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高考歷史全國考點強化練 第29練 含答案

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高考歷史全國考點強化練 第29練 含答案

精品資料訓練目標1.古代冶金業(yè)、紡織業(yè)、制瓷業(yè)的突出成就。2.官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)的特點、地位。3.民營手工業(yè)與官營手工業(yè)之間的關(guān)系。小題精練1(2016·安徽示范高中高三第一次聯(lián)考)中國古代發(fā)明的某種工具,利用河水的沖力轉(zhuǎn)動機械輪軸,使鼓風皮囊張縮,不斷給高爐加氧,“用力少,見功多”。這項發(fā)明()A是古代冶銅技術(shù)的一大進步B導致唐代筒車的出現(xiàn)C推動了當時冶鐵技術(shù)的發(fā)展D促進了灌鋼法的發(fā)展2(2016·北京海淀高三第一學期期中)下圖引自王禎農(nóng)書·農(nóng)器圖譜集之十九。與下圖相關(guān)的歷史解釋表述正確的是()A黃道婆是棉紡織技術(shù)的革新和推廣者B棉紡織品產(chǎn)量增多,絲織品產(chǎn)量減少C棉紡織技術(shù)推廣導致官營手工業(yè)衰落D王禎的農(nóng)書首倡推廣棉紡織技術(shù)3(2016·巴中高三零診)清代外銷瓷一文作者認為:康乾時期大量外銷并被西方人作為官窯精品收藏的外銷瓷其實并不是官窯產(chǎn)品,而是出自民窯。作者的主要判斷依據(jù)是()A產(chǎn)品用途B釉色的區(qū)別C器物紋飾D產(chǎn)品質(zhì)量4清景德鎮(zhèn)陶錄載:“景德業(yè)制陶器四方遠近,挾其技能以食力者,莫不趨之如鶩。景德鎮(zhèn)屬浮梁之興西鄉(xiāng)以致陶之業(yè)、陶之人,及陶中所有之事,幾皆半于浮。”材料表明當時景德鎮(zhèn)()A制瓷業(yè)開始興起B(yǎng)出現(xiàn)靠出賣勞動力謀生的群體C全員參與瓷器生產(chǎn)D民營手工業(yè)產(chǎn)品已占領(lǐng)整個市場5國語·晉語中說:“公食貢,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。”該材料說明西周時期()A手工業(yè)被官府壟斷B私營手工業(yè)得到迅速發(fā)展C家庭手工業(yè)是主要經(jīng)營方式D手工業(yè)開始成為獨立的生產(chǎn)部門6(2016·荊州一模)據(jù)研究,南北朝中期,政府在對手工業(yè)者的管理上,出現(xiàn)了雇傭工匠制度和番役制度。這些制度的出現(xiàn)說明()A民間手工業(yè)與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合B國家對工匠人身控制有所松弛C鹽鐵官營制度得到進一步強化D官營手工業(yè)者由籍匠變?yōu)槎∶?(2016·海南七校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考)“景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習俗是景德鎮(zhèn)制瓷歷史的重要組成部分。景德鎮(zhèn)在宋代出現(xiàn)村村窯火,戶戶陶埏的景觀,瓷業(yè)習俗已具雛形。由于分工不同,工匠必須各自掌握一種專門技藝,并以此為終身職業(yè)?!辈牧戏从吵鼍暗骆?zhèn)()A形成了具有區(qū)域特點的商幫B制瓷工藝導致瓷業(yè)生產(chǎn)分工細致C瓷業(yè)習俗助推工藝水平提高D瓷業(yè)習俗深刻影響新工藝的發(fā)明8(2016·濰坊高三期末)“中國古代官營手工業(yè)生產(chǎn)面臨著一道難以突破的邊界:在自身的分工與專業(yè)化的發(fā)展中,分工越細,體系越復雜,代理鏈越長,管理成本就越高,分工帶來的利益也就越低。當管理成本高過分工所帶來的收益的時候,分工發(fā)展的進程就會終止。”這反映了阻礙官營手工業(yè)發(fā)展的主要因素是()A分工過細B利益內(nèi)耗C管理僵化D外部競爭大題優(yōu)練9(2016·張家界一中高三第五次月考)閱讀材料,完成下列要求。材料按比較嚴格的標準,在16世紀,至少在蘇、杭的絲織業(yè)、廣東佛山的冶鐵業(yè)和鑄造業(yè)、浙江崇德的榨油業(yè)以及江西鉛山的造紙業(yè)中,已有10人以上的工場手工業(yè)出現(xiàn)。工場手工業(yè)為數(shù)甚微,但畢竟是一種全新的生產(chǎn)形式,它發(fā)展遲緩,但是不可逆的。它發(fā)展遲緩,恐怕主要是由于我國小農(nóng)生產(chǎn)制度,而非市場需求不足。明代棉代替麻成為平民衣被主要材料是經(jīng)濟上一大變革,棉布成為大商幫經(jīng)營的僅次于糧、鹽的第三商品。但棉紡織這個引發(fā)現(xiàn)代化最重要的產(chǎn)業(yè),到19世紀后葉才逐漸從小農(nóng)經(jīng)濟中分離出來,工場手工業(yè)也在此后有巨大發(fā)展,在我國二元經(jīng)濟的發(fā)展中做出重要貢獻。吳承明中國的現(xiàn)代化:市場與社會(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括指出中國工場手工業(yè)發(fā)展遲緩的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析棉出現(xiàn)的影響。答案精析1C從“利用河水的沖力轉(zhuǎn)動機械輪軸,使鼓風皮囊張縮,不斷給高爐加氧”可知,該發(fā)明是水力鼓風冶鐵工具水排,故A項錯誤;水排用于冶鐵,筒車是灌溉工具,故B項錯誤;水排可提高爐溫,有利于冶鐵技術(shù)的發(fā)展,故C項正確;灌鋼法是煉鋼技術(shù),水排是冶鐵工具,故D項錯誤。2A圖片反映的是婦女紡棉,黃道婆是棉紡織技術(shù)的革新和推廣者,故A項正確;圖片體現(xiàn)不出棉紡織品增多,絲織品減少,故B項錯誤;材料僅體現(xiàn)了棉紡織技術(shù)的發(fā)展,無法得出官營手工業(yè)衰落的結(jié)論,故C項錯誤;D項“首倡”過于絕對,故D項錯誤。3A官營手工業(yè)的產(chǎn)品主要供政府和皇族使用,一般不會用于銷售,而民營手工業(yè)的產(chǎn)品則主要是用于銷售。根據(jù)題干中“大量外銷”一詞可知其體現(xiàn)的是產(chǎn)品的用途,選擇A項符合題意。4B景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興盛,不能得出制瓷業(yè)開始興起,故A項錯誤;根據(jù)材料信息可知,倚仗制瓷技能謀生的人,在當?shù)爻^了一半,故B項正確;制瓷業(yè)并不是全員參與,故C項錯誤;民營手工業(yè)產(chǎn)品已占領(lǐng)整個市場的表述太絕對,故D項錯誤。5AB項結(jié)論與西周不符;C、D兩項與材料不符。材料中“工商食官”反映了西周時期手工業(yè)和商業(yè)由官府統(tǒng)一管理的史實。6B材料涉及政府對手工業(yè)的管理,并未涉及民間手工業(yè)與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合,故A項錯誤;據(jù)材料“出現(xiàn)了雇傭工匠制度和番役制度”可知國家對工匠人身控制有所松弛,故B項正確;材料未涉及鹽鐵官營制度,故C項錯誤;材料無法體現(xiàn)官營手工業(yè)者由籍匠變?yōu)槎∶?,故D項錯誤。7C依據(jù)材料“景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習俗是景德鎮(zhèn)制瓷歷史的重要組成部分。景德鎮(zhèn)在宋代出現(xiàn)村村窯火,戶戶陶埏的景觀,瓷業(yè)習俗已具雛形。由于分工不同,工匠必須各自掌握一種專門技藝,并以此為終身職業(yè)”可知瓷業(yè)習俗助推了制瓷的工藝水平,故C項正確。8B根據(jù)材料分析,官營手工業(yè)如果分工過細會導致利益降低,最終結(jié)果就是分工發(fā)展被迫終止,分工過細只是導致效益低下的一個重要原因,并不是主要因素,故A項錯誤;利益內(nèi)耗指的官營手工業(yè)下,分工過細,導致代理鏈拉長,管理成本增加,最終導致利益內(nèi)耗增加,成為阻礙官營手工業(yè)發(fā)展的主要因素,故B項正確;材料僅僅提到管理成本增加,并未涉及管理僵化,故C項錯誤;外部競爭在材料中沒有體現(xiàn),故D項錯誤。9(1)原因:政治上,清朝落后的封建主義和君主專制中央集權(quán)制度,以及清王朝對外實行閉關(guān)鎖國政策。經(jīng)濟上,長期以來,古代的經(jīng)濟政策是重農(nóng)抑商,封建經(jīng)濟政策的長期壓抑。文化上,隋唐以來的科舉制度一直是發(fā)現(xiàn)人才的好渠道,但到清朝以后,這種制度就出現(xiàn)了弊端,清朝的八股取士限制了文人思想,阻礙了科技的發(fā)展,從而遏制工場手工業(yè)的發(fā)展。(2)影響:明朝時期棉取代麻成為主要紡織原料。商品種類增多,棉布成為大商幫經(jīng)營的僅次于糧、鹽的第三商品。19世紀后葉,促進了工場手工業(yè)的發(fā)展。為我國二元經(jīng)濟的發(fā)展做出重要貢獻。版權(quán)所有:高考資源網(wǎng)()

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