大班綜合活動小兔過生日活動目標1讓幼兒了解故事內容，知道故事中的小動物分別用什么方式與小兔聯(lián)系的。2 幼兒學習用“像一樣”說一句祝福的話。3 培養(yǎng)幼兒愿意與人交流，勇于表達自己的情感?；顒訙蕚洌赫n件，信封，蛋糕盒活動過程：一 導入： 電話鈴聲響起，小兔圖像出現(xiàn)，引出課題。原來是小兔打電話請大班小朋友去幫小兔過生日1 我們去小兔家看看吧-播放過生日圖片 請幼兒觀察，有誰來為小兔過生日？他們都帶了什么來？引出祝福 2 他們會如何祝福小兔呢？（幼兒使用已知經(jīng)驗，說說，發(fā)展幼兒語言表達水平） 3 那有些朋友離得太遠的怎么辦呢？他們如何為小兔送來祝福？幼兒開動腦筋，想辦法。二、通過各種方式送來的祝福。 1 qq信息小猴子想了一個好辦法，看看是什么辦法，出示騰訊圖標。它會說什么呢？為幼兒念一念小猴子的信息。（信息內容表現(xiàn)小猴子和小兔之間身后的友誼，引導幼兒明白朋友之間友好相處）然后提問：小猴和小兔關系如何？為什么？教師小結：朋友之間應該友好相處，學會分享。多與人交流。2微信方式（1）這次是誰送來的祝福？她選擇了什么方式？小貓會說什么呢？聽一聽小貓喜歡小兔嗎？為什么？教師小結：要與朋友互相協(xié)助，不能欺負小朋友（2）現(xiàn)場體驗威信，給劉老師發(fā)微信，邀請她也來參加生日會。3視頻方式不止是朋友們想念小兔，還有一個人也很想念小兔。是誰呢？（小兔媽媽）她不光想聽到小兔的聲音，還想看到小兔的樣子，有沒有什么辦法呢？-出示視頻截圖媽媽會跟寶寶說什么呢？寶寶愿意關心媽媽嗎？4寫信播放門鈴聲，猜猜會是誰來了。引導幼兒觀察郵遞員叔叔的特點，了解其職業(yè)特點。展示爺爺?shù)膩硇?，告訴幼兒在很久以前，沒有電話沒有電腦時，大家都靠寫信來傳遞信息。三 提升 1 總結故事中的幾種通訊方式小兔今天可開心了，因為她收到了很多的禮物和祝福，小兔感受到了大家的關心和愛，特別幸福。她收到了誰的祝福？2為小兔送祝福： 請用“像一樣”說一句祝福的話。出示糖果，花朵，太陽，圍巾等圖片。 四 操作活動 幼兒制作蛋糕送給小兔。 五 結束活動小兔為了感謝大家，為大家準備了好吃的糖果。