責任有兩層含義：責任有兩層含義：責任是責任是一個人一個人應當應當做做的事情的事情責任是責任是一個人一個人不應該不應該做某些做某些事情事情 建立在責任和義務之上的人生才是堅實的人建立在責任和義務之上的人生才是堅實的人生、成熟的人生。成長中的我們需要知道自己該做生、成熟的人生。成長中的我們需要知道自己該做什么、不該做什么什么、不該做什么,進而勇敢地承擔和踐行責任。進而勇敢地承擔和踐行責任。我們在承擔應盡的責任和義務的同時我們在承擔應盡的責任和義務的同時,也就開始了也就開始了美好人生的塑造。美好人生的塑造。 你的生活中出現(xiàn)過和漫畫類似的情景嗎你的生活中出現(xiàn)過和漫畫類似的情景嗎? ?當時你是怎么看的當時你是怎么看的? ?現(xiàn)在對這樣的事情你現(xiàn)在對這樣的事情你是否有不同的看法是否有不同的看法? ? 隨著年齡增長隨著年齡增長,與我們的智慧、才與我們的智慧、才干共同成長起來的還有我們的干共同成長起來的還有我們的獨立意識獨立意識和自主能力和自主能力。我們會慢慢意識到。我們會慢慢意識到:我們我們長大了長大了,很多事情可以也應該很多事情可以也應該獨立完成獨立完成,我們能夠?qū)ψ约旱难孕胸撠熚覀兡軌驅(qū)ψ约旱难孕胸撠?承擔更多承擔更多的責任的責任。可以說。可以說,具有強烈的責任意識具有強烈的責任意識和對自己的行為負責是長大成人的重要和對自己的行為負責是長大成人的重要標志。標志。過去過去現(xiàn)在現(xiàn)在上小學時早上總懶床，遲到了又怪父上小學時早上總懶床，遲到了又怪父母。母。調(diào)好鬧鈴，自己起床，有時候還能幫調(diào)好鬧鈴，自己起床，有時候還能幫父母準備早飯呢。父母準備早飯呢。自己的衣服總是讓父母洗；自己的衣服總是讓父母洗；總是讓父母督促才寫作業(yè)；總是讓父母督促才寫作業(yè)；父母送我去上學；父母送我去上學；自己洗衣服。自己洗衣服。獨立完成作業(yè)。獨立完成作業(yè)。自己上學，不讓父母接送。自己上學，不讓父母接送。2、當你不需要父母幫忙、能夠承擔起自己的、當你不需要父母幫忙、能夠承擔起自己的責任時責任時,爸爸媽媽有哪些反應爸爸媽媽有哪些反應?你自己有什么感你自己有什么感覺覺?爸爸媽媽會贊許、欣慰、高興、自豪。爸爸媽媽會贊許、欣慰、高興、自豪。 我會覺得有成就感我會覺得有成就感,覺得自己長大了覺得自己長大了,有了獨立面對生活的勇氣。有了獨立面對生活的勇氣。林肯早年的兩件小事林肯早年的兩件小事林肯在青年時期曾在一家小林肯在青年時期曾在一家小店做工。一次，一位婦女買紡織店做工。一次，一位婦女買紡織品時多付了幾美分。為了退還這品時多付了幾美分。為了退還這幾美分，林肯步行了幾美分，林肯步行了6英里路。英里路。又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少又一次，他發(fā)現(xiàn)給一位女顧客少稱了稱了4盎司茶葉，為此又跑了幾盎司茶葉，為此又跑了幾里路去給她補上。這兩件事一直里路去給她補上。這兩件事一直被傳為美談。被傳為美談。在對待錯誤的態(tài)度在對待錯誤的態(tài)度上往往最能看出一個人的素質(zhì)上往往最能看出一個人的素質(zhì)，就是這個林肯后來成了最受美國就是這個林肯后來成了最受美國人民信賴的總統(tǒng)。人民信賴的總統(tǒng)。詹天佑為國不計名與利詹天佑為國不計名與利近代科學先驅(qū)、著名工程師詹天佑，近代科學先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、萬元、4年時間就修成了外國人計劃年時間就修成了外國人計劃需資需資900萬元、需時萬元、需時7年才能修完的京張年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，并請他成就，決定授予他工科博士學位，并請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條參加儀式?？墒?，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種他這種為國家不為個人功名的精神為國家不為個人功名的精神，贏得，贏得了國內(nèi)外的稱贊。了國內(nèi)外的稱贊。華華 羅羅 庚庚 回回 國國1950年，數(shù)學家華羅庚放棄在美國年，數(shù)學家華羅庚放棄在美國的終身教授職務，奔向祖國。歸途中，他的終身教授職務，奔向祖國。歸途中，他寫了一封致留美學生的公開信，其中說：寫了一封致留美學生的公開信，其中說：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為了個人出路，也應我們應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，當早日回去，建立我們工作的基礎，為我為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗。們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗?！被貒貒螅A羅庚進行應用數(shù)學的研究，足跡遍后，華羅庚進行應用數(shù)學的研究，足跡遍布全國布全國23個省、市、自治區(qū)，用數(shù)學解個省、市、自治區(qū)，用數(shù)學解決了大量生產(chǎn)中的實際問題，被稱為決了大量生產(chǎn)中的實際問題，被稱為“人人民的數(shù)學家民的數(shù)學家”。1、上述行為可能會導致什么后果？、上述行為可能會導致什么后果？ 魯莽沖動、盲目跟風、任性妄為、不計后果魯莽沖動、盲目跟風、任性妄為、不計后果,這些這些都是都是不成熟、不負責任不成熟、不負責任的表現(xiàn)。其結(jié)果會導致的表現(xiàn)。其結(jié)果會導致違紀乃違紀乃至違法至違法。(2)一個負責任的人會怎么做一個負責任的人會怎么做? 一個負責任的人一個負責任的人,應該考慮應該考慮事情日漸周詳、為人處事自控自事情日漸周詳、為人處事自控自律。懂得律。懂得“應該做什么應該做什么”“”“必須必須做什么做什么”“”“需要做什么需要做什么”,并將并將此融合成為自身沉甸甸的責任。此融合成為自身沉甸甸的責任。魯莽沖動、盲目跟風、任性妄魯莽沖動、盲目跟風、任性妄為、不計后果為、不計后果這些都是不這些都是不成熟不負責任的表現(xiàn)。一個人成熟不負責任的表現(xiàn)。一個人的成長過程的成長過程,正是考慮事情日正是考慮事情日漸周詳、為人處事自控自律的漸周詳、為人處事自控自律的過程。也正是在這一過程中過程。也正是在這一過程中,我們才更加明確我們才更加明確“我應該做什我應該做什么么”“”“我必須做什么我必須做什么”“”“我需我需要做什么要做什么”,并將此融合成為并將此融合成為自身沉甸甸的責任。自身沉甸甸的責任。 當我們還不成熟的時候當我們還不成熟的時候,遇遇到問題會回避到問題會回避,犯了錯誤會否認犯了錯誤會否認,面對糟糕的結(jié)果還會怨天尤人。面對糟糕的結(jié)果還會怨天尤人。而現(xiàn)在我們長大了而現(xiàn)在我們長大了,承擔起了自承擔起了自己的責任己的責任,不再躲閃、不再推諉不再躲閃、不再推諉,能夠能夠坦誠地面對錯誤坦誠地面對錯誤,勇敢地解勇敢地解決問題決問題,反思犯錯的原因反思犯錯的原因,并能夠并能夠從中吸取教訓從中吸取教訓,避免類似錯誤再避免類似錯誤再次發(fā)生。這既是次發(fā)生。這既是成長的動力成長的動力,也也是是成長的重要表現(xiàn)成長的重要表現(xiàn)。以上同學的行為是負責以上同學的行為是負責任的表現(xiàn)嗎任的表現(xiàn)嗎?為什么為什么?(1)第一個同學是不負第一個同學是不負責任的表現(xiàn)責任的表現(xiàn),第二個同第二個同學的行為值得分析。學的行為值得分析。 負責任的人負責任的人,能夠自省和反思能夠自省和反思,而第一個而第一個同學犯了錯誤同學犯了錯誤,拒絕認錯拒絕認錯,還不接受家長的還不接受家長的批評教育批評教育,這不利于自己的成長和進步這不利于自己的成長和進步,是是不負責任的表現(xiàn)。不負責任的表現(xiàn)。第二個同學第二個同學,如果的確如果的確是自身錯誤是自身錯誤,有了錯誤有了錯誤,不躲閃不躲閃,不推諉主不推諉主動承擔責任動承擔責任,這是負責任的表現(xiàn)這是負責任的表現(xiàn);如果出于如果出于哥們義氣哥們義氣,把本來該由他人承擔的責任攬把本來該由他人承擔的責任攬在自己頭上在自己頭上,這也是不負責任的表現(xiàn)因為這也是不負責任的表現(xiàn)因為這不僅是不健康心理的表現(xiàn)這不僅是不健康心理的表現(xiàn),也剝奪了犯也剝奪了犯錯者改過的機會錯者改過的機會,于人于己都是不利的。于人于己都是不利的。長大成人的標志長大成人的標志長大成人的重要標志長大成人的重要標志長大成長大成人的具人的具體表現(xiàn)體表現(xiàn)1、對自己負責；、對自己負責；2、3、具有強烈的責任意識和對自己的行為具有強烈的責任意識和對自己的行為負責。負責。搜集關(guān)于搜集關(guān)于責任責任的名言警句的名言警句天下興亡，匹夫有責。天下興亡，匹夫有責。-顧炎武顧炎武男性的第一魅力是責任感。男性的第一魅力是責任感。余秋雨余秋雨人生須知負責任的苦處，才能知道盡責人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。任的樂趣。梁啟超梁啟超高尚、偉大的代價就是責任。高尚、偉大的代價就是責任。丘吉爾丘吉爾