江城子密州出獵教學(xué)設(shè)計(jì)一、詩詞導(dǎo)入，初識蘇軾空明澄澈時(shí)，他與好友，庭下散步，吟出了"但少閑人如吾兩人者耳”的達(dá)觀。中秋月 圓時(shí)，他與親人天各一方，誦出了： “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豪放。瀟瀟暮雨時(shí), 他唱出了 “誰道人生無再少？門前流水尚能西”的超脫。他就是蘇軾，今天我們就一起走近 蘇軾，走進(jìn)他的江城子密州出獵，去領(lǐng)略蘇東坡先生獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采。二、讀作者，知背景蘇軾（1037-1101）:北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，“唐 宋八大家”之一。與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合稱“三蘇”；散文與歐陽修并稱“歐蘇”； 詩歌與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞與辛棄疾并稱“蘇辛”；書法與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“四 大家”。一生沉浮，一生漂泊是他命運(yùn)的真實(shí)寫照。宋熙宇四年（公元1071年）蘇軾因反對王安石變法，在朝中受到排擠打擊，因而請求 出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。宋神宗熙寧八年，是蘇軾到密州上任的第 二年。當(dāng)時(shí)，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境。作為愛國心切、一貫主張 抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑而雄心勃勃”，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而 且時(shí)刻準(zhǔn)備要馳騁疆場，為國效力。他在這年十月中，祭常山歸來，與同僚獵于鐵溝、黃茅 岡，作此詞。三、讀詞，明詞意一）讀題。江城子一詞牌名地點(diǎn) 密州出獵一-詞的題目 事件二）讀詞。1. 同學(xué)們先自由朗讀這首詞，要求結(jié)合文下注釋，讀準(zhǔn)字音，口腔打開，做到字正腔圓。 還要讀準(zhǔn)節(jié)奏，落實(shí)重音。2. 再讀，學(xué)生借助頁下注釋及工具書疏通詞意。三個(gè)典故：（1）親射虎、看孫郎：三國志記載，孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所 傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。自喻孫權(quán)，雖年紀(jì)己老，仍有少年狂氣，意氣奮發(fā)。（2） 持節(jié)云中，何日遣馮唐：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，但是報(bào)功時(shí)多報(bào)了六 個(gè)首級而獲罪削職。后來文帝采納了馮唐的勸諫，滿腔熱情馮唐持符節(jié)到云中去赦免魏尚。 以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。（3）西北望，射天狼：據(jù)晉書天 文志記載，說“天狼星”是“主侵掠”的，這里用以代指從西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)。表達(dá) 了自己要報(bào)效國家、抵御入侵者、建功立業(yè)的決心。文意：老夫姑且發(fā)一發(fā)少年的豪情狂態(tài)，左手牽著黃犬，右手舉起蒼鷹，頭戴錦帽，身 穿貂裘大衣，率領(lǐng)隨從千騎席卷平坦的山岡。為了報(bào)答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親 自射殺猛虎，猶如昔日的孫郎。我雖沉醉但胸懷還很開闊，膽略還很豪壯。鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有什么關(guān)系呢！什 么時(shí)候皇帝會派人來下詔，就像漢文帝派遣馮唐拿著符節(jié)去邊地云中那樣啊？我將使盡力氣 拉滿雕弓，朝著西北瞄望，奮勇射殺敵人。上片：描寫了打獵時(shí)的壯闊場景。下片：抒發(fā)為國殺敵立功的雄心壯志。畫面:雄壯、豪放、雄渾，富有氣勢。語氣語調(diào)：豪邁奔放，高亢激昂蘇軾對這首痛快淋漓之作頗為自得，在給友人的信中曾寫道：“近卻頗作小詞，雖無柳 七郎風(fēng)味，亦自是一家。數(shù)口前獵于郊外，所獲頗多。作得-闋，令東州壯士抵掌頓足而歌 之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也?！?“柳七郎”是指柳永，北宋詞人，是婉約派的代表人 物；蘇軾所說的“自是-家”其實(shí)就是我們所熟知的豪放派。這首江城子密州出獵正 是蘇軾最早的一首豪放詞。四、品詞，知詞味著名的節(jié)目主持人趙忠祥老師說：“朗誦創(chuàng)作的過程，就是詞語感受的過程。"的確， 在詩歌中，往往看似小小的一個(gè)詞，卻有若極重的分量、極大的張力。請同學(xué)們再快速默讀， 讀的時(shí)候仔細(xì)體味哪個(gè)字既直接又集中地體現(xiàn)了本首詞的豪放風(fēng)格。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個(gè)“狂”字統(tǒng)攝全篇。古漢語常用字字典關(guān)于“狂”是這樣解釋的：狂妄，傲慢。縱情任性或放蕩率 性的態(tài)度。發(fā)瘋。失去常態(tài)，狂亂。明代屠隆說：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”“形狂”指人的外在 表現(xiàn)，即行為舉止、衣著打扮等異于常人;而“心狂”則是內(nèi)在的，指人的思想、感情、理 想、抱負(fù)等與眾不同。這首詞中出現(xiàn)的是“少年狂”，少年狂其實(shí)就是年少輕狂，是不成熟、 不穩(wěn)重的表現(xiàn)。下面我們看看成熟穩(wěn)重的“老夫”蘇軾有哪些“少年” “輕狂”的表現(xiàn)。我們先從詞的上闋中來研讀。（1）從“左牽黃，右擎蒼”可看出詞人之狂，狂在裝備齊全。我們用自己的話再現(xiàn)一下太守當(dāng)時(shí)的裝備：只見蘇軾左手牽黃狗，右手擎獵鷹，頭戴錦 繡帽,身穿貂皮衣?？裨谘b備齊全，何等威武?。?）從“卷”可看出詞人之狂，狂在隨從眾多?！扒T”指上千個(gè)騎馬的人。我們可以展開想象，描寫一下當(dāng)時(shí)的畫面。成千的騎士情 緒高昂，浩浩蕩蕩，縱馬奔馳，疾風(fēng)一般，騰空越野，馬卜是塵土飛揚(yáng)。狂在隨從眾多（陣容龐 大），何等雄壯！把“卷”字換成“過”好不好？為什么？ “卷”意為席卷，既寫出了騎馬的速度之快和 千騎奔騰的壯觀場面，又道出了出獵者的情緒高昂。“過”字沒有這種表達(dá)效果。讀的時(shí)候 “卷”字要重讀。（3）從“為報(bào)傾城隨太守”可看出詞人之狂，狂在傾城觀獵。人們傾城而來，萬人空巷,只為觀看太守出獵。我不解的是，這樣的出獵在當(dāng)時(shí)也算 不上稀奇，怎么竟然能夠吸引全城的百姓都來觀看，達(dá)到萬人空巷的程度呢？讓百姓傾城相 隨的會是一位怎樣的太守呢？ 受百姓衷心愛戴的太守。很對。有了解蘇軾政績的同學(xué)嗎？ 蘇軾生勤政愛民，每到處，皆為百姓擁護(hù)愛戴。在任杭州通判時(shí)，疏浚運(yùn)河，就給我們后 人留下了寶貴的物質(zhì)遺產(chǎn)一一蘇堤?？裨趦A城觀獵（場面熱烈），何等感人。（4）從“親射虎，看孫郎”可看出詞人之狂，狂在自喻孫權(quán)。太守倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家 看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。詞人活用這個(gè)典故，暗示了什么？想要表達(dá)什么？暗示了自己也和孫權(quán)樣有雄才大略, 表達(dá)了希望自己像孫權(quán)一樣意氣奮發(fā)?？裨谧员葘O郎，何等豪氣！（5）從“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！ ”可看出詞人之狂，狂在鬢微霜不服老， 自認(rèn)尚有用武之地。令人聯(lián)想到：“老驥伏相，志在千里；烈士暮年，壯心不己?！保?）從“持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ”可看出詞人之狂，狂在自比魏尚。用典，自比魏尚，希望朝廷能夠再次重用自己，為國家建功立業(yè)。表達(dá)委婉含蓄。（7）從“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”可看出詞人之狂，狂在殺敵報(bào)國、建 功立業(yè)的雄心壯志?！疤炖恰?，即天狼星。喻指侵犯北宋的遼和西夏。描繪出一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，氣 概非凡。這里用典，表達(dá)了詞人想殺敵報(bào)國的雄心壯志。“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”：狂在裝備齊全，隨從眾多；狂在百姓傾城，觀看狩獵； 狂在自比孫郎、魏尚，乘馬射虎；狂在自比不服老，猶想為國建功立業(yè)。這首詞寫了出獵的 盛況，勾勒了蘇軾威武雄壯的英雄氣概。詞的上闋側(cè)重表現(xiàn)“形狂”，下闋側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷慨 激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調(diào)，充滿陽剛之美。全詞也為我們塑造了一個(gè)雄 心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國的英雄形象。有人說：“蘇軾既有報(bào)國之志，應(yīng)奔赴沙場，而蘇軾卻只“發(fā)少年狂'而無行動;為官者， 應(yīng)勤政愛民，而蘇軾卻打獵消遣。因此，蘇軾之狂，是不思進(jìn)取，是消極之狂，不可取也！” 蘇軾被排擠出京城，失去了宋神宗的信任。他雖有報(bào)國之志，卻得不到朝廷重用。因此， “狂”的背后是深深的無奈，從詞中“老夫” “聊” “尚”這些字也可看出一二。蘇軾雖被 排擠，受冷遇，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時(shí)，為百姓做了很多實(shí)事，政績突出。 因此，蘇軾打獵時(shí)故意表現(xiàn)出與年齡和身份不相符的“狂”氣，是向朝廷證明：自己雖然快 四十歲了，雖然是文官，但仍有少年的狂氣，可以像武官那樣奔赴沙場，英勇殺敵!他希望 自己有一天能夠重新被朝廷重用，為國效力!孔子說“狂者進(jìn)取”，韓愈說：“狂者，志極高 而行不掩?！彼?，蘇軾的“狂”是極度自信的外在表現(xiàn)，是他在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)進(jìn) 行的自我調(diào)整，是進(jìn)取之狂，他的志是報(bào)國之志!這是蘇軾作為天才文人不可或缺的一種氣 質(zhì)，是蘇軾在個(gè)性上的獨(dú)立張揚(yáng)，在行為上的越矩放縱，是他不同于世俗濁流的精神外現(xiàn)。 正是這樣的進(jìn)取之狂才滋養(yǎng)了蘇軾這樣才華橫溢而又不得志的失意文人，使他成為中國文學(xué) 史上一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。五、悟詞，入其心時(shí)下的我們，浮躁張揚(yáng)，信仰缺失，是不是可以從蘇東坡的坎坷人生中得到一點(diǎn)什么有 益的啟示？看蘇東坡不要只看他豪放，要看他的忠義的持守，他的政治的理想，他的在失意挫折之 中的曠逸的襟懷。葉嘉瑩同樣面對仕途的打擊，相較于蘇東坡而言：柳宗元，太憂郁。白居易，太傷感。屈原, 太悲壯。而對厄運(yùn)，我們更樂于選擇蘇東坡的瀟灑孰逸、超拔灑脫、樂觀開朗、豪情滿懷。共勉：在人生中還有比成功和幸福更重要的東西，那就是凌駕于一切禍福之上的豁達(dá)胸 懷！周國平六、延詞，積詞庫江城子乙卯正月二十口夜記夢七、結(jié)束語最后我們用一小段文字來結(jié)束我們師生的這次觀蘇軾密州出獵之旅。蘇軾的狂，是一種 霸氣！是一種追求！是一種狂熱的期待！是一種永不放棄的報(bào)國豪情！是一種明亮不刺眼的 光輝！是一種圓潤而不膩耳的音響！是一種洗刷了偏激的淡泊！是一種無須聲張的厚實(shí)！是 一種并不陡峭的高度！同學(xué)們，文字可以有限，但精神是無限的。只要赤壁下的長江永遠(yuǎn)地奔流，蘇軾的文章， 連同他的品格、氣度、精神就將永遠(yuǎn)存留于中華民族的史冊之中！