人教版英語(yǔ)精品資料（精修版）新人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課題 Unit 8 When is your birthday課時(shí)1,2授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 8 sectionA 1a2b ( 第1、2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握本課18個(gè)單詞。 2.學(xué)會(huì)使用31個(gè)序數(shù)詞。 3.學(xué)會(huì)句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is 過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：來(lái)源:重點(diǎn) 、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達(dá)法。2.學(xué)會(huì)when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成和使用及詢(xún)問(wèn)他人生日的句型。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、12個(gè)月份英語(yǔ)日期的表示法。1. When is your birthday? 你的生日是哪一天？ My birthday is November 11th. 11月11日，用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)椤霸氯漳辍保蘸湍曛g需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August 2nd，月份首字母必須大寫(xiě)。2.小組預(yù)讀12個(gè)月的英語(yǔ)表達(dá)法。1）New Year's Day is in _.2）_(一月)is the first month of the year.二、寫(xiě)出下列基數(shù)詞和序數(shù)詞，并試著總結(jié)規(guī)律。 1.第一 _ 第二 _ 第三 _ 第八 _ 第九 _ 2.第五 _ 第十二 _ 第十八 _第十九 3.第二十 _ 第三十 _第三十一 明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究一、熟練讀寫(xiě)本課單詞及短語(yǔ)。1.個(gè)人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語(yǔ)。2.小組互相檢查讀寫(xiě)情況。3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞并展示。什么時(shí)候，何時(shí)_ 生日_ 一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_二、熟練使用序數(shù)詞。1.寫(xiě)出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對(duì)比記憶寫(xiě)出序數(shù)詞。4._,_6._,_10._,_ 15._,_1._,_2._,_3._,_ 8._,_ 9._,_2.寫(xiě)出下列日期。5月5號(hào)_ 4月16號(hào)_3月4號(hào)_展示提煉 拓展延伸一、將下列詞組譯成英語(yǔ)。11月1日_ 24月12日_35月4日_ 46月1日_58月15日_ 69月10日_710月12日_ 812月25日_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋 一、單項(xiàng)選擇。( ）1When is your birthday? Its _. AFebruary Bsecond CFebruary second D1990（ ）2.The _ month of the year is April. A.firstB.secondC.thirdD.fourth（ ）3_ is very difficult. ALesson fifth BThe lesson fifth CFire lesson DThe fifth lesson（ ）4.1._ is your birthday ?A.Who B.Where C.How many D.When（ ）5There are _ months in a year. The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twelve 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查規(guī)律：基變序，有規(guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母 t，d，d，f 來(lái)把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。補(bǔ)充內(nèi)容板書(shū)課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your birthday課時(shí)3授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 8 sectionB13a (第 3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.繼續(xù)掌握所有的序數(shù)詞及部分單詞。 2.能熟練的詢(xún)問(wèn)他人的生日及年齡。 3.了解名詞的所有格。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：重點(diǎn) 、難點(diǎn)1.正確的運(yùn)用序數(shù)詞。2.根據(jù)身份證編對(duì)話。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)小組復(fù)習(xí)運(yùn)用句型-When is your birthday ? -My birthday is 以及1-31的序數(shù)詞、12個(gè)月份的英語(yǔ)表達(dá)，了解同學(xué)間實(shí)際出生年月。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. When is your / her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的 生日是什么時(shí)候？來(lái)源:My / Her / His birthday is May 14th. （此處無(wú)on）=It's May 14th.總結(jié)：對(duì) 提問(wèn)用 。 例如： The game is May 1.(提問(wèn)) the game?2.談?wù)摎q數(shù)、年紀(jì)大?。ㄎ鞣絿?guó)家如何詢(xún)問(wèn)年齡）：How old are you? 你幾歲了？你多大了？你多大年齡了I'm twelve. 我12歲了。= How old are you? = What's your age? I'm 8.= I'm 8 years old. 總結(jié)：對(duì) 提問(wèn)用 _ 。My father is 31 years old.(提問(wèn)) father?展示提煉 拓展延伸一:運(yùn)用When is your birthday? My birthday is -詢(xún)問(wèn)生日 1.兩人一組練習(xí)下列對(duì)話 A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th. 2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)所制作的表格做對(duì)話。 A. When is your birthday? B. It's March 21st. A. How old are you ? B. I'm 15. 3. 兩人一組相互練習(xí)。二、完成聽(tīng)力部分。三、學(xué)習(xí)名詞所有格，在名詞后加's表示-的，表示一種所有關(guān)系。你爸爸的生日 your father's birthday Tom 的椅子 Tom's desk Tom的生日 Tom's birthday Meimei的書(shū)Meimei 's books 四、小組結(jié)對(duì)活動(dòng)運(yùn)用詢(xún)問(wèn)其他人的年齡及生日的句型，根據(jù)身份證編對(duì)話。 How old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is 達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇（ ）1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When（ ）2. My mother's birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd （ ）3. The _ moth is April. A. first B. second C. third D. fourth （ ）4. -How old are you ? - I'm _ . A. twelfth B. twentieth C. twelve D. twenties二、完成句子。1. I'm 15. (對(duì)劃線提問(wèn)) _2. Her birthday is June 3nd. _3. 我姐姐的生日是八月四號(hào)。 My _ birthday is _4th.4. 他的生日是十二月二十五號(hào)。 _5.Tom is nine.(劃線提問(wèn)) 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查補(bǔ)充內(nèi)容板書(shū)課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your birthday課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 8 sectionB1a3a ( 第4課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握詞匯basketball game ，birthday party ，English test ，art festival ，school day ，school trip ，soccer game2.熟練掌握句型When is -? It's -.過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：重點(diǎn) 、難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用序數(shù)詞詢(xún)問(wèn)某人的生日。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)小組合作利用身份證小組自編的話，復(fù)習(xí)序數(shù)詞131、詢(xún)問(wèn)某人的生日的句型。短語(yǔ)連連看English test 學(xué)校郊游art festival 英語(yǔ)考試book sale 藝術(shù)節(jié)school trip 籃球比賽 basketball game 圖書(shū)銷(xiāo)售明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究一、熟練掌握本課的單詞及短語(yǔ)。 1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫(xiě)情況。 3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)并展示。演講比賽_ festival _ volleyball game 生日晚會(huì) _ school day _ 籃球賽_school trip 4.小組合作完成1.二、練習(xí)聽(tīng)力 1.聽(tīng)錄音完成2a。 2.再聽(tīng)一遍,完成2b內(nèi)容。展示提煉 拓展延伸來(lái)源:用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 1. When is birthday ? ( Jeff ) 2. birthday is October 5th . ( my father ) 3. How old William and Mary ? ( be )4. My brother 14 years old . ( be ) 5. My little sister is only one old .( years )達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇。（ ）1.When is your birthday? It's May _. A.four B.fourteen C.fourth D.forty ( ) 2.August is the _month of the year . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 3.New Year's Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd ( ) 4.Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third ( ) 5.December is the _month of the year. A.twelve B.tenth C.twelveth D.twelfth ( ) 6. Do you have a School trip at your school ? _. A.Yes,it is. B.Yes,we do. C.Yes,we does. D.Yes,it does. ( ) 7._is your aunt ? She is thirty. A.When B.When old C.How old D.How ( ) 8.Happy Birthday to you ! _.A.That's all right B.The same to you.C.Thank you D.That's OK. ( ) 9.When is _ birthday. It's November 11th. A.Sallys B.Sally C.Sally's D.Sally is ( ) 10.Our school has a speech contest _ October 16 each year. A.in B.on C.at D.for 教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)源:老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查1. Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天（序數(shù)詞前常有 ）Its my eighth birthday. (序數(shù)詞eigh前已有 ,不再加the.)2.短語(yǔ)：birthday part生日聚會(huì) English speech contest 英語(yǔ)演講比賽 music festival 音樂(lè)節(jié) school day校慶日 school trip學(xué)校組織的旅行 volleyball game排球比賽3.在某一天用介詞 _. 在某一天的上午/下午/晚上用介詞 ，在某月份用介詞 _。 在早晨/下午/晚上 _ 例如：My birthday is _June 7th. The school trip is _December. (用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空)補(bǔ)充內(nèi)容板書(shū)課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your birthday課時(shí)5授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 8 section B 3b_selfcheck （第5課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握本單元單詞及短語(yǔ)。2.熟練掌握句型When is -? It's -. How old are you?I'm12.來(lái)源: How old is he ? He is 153.掌握詢(xún)問(wèn)活動(dòng)日程的句型。4.學(xué)會(huì)合理安排自己的日程。過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽(tīng)力習(xí)慣和能力，再通過(guò)獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)使用本單元重點(diǎn)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：重點(diǎn) 、難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)合理安排自己的日程。2. 學(xué)會(huì)使用序數(shù)詞詢(xún)問(wèn)某人的生日。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單元總結(jié)導(dǎo)讀1默寫(xiě)出12個(gè)月份詞： _2.默寫(xiě)出序數(shù)詞：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 _ 3.日期表達(dá)法是： + ， 。其中日子的寫(xiě)法是 讀法是 。例如：2月22 寫(xiě)成 讀成 例如：Today is my birthday. I'm (years) old now.(用12的正確行使填空) May is the month of the year.(用5的正確行使填空)。 4. 今天星期幾？ 今天幾號(hào)？ 5. game(有比賽規(guī)則)與sport(戶外活動(dòng))的區(qū)別。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究一、熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。來(lái)源:數(shù)理化網(wǎng) 1.自讀并記憶單詞5分鐘。 2.兩人一組，相互提問(wèn)。 3.展示交流，小組競(jìng)賽(以聽(tīng)寫(xiě)形式進(jìn)行展示)。二、運(yùn)用When is -? It's-詢(xún)問(wèn)活動(dòng)日程。 1.兩人一組練習(xí)下列對(duì)話。 A. When is the school trip? B. It's August 5th. 2.組內(nèi)同學(xué)合作復(fù)習(xí)3a表格做替換練習(xí)對(duì)話。 3.展示成果，完成3a。 4.根據(jù)3b對(duì)話及表格進(jìn)行練習(xí)。 5.小組競(jìng)賽，展示對(duì)話，完成3b。三、小組合作完成self-check。展示提煉 拓展延伸一、翻譯下列短語(yǔ)1.多大年紀(jì)_ 2.Tom的生日_3.藝術(shù)節(jié)_ 4.October tenth _5.郊游 _ 6.School Day_二、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。 1.My mother's b_ is in July. 2.When is the s_trip? 3.Dave's birthday p_is on May 1st. 4.N_ comes before December. 5.A_ is the fourth month of the year. 6. Teacher's day is on S _ tenth. 7. Do you like the music c_ on CCTV? 8.Our school has a v_ game every year. 達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋 一、句型轉(zhuǎn)換。來(lái)源: 1. School Day is October tenth. (對(duì)劃線部分提問(wèn)） _ _ Schhol Day ? 2、My grandfater is seventy. （畫(huà)線部分提問(wèn)） _ _ _ your grandfater ?3、She likes basketball game .(改為否定句) She _ _ basketball game .4、I'm 15 .(對(duì)劃線部分提問(wèn)) _ old _ _?二、用適當(dāng)?shù)慕樵~填空不必要時(shí)填/1.His mother's birthday is      August 25 th.2. Mother's Day is      May every year. 3. When was he born(出生)?      1998. 4.He is     my grandparents home. 5.Her aunt was born     June 21 st.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查補(bǔ)充內(nèi)容板書(shū)課題：。課后反思：