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版新高考化學(xué)總復(fù)習(xí)京津魯瓊版檢測:第8講 元素與物質(zhì) Word版含解析

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版新高考化學(xué)總復(fù)習(xí)京津魯瓊版檢測:第8講 元素與物質(zhì) Word版含解析

一、選擇題1(2019·聊城第一中學(xué)月考)化學(xué)與環(huán)境、材料、能源等關(guān)系密切。下列說法正確的是()A焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”B大量CO2的排放會導(dǎo)致酸雨的形成C積極開發(fā)風(fēng)力、太陽能發(fā)電,改善能源結(jié)構(gòu)D瑪瑙、水晶、鉆石、紅寶石等裝飾品的主要成分都是硅酸鹽解析:選C。焚燒廢舊塑料,產(chǎn)生有毒氣體,污染環(huán)境,故A錯誤;CO2是大氣的組成成分,大量CO2的排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng),故B錯誤;風(fēng)力、太陽能對環(huán)境無影響,故C正確;瑪瑙、水晶的主要成分是SiO2,鉆石的主要成分是金剛石,紅寶石的主要成分是氧化鋁,故D錯誤。2化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說法不正確的是()A“朝壇霧卷,曙嶺煙塵”,霧是一種氣溶膠,具有丁達(dá)爾效應(yīng)B含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒,且其中所加氟化物的量宜多不宜少C綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染D嚴(yán)格地說,“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因為實驗產(chǎn)生的有害氣體并沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收解析:選B。所加氟化物應(yīng)適量,過量時對人體有害,B錯誤。3(2019·江西百所名校高三聯(lián)考)下列有關(guān)物質(zhì)的分類中正確的是()選項ABCD名稱分類高分子化合物弱電解質(zhì)純凈物混合物解析:選D。碳納米管為碳的單質(zhì),不是高分子化合物,A項錯誤;膽礬是CuSO4·5H2O,溶于水能完全電離,是強電解質(zhì),B項錯誤;“84”消毒液是NaClO的水溶液,為混合物,C項錯誤;聚乙烯塑料為合成高分子材料,是混合物,D項正確。4(2019·威海高三調(diào)研)下列說法正確的是()A煤的氣化、液化是物理變化,煤的干餾是化學(xué)變化BC60、液氯是單質(zhì),HD、干冰是化合物C煙、霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D可用熱的飽和碳酸鈉溶液除去金屬表面的石蠟解析:選C。A項中煤的氣化、液化均為化學(xué)變化;B項中HD是單質(zhì);D項中Na2CO3溶液與石蠟不相溶,無法除去石蠟。5下列各組物質(zhì)的分類正確的是()混合物:氯水、氨水、水玻璃、水銀、福爾馬林、淀粉含有氧元素的化合物叫氧化物CO2、NO2、P2O5為酸性氧化物同素異形體:C60、C70、金剛石、石墨強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為離子化合物有單質(zhì)參加的反應(yīng)或有單質(zhì)產(chǎn)生的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)A全部正確BC D解析:選D。中只有和正確。6(2019·沈陽模擬)下列關(guān)于膠體的說法正確的是()A從外觀上無法區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體B納米材料粒子直徑一般在109107m之間,因此納米材料屬于膠體CFe(OH)3膠體電泳的實驗中,陰極附近顏色加深,陽極附近顏色變淺,證明Fe(OH)3膠體帶正電D將碳酸鈣經(jīng)過特殊加工制成納米碳酸鈣,化學(xué)性質(zhì)沒有明顯變化解析:選D。A項,F(xiàn)eCl3溶液呈黃色,F(xiàn)e(OH)3膠體呈紅褐色,可以從外觀上區(qū)分二者,錯誤;B項,膠體是分散質(zhì)粒子直徑大小在109 107 m之間的分散系,納米材料不是分散系,錯誤;C項,F(xiàn)e(OH)3膠體電泳的實驗中,陰極附近顏色加深,陽極附近顏色變淺,是因為Fe(OH)3膠體中膠粒帶正電,而膠體呈電中性,錯誤;D項,顆粒大小變化了,組成微粒沒有變化,化學(xué)性質(zhì)沒有明顯變化,正確。7(2019·青島調(diào)研檢測)有些古文或諺語包含了豐富的化學(xué)知識,下列解釋不合理的是() 選項古文或諺語化學(xué)解釋A粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間只發(fā)生物理變化B以曾青涂鐵,鐵赤色如銅置換反應(yīng)C煮豆燃豆萁化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D雷雨發(fā)莊稼自然固氮解析:選A?!胺凵硭楣菧啿慌拢羟灏自谌碎g”詩句中涉及的反應(yīng)有石灰石加熱分解生成CaO和二氧化碳,生石灰與水的反應(yīng),氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),皆為化學(xué)變化,A項錯誤;“曾青”是CuSO4溶液,鐵與 CuSO4發(fā)生置換反應(yīng),B項正確;“豆萁”是大豆的秸稈,主要成分為纖維素,燃燒纖維素的過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,C項正確;“閃電下雨”過程發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)有N2O22NO,2NOO2=2NO2,3NO2H2O=2HNO3NO,HNO3與土壤中的弱酸鹽反應(yīng)生成硝酸鹽,農(nóng)作物吸收NO中化合態(tài)的N,其中第一個反應(yīng)是“將游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為化合態(tài)的氮”,屬于自然固氮,D項正確。8下列生活中的做法沒有利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A葡萄酒中添加二氧化硫B鮮花店的老板用浸泡了高錳酸鉀的硅土延長鮮花的保存期C用雙氧水漂洗衣服上的污漬D夏天超市用干冰給物質(zhì)降溫解析:選D。葡萄酒中添加二氧化硫的作用是抗氧化、防腐、殺菌,利用了它的化學(xué)性質(zhì),A項不符合題意;成熟的植物會產(chǎn)生乙烯氣體,乙烯是植物生長調(diào)節(jié)劑,高錳酸鉀能將乙烯氧化為二氧化碳,從而降低乙烯的含量,所以可以起到鮮花保鮮的作用,B項不符合題意;雙氧水具有氧化性,可以漂白衣物,C項不符合題意;干冰為固體二氧化碳,受熱后直接汽化,吸收周圍的熱量達(dá)到降低溫度的效果,所以這種做法利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),D項符合題意。9下列有關(guān)說法正確的是()A在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解BFe(OH)3膠體無色、透明,能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象CH2、SO2、CO2三種氣體都可用濃H2SO4干燥DSiO2既能和NaOH溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物解析:選C。A.Na2CO3性質(zhì)穩(wěn)定,在酒精燈加熱條件下不能分解,而NaHCO3在酒精燈加熱條件下能分解;B.Fe(OH)3 膠體為紅褐色;C.H2、SO2、CO2都不與濃H2SO4反應(yīng),因此都能用濃H2SO4干燥;D.SiO2是酸性氧化物。10將500 mL 2 mol·L1 FeCl3溶液和500 mL 2 mol·L1明礬溶液分別滴入沸水中,加熱制成分散系甲、乙,經(jīng)測定,甲分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在1100 nm之間,乙分散系中分散質(zhì)的粒子直徑大小在109107 m之間。下列關(guān)于甲、乙分散系的判斷合理的是()A在暗室里用一束明亮的強光照射甲、乙,發(fā)現(xiàn)甲有丁達(dá)爾效應(yīng),乙沒有丁達(dá)爾效應(yīng)B向甲、乙中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象都是“先聚沉,后溶解”C向甲、乙中分別滴加過量的氫碘酸,最終現(xiàn)象分別是深褐色溶液、無色溶液D蒸干、灼燒FeCl3溶液和明礬溶液會得到對應(yīng)的固體鹽解析:選C。由題意可知,甲、乙分散系都是膠體,A項錯誤;氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液,而氫氧化鐵不溶,B項錯誤;FeCl3中的Fe3能氧化I生成I2,I2溶于水呈深褐色,C項正確;蒸干并灼燒氯化鐵溶液得到氧化鐵,蒸干并灼燒明礬溶液得到KAl(SO4)2,D項錯誤。11分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。甲乙、丙、丁常見干燥劑濃硫酸、石灰石、堿石灰常見合金不銹鋼、青銅、生鐵腐蝕品濃硫酸、燒堿、硝酸堿性氧化物過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵弱電解質(zhì)醋酸、一水合氨、水其中正確的組合是()A BC D解析:選C。石灰石不能用作干燥劑,故錯誤;不銹鋼、青銅、生鐵都是合金,故正確;濃硫酸、燒堿和硝酸都具有很強的腐蝕性,故正確;過氧化鈉不屬于堿性氧化物,故錯誤;醋酸、一水合氨、水都存在電離平衡,故正確。二、非選擇題12A、B、C三只燒杯中,依次分別盛有NaOH溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸餾水,各滴入飽和FeCl3溶液,試根據(jù)實驗現(xiàn)象分別回答以下問題:(1)分別寫出三只燒杯中形成分散系的名稱:A_,B_,C_。(2)寫出C中形成分散系的化學(xué)方程式:_。(3)若不用化學(xué)試劑鑒別,寫出鑒別B、C分散系的兩種簡單方法:_;_。解析:(1)NaOH溶液中加入飽和FeCl3溶液,發(fā)生反應(yīng)生成含F(xiàn)e(OH)3沉淀的懸濁液;KSCN溶液中加入飽和FeCl3溶液,發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成紅色的Fe(SCN)3溶液;沸水中加入飽和FeCl3溶液,F(xiàn)eCl3水解生成紅褐色的Fe(OH)3膠體。(3)B為溶液,C為膠體,不用試劑鑒別,可用觀察法,B為紅色液體;C為紅褐色液體,也可用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別。答案:(1)懸濁液溶液膠體(2)FeCl33H2OFe(OH)3(膠體)3HCl(3)觀察顏色,紅色的為B,紅褐色的為C用一束光照射兩液體,有光亮“通路”的液體為C,另一液體為B13(2019·六安第一中學(xué)高三月考)現(xiàn)有NH3、CO、Na、Na2O2、Fe、NO、NO2、F2、SO2、SOCl2等物質(zhì),根據(jù)它們的組成及性質(zhì)進(jìn)行如下分類:請回答下列問題:(1)圖中所示的分類方法叫作_。(2)淡黃色固體最終位于_組,它的電子式為_。(3)C組有一種氣體常用作工業(yè)上冶煉鐵的還原劑,寫出高溫下該氣體還原Fe2O3的化學(xué)方程式:_。(4)組某種物質(zhì)能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),該反應(yīng)中被氧化與被還原的元素的質(zhì)量比為_。(5)B組中有一種物質(zhì)在高溫下能與水蒸氣反應(yīng),若該反應(yīng)過程中有8×6.02×1023個電子轉(zhuǎn)移,則有_g該物質(zhì)參與反應(yīng)。(6)組中有一種物質(zhì)滴入水中后與水劇烈反應(yīng),常用于某種鹽的脫水以制取無水鹽。寫出該物質(zhì)與AlCl3·6H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。解析:(1)從圖形看,為樹狀分類法,結(jié)合相關(guān)信息可知分類如下:(2)淡黃色固體是Na2O2,其電子式為(3)CO為還原性氣體,在高溫下可還原Fe2O3:3COFe2O32Fe3CO2。(4)3NO2H2O=2HNO3NO,NO2發(fā)生了自身氧化還原反應(yīng),被氧化和被還原的元素的質(zhì)量比為21。(5)鐵在高溫下能夠與水蒸氣反應(yīng):3Fe4H2O(g)Fe3O44H2,根據(jù)化學(xué)方程式可知轉(zhuǎn)移8 mol電子,有3 mol Fe參加反應(yīng),質(zhì)量為168 g。(6)SOCl2遇水發(fā)生劇烈水解,可以起到脫水的作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlCl3·6H2O6SOCl2=AlCl312HCl6SO2。答案:(1)樹狀分類法(3)3COFe2O32Fe3CO2(4)21(5)168(6)AlCl3·6H2O6SOCl2=AlCl312HCl6SO214銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱“銅綠”,又稱“孔雀石”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、CO2和H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實現(xiàn)了“銅銅綠銅”的轉(zhuǎn)化。銅銅綠ACu(OH)2BCu(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答,“銅綠”屬于哪類物質(zhì):_。(2)寫出“銅綠”與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。(3)寫出的化學(xué)方程式:_;_。(4)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是_,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_,屬于分解反應(yīng)的是_。答案:(1)鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽)(答案合理即可)(2)Cu2(OH)2CO34HCl=2CuCl23H2OCO2(3)Cu(OH)2CuOH2OCuOH2CuH2O(4)

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