2019版高考物理一輪復(fù)習(xí) 實驗六 驗證機(jī)械能守恒定律學(xué)案.doc
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2019版高考物理一輪復(fù)習(xí) 實驗六 驗證機(jī)械能守恒定律學(xué)案.doc
實驗六:驗證機(jī)械能守恒定律非選擇題1(2016年江蘇淮安模擬)“用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律”,器材安裝如圖KS61甲所示甲乙丙圖KS61(1)請指出圖甲中的錯誤及不妥之處(至少寫出兩處):_._.(2)改進(jìn)實驗中錯誤及不妥之處后,打出如圖乙所示的一條紙帶已知打點計時器頻率為50 Hz,根據(jù)紙帶所給數(shù)據(jù),打C點時重物的速度為_m/s(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(3)某同學(xué)選用兩個形狀相同質(zhì)量不同的重物a和b進(jìn)行實驗測得幾組數(shù)據(jù),畫出h的圖象如圖丙所示,求出圖線的斜率k,由圖象可知a的質(zhì)量m1_(填“大于”或“小于”)b的質(zhì)量m2.(4)通過分析發(fā)現(xiàn)造成k2值偏小的原因是實驗過程中存在各種阻力,已知實驗所用重物的質(zhì)量m20.052 kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取9.78 m/s2,求出重物所受的平均阻力Ff_N(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)2(2016年山東濟(jì)南模擬)為驗證在自由落體過程中物體的機(jī)械能是守恒的,某同學(xué)利用DIS設(shè)計了一個實驗,裝置如圖KS62甲所示,圖中A為電磁鐵,B為光電門有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球通過電磁鐵從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方的固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為h,光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,單位是毫秒當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取9.8 m/s2,且小球直徑d遠(yuǎn)小于A、B間的距離h.(1)用螺旋測微器測得小球的直徑如圖乙所示,則d_m. 甲 乙丙圖KS62(2)多次改變高度h,重復(fù)上述實驗,作出h的變化圖象如圖丙所示,該圖線斜率的理論值k_ms2m1.(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(3)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量E總是稍小于重力勢能減少量Ep,可能的原因是:_(任意答出一條即可)3(2017年廣東揭陽高三二模)用如圖KS63所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒m2在高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律圖KS64給出的是實驗中獲取的一條紙帶,0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),所用電源的頻率為50 Hz,計數(shù)點間的距離如圖KS64所示已知m150 g、m2150 g,請計算:(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?0 m/s2,計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)圖KS63圖KS64(1)計數(shù)點5的瞬時速度v5_m/s;(2)在計數(shù)點0到5的過程中,系統(tǒng)動能的增量Ek_J;系統(tǒng)重力勢能的減少量Ep_J.4(2017年四川廣元高三統(tǒng)考)某活動小組利用圖KS65甲所示裝置驗證機(jī)械能守恒定律鋼球自由下落過程中,先后通過光電門A、B,計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為tA、tB.用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度測出兩光電門間的距離為h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間. 甲 乙圖KS65(1)用游標(biāo)卡尺測量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑為d_cm.(2)要驗證機(jī)械能守恒,只要比較_(填選項前的字母序號)即可A.d2與gh是否相等B.d2與2gh是否相等C.d2與gh是否相等D.d2與2gh是否相等(3)鋼球通過光電門的平均速度_(填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門的瞬時速度5(2017年江西南昌十所省重點中學(xué)高三模擬)某小組同學(xué)用簡易裝置驗證機(jī)械能守恒定律,他們找來一塊平整且比較光滑的木板,從實驗室借來打點計時器、刻度尺、小車和紙帶他們把木板搭在臺階上如圖KS66甲安裝好實驗器材,得到如圖乙所示的一條紙帶(1)在驗證機(jī)械能是否守恒時,還需要測量臺階的高度h和木板的長度l,已知紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T,根據(jù)紙帶上MN兩點間的數(shù)據(jù),該組同學(xué)需要驗證的機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_(用題中所給物理量的字母表示)甲乙圖KS66(2)(多選)在該實驗中下列說法正確的是_A該實驗中先接通電源,后釋放小車B由于摩擦力對實驗結(jié)果有影響,所以把木板搭在臺階上是為了平衡摩擦C由于阻力的存在,該實驗中小車增加的動能一定小于小車減少的重力勢能D在該實驗中還需要用天平測量小車的質(zhì)量6(2017年湖北八校高三大聯(lián)考)小明同學(xué)利用如圖KS67所示的裝置來驗證機(jī)械能守恒定律A為裝有擋光片的鉤碼,總質(zhì)量為M,擋光片的擋光寬度為b,輕繩一端與A相連,另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為m(m<M)的重物B相連他的做法是:先用力拉住B,保持A、B靜止,測出A的擋光片上端到光電門的距離h;然后由靜止釋放B,A下落過程中經(jīng)過光電門,光電門可測出擋光片的擋光時間t,算出擋光片經(jīng)過光電門的平均速度,將其視為A下落h(hb)時的速度,重力加速度為g.圖KS67(1)在A從靜止開始下落h的過程中,驗證以A、B、地球所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式為_(用題目所給物理量的符號表示);(2)由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度間存在一個差值v,因而系統(tǒng)減少的重力勢能_(填“大于”或“小于”)系統(tǒng)增加的動能;(3)為減小上述v對結(jié)果的影響,小明同學(xué)想到了以下一些做法,其中可行的是_A保持A下落的初始位置不變,測出多組t,算出多個平均速度然后取平均值B減小擋光片上端到光電門的距離hC增大擋光片的擋光寬度bD適當(dāng)減小擋光片的擋光寬度b(4)若采用本裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,則測量值_(填“大于”“等于”或“小于”)真實值