寺村中心校2012年秋學期MSEEPO圖文結(jié)構(gòu)式備課教案主備人：左艷年級：二年級上冊科目、單元：語文第六單元課題：23 假如課時：第一課時設(shè)計意圖教學素材情境激趣，導入新課學習生字。指導寫字課堂總結(jié)教學目標：1.會認9個字，會寫8個字。2有感情朗讀文章。教學重點：認記生字教學難點：規(guī)范寫字。課型方式：要素組合課時形態(tài)：標準課（40分鐘）1、出示學習要求。2、自讀課文。（一）自主觀察，合作交流。1語境認讀？2采用多種方式識字（二）生字識記。1初讀課文，畫出生字，借助拼音讀準生字。2、交流生字識記方法。3、游戲記字。4、在寫字中鞏固要認的生字。1、師范寫。2、生描紅寫字。3、教師巡視。1、這節(jié)課同學們在游戲中識記生字，學會了本課的生字，今后要用多種方法識字。2、回去將生字寫在生字本上。寺村中心校2012年秋學期MSEEPO圖文結(jié)構(gòu)式備課教案主備人：左艷授課人：覃彥靈、黃靜年級：二年級上冊科目、單元：語文第六單元課題：23 假如課時：第二課時設(shè)計意圖教學素材朗讀感悟朗讀感悟拓展訓練全課總結(jié)教學目標：1.準確流利讀文，背誦課文。 2.相關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的心愿。教學重難點：關(guān)愛他人。課型方式：要素組合課時形態(tài)：標準課（40分鐘）1、出示讀文要求。2、生讀文。3、用自己的話復述內(nèi)容。1、讀文段。2、指導感情朗讀。3、小作者有什么心愿？4、為什么有這樣的心愿？1、讀完課文你覺得小作者是個什么樣的人？你有什么收獲？2、全班交流。3、我們來當當小詩人好嗎？4、如果你遇到需要你幫助的小動物，你會怎么做？（出示圖片）1、學完本課，我們應(yīng)該從小學會關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境。2、回家把課文表演給家長看。