蔣一輪 ,他一露出青白的頭皮,加上鼻梁上架了一副眼鏡,就把一股擋不住的文氣透給人。(本答案來自普學網(wǎng) www.Puxuewang.com)11、 書中有個 熱愛土地的秦大奶奶,她有兩次落入學校邊上的河水里,第一次是因為救落水女孩喬喬 , 第二次是因為救油麻地小學里的一個落水的南瓜。12、書中有個男孩子因為是禿子而被同學嘲笑,他叫什么名字?后來他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在夜襲屠橋上扮演“揚大禿 瓢” 。13、桑桑是個非常大膽的孩子,他第一次做的魚網(wǎng)是用什么做的?要給喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳,碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很嚴重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個期間,是誰一直在鼓勵他“別 怕 ”? 他把爸爸象征榮譽的本子上帶印章的頁撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地!”她用手撫摸著地,就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認為是“沒有是非觀念” 的桑桑,忽然覺得秦大奶奶也是有理的。你也認為秦大奶奶“有理” 嗎?聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說說理由。 有。因為這片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細馬是爸爸媽媽的孩子嗎?他為什么不喜歡上學? 不是。因為他的語言和大家不通,大家都有些嘲笑他。 17、紙月有一天不上學了,桑桑曾去哪里找她? 板倉 18、油麻地小學是一色的 草房子 。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏,其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺,一是因為天冷,二是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車,兩人餓了就決定烤紅薯吃,可是沒想到草垛燒了起來,最后杜小康 先承認是自己玩火的。四、連線題:桑桑 毛筆字寫得特別漂亮陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長很成功紙月 扯了蚊帳做魚網(wǎng)細馬 語文算數(shù)成績幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香,名叫藥寮秦大奶奶 總認為這片地是她的邱二爺 人很有才華,總是吹笛子

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