人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專項(xiàng)突破卷句子修辭（時(shí)間：40分鐘滿分：100分）班級(jí):姓名:得分:一、選擇題。1. 下列句子中，是比喻句的一項(xiàng)是（）A. 那神色，仿佛是羅丹在打量雕塑作品。B. 無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。C. 流連于圓明園，仿佛置身在幻想的境界里。D. 望著這綠油油的麥苗，他仿佛已經(jīng)看到了金燦燦的麥子。2. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 慈母情深的作者是梁曉聲寫的。B. 能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵是上課認(rèn)真聽(tīng)講。C. 央視舉辦的漢字聽(tīng)寫大賽，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫的興趣。D. 我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，因?yàn)闉槲易约哼€是為母親。3. 與“漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞”運(yùn)用的修辭手法不相同的 一項(xiàng)是（）A. 只畫(huà)眉站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。B. 月亮款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。C. 榕樹(shù)茂盛的枝干向四面伸展開(kāi)來(lái)，樹(shù)葉密不透風(fēng)，像一把撐開(kāi)的大傘。D. 月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。4. 圍繞“今天的風(fēng)很大”這個(gè)特點(diǎn)，用不同的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明，下列不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.今天的風(fēng)很大，風(fēng)速達(dá)到了 70 km/h。B.今天的風(fēng)很大，像媽媽的手撫摸我們的臉一樣。C.今天的風(fēng)很大，風(fēng)速比獵狗奔跑的速度還要快。D.今天的風(fēng)很大，空中飄浮著許多東西，有樹(shù)葉，有衣服，還有5.給下列語(yǔ)句排序,正確的一項(xiàng)是（）你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。）讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。，但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上 的需求。，這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A. B.C.®WWD. （WM6. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A. 織女想了想，說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，咱們結(jié)婚，一塊兒過(guò)日子吧?！盉. 它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。C. 我問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一，足球賽什么時(shí)候舉行？二，哪些人參加？D. 父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花7. 下列選項(xiàng)中，與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）例：背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛A. 整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。B. 母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上7,立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)C. 陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋。D. 秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。8. 對(duì)下列句子中省略號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A. 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去（表示語(yǔ)意未盡）B. “我要錢”（表示聲音的延長(zhǎng)）C. 賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇（表示 列舉的省略）D. 同學(xué)們齊聲讀起來(lái)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”（表示引文的省略）9. 對(duì)下列句子使用的描寫手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A. 我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（外貌描寫）B. 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動(dòng)作描寫）C. 母親興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了 ！ ” （語(yǔ) 言描寫）D. 不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七 八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（環(huán)境描寫）10 .給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 窗外的竹子或青山，經(jīng)窗子的框框望出去，就是一幅畫(huà)。 有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流。 窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。 而且同一個(gè)窗子，從不同的角度望出去，畫(huà)中的景色也不相同。A.B. c.（2）D.能二、按要求完成句子練習(xí)。1. 用“體面”的不同意思寫句子。（4分）（1）面子；身份；體統(tǒng)：（2）光榮；光彩：2. 根據(jù)提示的修辭手法，把句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）比喻：黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，像O（2）擬人：晴天的清晨，一只白鷺o（3）夸張：桂花開(kāi)了，o（4）排比：白鷺的美，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3. 分析句子特點(diǎn)，完成練習(xí)。（5分）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前 蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（1）這句話將與進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)了o （3 分）（2）請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)比的手法寫句子。（2分）三、按要求完成句子練習(xí)。1. 根據(jù)語(yǔ)境，把句子補(bǔ)充完整。（1）狀狀竟然考了滿分。（2）狀狀果然考了滿分。2. 它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（仿寫句子）3. 藺相如說(shuō)："秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？” （改為轉(zhuǎn)述句）四、按要求完成句子練習(xí)。1. 月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡上去了。（仿照句式，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫把句子補(bǔ)充完整）成群結(jié)隊(duì)的大雁，2. 那“鳥(niǎo)的天堂"的確是鳥(niǎo)的天堂啊?。ǜ某煞磫?wèn)句）3. 春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了枝條。（把句子寫具體）春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了枝條，柳條在微風(fēng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去柳樹(shù)就像O五、按要求完成句子練習(xí)。1. 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）2. 我本來(lái)知道，我死后人間的一切都和我無(wú)關(guān)了，但唯一令我悲傷的，就是沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。（根據(jù)詩(shī)意寫句子）3. 將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：“我給大家分菜，每人一筷子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4. 大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）六、按要求完成句子練習(xí)。1. 母親大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”（改 為轉(zhuǎn)述句）2. 我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。（仿照句式寫句子, 注意用上幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作的詞）3. 父愛(ài)如山，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如，o （照樣子，補(bǔ) 充句子）4. 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大 不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（仿照句式，寫一寫自己在成長(zhǎng)過(guò) 程中的“第一次”）七、按要求完成句子練習(xí)。1. 讀句子，寫出下列句子使用的說(shuō)明方法。（4分）(1) 太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。()(2) 不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物， 那就是鯨。( )(3) 這些石拱橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的 當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋。( )(4) 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()2. 讀例句，照樣子將句子補(bǔ)充完整，使表達(dá)更具體。(2分)例：我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥 豬那么重。這是一棵巨大的松樹(shù)，3. 用不同的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明下面句子中事物的特征。(4分)這是一座歷史悠久的石拱橋。(1) 列數(shù)字：(2) 作比較：參考答案一、1. B 2. C 3. C 4. B 5. A6. C 7. B 8. B 9. A 10 . C二、1. (1)示例：他是一個(gè)講究體面的人。(2)示例：好吃懶做是不體面的。2. (1)一幅畫(huà) (2)悠然地站在枝頭眺望 (3)香飄十里(4)增之一分則嫌長(zhǎng)減之一分則嫌短3. (1)瓜、藤、葉構(gòu)成的裝飾 石獅子、旗桿 瓜、藤、葉構(gòu)成的裝飾獨(dú) 特而充滿趣味(2)示例：春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。三、1. (1)示例：這次考試題目難度較大(2)示例：作為這次競(jìng)賽中備受期待的種子選手【解析】本題考查辨析關(guān)鍵詞語(yǔ)的能力?！熬谷弧北硎境龊跻饬希肮?然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，需據(jù)此創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境來(lái)寫句子。2. 示例：整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿。3. 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。四、1.示例：在高空中比翼而飛，一會(huì)兒排成個(gè)“一"字，一會(huì)兒排成個(gè)“人” 字2. 難道那“鳥(niǎo)的天堂”不是鳥(niǎo)的天堂嗎？3. 細(xì)細(xì)的柔嫩的輕輕飄蕩穿著綠紗裙的美麗少女五、1.圓明園是皇家園林。2. 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。3. 將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)，他給大家分菜，每人一筷子。4. 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就會(huì)有保障。六、1.母親大聲回答那個(gè)女人，誰(shuí)叫她們是當(dāng)媽的呀，她挺高興我愛(ài)看書(shū)的。2. 示例：他拿起筆，打開(kāi)信紙，看著泛黃的照片，開(kāi)始給遠(yuǎn)方的親人寫信。3. 海教你心胸寬廣4. 示例：這是我第一次真正驕傲的笑，與在電腦游戲前狂野的笑，在老師面前拘謹(jǐn)?shù)男?，在爸媽面前放肆的笑都大不一樣，是發(fā)自內(nèi)心的自信 和暢意。七、1. (1)列數(shù)字 (2)作比較 (3)舉例子 (4)打比方2. 示例：約有二十米那么高，樹(shù)冠比半個(gè)籃球場(chǎng)還要大3. (1)示例：這是一座有一千四百多年歷史的石拱橋。(2)示例：這是一座比故宮的歷史還悠久的石拱橋。