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山東省齊河縣高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 專題 直線、圓的位置關(guān)系練習(xí)(含解析).doc

  • 資源ID:6352711       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">2.42MB        全文頁數(shù):9頁
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山東省齊河縣高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 專題 直線、圓的位置關(guān)系練習(xí)(含解析).doc

直線、圓的位置關(guān)系一、選擇題(本大題共12小題,共60分)1. 已知圓M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直線x+y=0所得線段的長度是22,則圓M與圓N:(x-1)2+(y-1)2=1的位置關(guān)系是( )A. 內(nèi)切 B. 相交 C. 外切 D. 相離(正確答案)B解:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為M:x2+(y-a)2=a2(a>0),則圓心為(0,a),半徑R=a,圓心到直線x+y=0的距離d=a2,圓M:x2+y2-2ay=0(a>0)截直線x+y=0所得線段的長度是22,2R2-d2=2a2-a22=2a22=22,即a22=2,即a2=4,a=2,則圓心為M(0,2),半徑R=2,圓N:(x-1)2+(y-1)2=1的圓心為N(1,1),半徑r=1,則MN=12+12=2,R+r=3,R-r=1,R-r<MN<R+r,即兩個圓相交故選:B根據(jù)直線與圓相交的弦長公式,求出a的值,結(jié)合兩圓的位置關(guān)系進行判斷即可本題主要考查直線和圓相交的應(yīng)用,以及兩圓位置關(guān)系的判斷,根據(jù)相交弦長公式求出a的值是解決本題的關(guān)鍵2. 已知圓的方程為x2+y2-6x=0,過點(1,2)的該圓的所有弦中,最短弦的長為( )A. 12 B. 1 C. 2 D. 4(正確答案)C解:由x2+y2-6x=0,得(x-3)2+y2=9,圓心坐標(biāo)為(3,0),半徑為3如圖:當(dāng)過點P(1,2)的直線與連接P與圓心的直線垂直時,弦AB最短,則最短弦長為29-(3-1)2+(0-2)2=2故選:C化圓的一般方程為標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓心坐標(biāo)與半徑,如何利用垂徑定理求得答案本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查垂徑定理的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題3. 直線l過點(0,2),被圓C:x2+y2-4x-6y+9=0截得的弦長為23,則直線l的方程是( )A. y=43x+2 B. y=-13x+2C. y=2 D. y=43x+2或y=2(正確答案)D解:圓C:x2+y2-4x-6y+9=0的圓心坐標(biāo)(2,3),半徑為2,直線l過點(0,2),被圓C:x2+y2-4x-6y+9=0截得的弦長為23,圓心到所求直線的距離為:1,設(shè)所求直線為:y=kx+2.即kx-y+2=0,|2k-1|k2+1=1,解得k=0或43,所求直線方程為y=43x+2或y=2故選:D求出圓的圓心與半徑,利用弦心距、半徑、半弦長滿足勾股定理,求出所求直線的斜率,然后求出直線方程本題考查直線與圓的位置關(guān)系,弦心距與半徑以及半弦長的關(guān)系,考查計算能力4. 直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點,點P在圓(x-2)2+y2=2上,則ABP面積的取值范圍是( )A. 2,6 B. 4,8 C. 2,32 D. 22,32(正確答案)A解:直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點,令x=0,得y=-2,令y=0,得x=-2,A(-2,0),B(0,-2),|AB|=4+4=22,點P在圓(x-2)2+y2=2上,設(shè)P(2+2cos,2sin),點P到直線x+y+2=0的距離:d=|2+2cos+2sin+2|2=|2sin(+4)+4|2,sin(+4)-1,1,d=|2sin(+4)+4|22,32,ABP面積的取值范圍是:12222,122232=2,6故選:A求出A(-2,0),B(0,-2),|AB|=22,設(shè)P(2+2cos,2sin),點P到直線x+y+2=0的距離:d=|2+2cos+2sin+2|2=|2sin(+4)+4|22,32,由此能求出ABP面積的取值范圍本題考查三角表面積的取值范圍的求法,考查直線方程、點到直線的距離公式、圓的參數(shù)方程、三角函數(shù)關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是中檔題5. 一條光線從點(1,-1)射出,經(jīng)y軸反射后與圓(x-2)2+y2=1相交,則入射光線所在直線的斜率的取值范圍為( )A. -34,0 B. 0,34 C. (-34,0) D. (0,34)(正確答案)C解:如圖所示,由題意可設(shè)入射光線PQ的方程為:y+1=k(x-1),令x=0,則y=-1-k,可得Q(0,-1-k)反射光線QAB的方程為:y=-kx-1-k則|-2k-1-k|1+k2<1,解得:-34<k<0入射光線所在直線的斜率的取值范圍為(-34,0)故選:C如圖所示,由題意可設(shè)入射光線PQ的方程為:y+1=k(x-1),可得Q(0,-1-k).反射光線QAB的方程為:y=-kx-1-k.利用直線與圓相交可得|-2k-1-k|1+k2<1,解出即可得出本題考查了入射光線與反射光線的性質(zhì)、對稱性、直線與圓的位置關(guān)系、點到直線的距離公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題6. 直線l:x=1+22ty=2+22t(t為參數(shù))與圓C:y=1+2sinx=2+2cos(為參數(shù))的位置關(guān)系是( )A. 相離 B. 相切C. 相交且過圓心 D. 相交但不過圓心(正確答案)D解:把圓的參數(shù)方程化為普通方程得:(x-2)2+(y-1)2=4,圓心坐標(biāo)為(2,1),半徑r=2,把直線的參數(shù)方程化為普通方程得:x-y+1=0,圓心到直線的距離d=|2-1+1|1+(-1)2=2<r=2,又圓心(2,1)不在直線x-y+1=0上,則直線與圓的位置關(guān)系為相交但不過圓心故選:D把圓的方程及直線的方程化為普通方程,然后利用點到直線的距離公式求出圓心到已知直線的距離d,判定發(fā)現(xiàn)d小于圓的半徑r,又圓心不在已知直線上,則直線與圓的位置關(guān)系為相交但不過圓心本題考查了參數(shù)方程與普通方程的互化,及直線與圓的位置關(guān)系,其中直線與圓的位置關(guān)系為:(d為圓心到直線的距離,r為圓的半徑)0d<r,直線與圓相交;d=r,直線與圓相切;d>r,直線與圓相離,是基礎(chǔ)題7. 若直線y=x+m與圓x2+y2+4x+2=0有兩個不同的公共點,則實數(shù)m的取值范圍是( )A. (2-2,2+2) B. (-4,0)C. (-2-2,-2+2) D. (0,4)(正確答案)D解:圓x2+y2+4x+2=0化為(x+2)2+y2=2,圓的圓心坐標(biāo)(-2,0),半徑為2 直線y=x+m與圓(x+2)2+y2=2有兩個不同的公共點,d=|m-2|2<2 m2-4m<0 0<m<4 故選D利用圓心到直線的距離小于半徑,建立不等式,即可確定實數(shù)m的取值范圍本題考查直線和圓的方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是利用圓心到直線的距離小于半徑,建立不等式,屬于中檔題8. 設(shè)直線x-y-a=0與圓x2+y2=4相交于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點,若AOB為等邊三角形,則實數(shù)a的值為( )A. 3 B. 6 C. 3 D. 9(正確答案)B解:由圓的方程得到圓心坐標(biāo)為(0,0),半徑r=2,由AOB為等邊三角形,得圓心到直線x-y-a=0的距離d=|-a|2=3,解得:a=6故選B由圓的標(biāo)準(zhǔn)方程找出圓心坐標(biāo)與半徑r,利用AOB為等邊三角形,點到直線的距離公式列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a的值此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,涉及的知識有:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,點到直線的距離公式,其中由AOB為等邊三角形,得圓心到直線x-y-a=0的距離d=|-a|2=3是解本題的關(guān)鍵9. 已知直線l過圓x2+(y-3)2=4的圓心,且與直線x+y+1=0垂直,則l的方程是( )A. x+y-2=0 B. x-y+2=0 C. x+y-3=0 D. x-y+3=0(正確答案)D解:由題意可得所求直線l經(jīng)過點(0,3),斜率為1,故l的方程是y-3=x-0,即x-y+3=0,故選:D由題意可得所求直線l經(jīng)過點(0,3),斜率為1,再利用點斜式求直線l的方程本題主要考查用點斜式求直線的方程,兩條直線垂直的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題10. 若直線mx+ny+2=0(m>0,n>0)截得圓(x+3)2+(y+1)2=1的弦長為2,則1m+3n的最小值為( )A. 4 B. 12 C. 16 D. 6(正確答案)D解:圓(x+3)2+(y+1)2=1的半徑為1,圓心(-3,-1) 直線mx+ny+2=0(m>0,n>0)截得圓(x+3)2+(y+1)2=1的弦長為2,直線經(jīng)過圓的圓心可得:3m+n=2則1m+3n=12(1m+3n)(3m+n)=12(3+3+nm+9mn)3+nm9mn=6當(dāng)且僅當(dāng)m=13,n=1時取等號故選:D利用已知條件求出m,n的關(guān)系式,然后利用基本不等式求解最值即可本題考查基本不等式的應(yīng)用,直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力11. 已知圓x2+y2+2x-2y+a=0截直線x+y+2=0所得弦的長度為4,則實數(shù)a的值是( )A. -2 B. -4 C. -6 D. -8(正確答案)B解:圓x2+y2+2x-2y+a=0即(x+1)2+(y-1)2=2-a,故弦心距d=|-1+1+2|2=2再由弦長公式可得2-a=2+4,a=-4,故選:B把圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)形式,求出弦心距,再由條件根據(jù)弦長公式求得a的值本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系,點到直線的距離公式,弦長公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題12. 若直線x+y=0與圓x2+(y-a)2=1相切,則a的值為( )A. 1 B. 1 C. 2 D. 2(正確答案)D解:圓x2+(y-a)2=1的圓心坐標(biāo)為(0,a),半徑為1,直線x+y=0與圓x2+(y-a)2=1相切,圓心(0,a)到直線的距離d=r,即|a|2=1,解得:a=2故選D由直線與圓相切,得到圓心到直線的距離等于圓的半徑,利用點到直線的距離公式列出關(guān)于a的方程,求出方程的解即可得到a的值本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,當(dāng)直線與圓相切時,圓心到直線的距離等于圓的半徑,熟練掌握此性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵二、填空題(本大題共4小題,共20分)13. 設(shè)直線y=x+2a與圓C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B兩點,若|AB|=23,則圓C的面積為_ (正確答案)4解:圓C:x2+y2-2ay-2=0的圓心坐標(biāo)為(0,a),半徑為a2+2,直線y=x+2a與圓C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B兩點,且|AB|=23,圓心(0,a)到直線y=x+2a的距離d=a2-1,即|a|2=a2-1,解得:a2=2,故圓的半徑r=2故圓的面積S=4,故答案為:4 圓C:x2+y2-2ay-2=0的圓心坐標(biāo)為(0,a),半徑為a2+2,利用圓的弦長公式,求出a值,進而求出圓半徑,可得圓的面積本題考查的知識點是直線與圓相交的性質(zhì),點到直線的距離公式,難度中檔14. 已知直線l:mx+y+3m-3=0與圓x2+y2=12交于A,B兩點,過A,B分別作l的垂線與x軸交于C,D兩點,若|AB|=23,則|CD|= _ (正確答案)4解:由題意,|AB|=23,圓心到直線的距離d=3,|3m-3|m2+1=3,m=-33 直線l的傾斜角為30,過A,B分別作l的垂線與x軸交于C,D兩點,|CD|=2332=4故答案為:4先求出m,可得直線l的傾斜角為30,再利用三角函數(shù)求出|CD|即可本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查弦長的計算,考查學(xué)生的計算能力,比較基礎(chǔ)15. 在-1,1上隨機地取一個數(shù)k,則事件“直線y=kx與圓(x-5)2+y2=9相交”發(fā)生的概率為_(正確答案)34解:圓(x-5)2+y2=9的圓心為(5,0),半徑為3圓心到直線y=kx的距離為|5k|k2+1,要使直線y=kx與圓(x-5)2+y2=9相交,則|5k|k2+1<3,解得-34<k<34在區(qū)間-1,1上隨機取一個數(shù)k,使直線y=kx與圓(x-5)2+y2=9相交相交的概率為34+341+1=34故答案為:34利用圓心到直線的距離小于半徑可得到直線與圓相交,可求出滿足條件的k,最后根據(jù)幾何概型的概率公式可求出所求本題主要考查了幾何概型的概率,以及直線與圓相交的性質(zhì),解題的關(guān)鍵弄清概率類型,同時考查了計算能力,屬于基礎(chǔ)題16. 直線y=kx+3被圓(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦長為23,則直線的傾斜角為_(正確答案)6或56解:圓(x-2)2+(y-3)2=4的圓心C(2,3),半徑r=2,圓心到直線y=kx+3的距離d=|2k-3+3|k2+1=|2k|k2+1,直線y=kx+3被圓(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦長為23,23=2r2-d2=24-4k2k2+1,解得k=33,直線的傾斜角為6或56故答案為:6或56求出圓心到直線y=kx+3的距離d=|2k|k2+1,由直線y=kx+3被圓(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦長為23,得23=2r2-d2=24-4k2k2+1,由此能求出直線的傾斜角本題考查直線的傾斜角的求法,考查直線、圓、點到直線的距離公式等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題三、解答題(本大題共3小題,共30分)17. 以坐標(biāo)原點為極點,以x軸的非負半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為=2,直線l的參數(shù)方程為x=2+tcosy=2+tsin(t為參數(shù))(1)點P在曲線C上,Q在直線l上,若=34,求線段|PQ|的最小值;(2)設(shè)直線l與曲線C有兩個不同的交點,求直線l的斜率k的范圍(正確答案)解:(1)=34時,易知直線l的方程為x+y-4=0,(2分) 曲線C:=2的普通方程為x2+y2=2.(3分) 由題意知|PQ|的最小值為圓心到直線的距離減去半徑,所以|PQ|min=|0+0-4|12+12-2=22-2=2.(5分) (2)因為=90時,直線l與C沒有交點,所以直線l可化為普通方程為y-2=tan(x-2),(7分) 令k=tan,即kx-y+2-2k=0,當(dāng)圓心到直線的距離等于半徑時,即|2-2k|k2+1=2,解得k=23,此時它們相切,(9分) 所以k(2-3,2+3).(10分)(1)點P在曲線C上,Q在直線l上,若=34,利用|PQ|的最小值為圓心到直線的距離減去半徑,即可求線段|PQ|的最小值;(2)設(shè)直線l與曲線C有兩個不同的交點,當(dāng)圓心到直線的距離等于半徑時,即|2-2k|k2+1=2,即可求直線l的斜率k的范圍本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查參數(shù)方程、極坐標(biāo)方程、直角坐標(biāo)方程的互化,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題18. 已知直線l經(jīng)過點P(1,1),傾斜角=6,(1)寫出直線l的參數(shù)方程;(2)設(shè)l與圓x2+y2=4相交于兩點A,B,求點P到A,B兩點的距離之積(正確答案)解:(1)直線的參數(shù)方程為x=1+tcos6y=1+tsin6,即x=1+32ty=1+12t.(5分) (2)把直線x=1+32ty=1+12t代入x2+y2=4,得(1+32t)2+(1+12t)2=4,t2+(3+1)t-2=0,t1t2=-2,則點P到A,B兩點的距離之積為2(1)利用公式和已知條件直線l經(jīng)過點P(1,1),傾斜角=6,寫出其極坐標(biāo)再化為一般參數(shù)方程;(2)由題意將直線x=1+32ty=1+12t代入x2+y2=4,從而求解此題考查參數(shù)方程與普通方程的區(qū)別和聯(lián)系,兩者要會互相轉(zhuǎn)化,根據(jù)實際情況選擇不同的方程進行求解,這也是每年高考必的熱點問題19. 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-1,0),B(1,2),直線l與AB平行(1)求直線l的斜率;(2)已知圓C:x2+y2-4x=0與直線l相交于M,N兩點,且MN=AB,求直線l的方程;(3)在(2)的圓C上是否存在點P,使得PA2+PB2=12?若存在,求點P的個數(shù);若不存在,說明理由(正確答案)解:(1)點A(-1,0),B(1,2),直線l與AB平行,直線l的斜率k=kAB=2-01-(-1)=1(2)圓C:x2+y2-4x=0,圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-2)2+y2=4,圓心C(2,0),半徑為2,由(1)知直線l的斜率k=1,設(shè)直線l的方程為x-y-m=0,則圓心C到直線l的距離d=|2-0+m|2=|2+m|2,MN=AB=22+22=22,而CM2=d2+(MN2)2,4=(2+m)22+2,解得m=0或m=-4,故直線l的方程為x-y=0或x-y+4=0(3)假設(shè)圓C上存在點P,設(shè)P(x,y),則(x-2)2+y2=4,PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,整理,得x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4,|2-2|<(2-0)2+(0-1)2<2+2,圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交,點P的個數(shù)為2(1)由點A(-1,0),B(1,2),直線l與AB平行,利用斜率公式和直線與直線平行的性質(zhì)能求出直線l的斜率(2)圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-2)2+y2=4,圓心C(2,0),半徑為2,設(shè)直線l的方程為x-y-m=0,求出圓心C到直線l的距離d=|2+m|2,由MN=AB=22,求出m=0或m=-4,由此能求出直線l的方程(3)假設(shè)圓C上存在點P,設(shè)P(x,y),則(x-2)2+y2=4,由PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,得到x2+(y-1)2=4,從而求出圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交,由此能求出點P的個數(shù)本題考查直線的斜率、直線方程、滿足條件的點的個數(shù)的求法,涉及到斜率、直線、圓、直線與直線平行、點到直線距離公式、圓與圓的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題

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