講究衛(wèi)生 節(jié)約用水 團(tuán)結(jié)同學(xué) 愛護(hù)公物 為創(chuàng)建和諧校園而努力 老師們、同學(xué)們： 每當(dāng)我看到地上飄落的紙片、塑料袋、果殼和口香糖印時(shí)，每當(dāng)我看到水龍頭的水不關(guān)，飲用水機(jī)的地下有大量積水時(shí)，每當(dāng)我看到同學(xué)們之間因?yàn)橐恍┈嵥榈氖露a(chǎn)生矛盾并激化時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)校的公物被破壞時(shí)我常常想，該用什么方法來提升同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)水意識(shí)、講究公德和尊重他人、愛護(hù)公物的素質(zhì)呢？反思一下同學(xué)們的行為，我覺得，同學(xué)們要提升自身素質(zhì)并不難，只要我們注意以下幾個(gè)小問題： 第一，關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣。只要每個(gè)同學(xué)注意把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外。值日生每天要把本班保潔區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾桶即時(shí)倒干凈經(jīng)常用水沖洗，再加上班主任老師即時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。 第二，關(guān)于節(jié)水意識(shí)。夏天已到學(xué)校用水量激增，第三，關(guān)于同學(xué)之間的矛盾和摩擦。最近一階段出現(xiàn)了幾次同學(xué)之間的打架問題，起因都是很小的問題。這些學(xué)生也都受到了學(xué)校的處分，處分后他們都很后悔，覺得不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而動(dòng)手打架。同學(xué)們，我們都說要處理好人際關(guān)系，我想如果連與自己朝夕相處的同學(xué)之間關(guān)系都處理不好，我們又怎么能處理好人際關(guān)系呢？所以，當(dāng)同學(xué)之間有意見不同時(shí)，我們應(yīng)相互尊重，相互忍讓，求同存異，而不是造成相罵、打架，到后來既傷害了自己，也傷害了別人。 第四，關(guān)于愛護(hù)公物。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是同學(xué)們正常學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)所必不可少的。公物損壞了會(huì)嚴(yán)重影響到我們的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。例如：教室電腦壞了要影響上課，飲水桶壞了要影響供水?；@球板壞了影響打球，廁所堵塞了造成的后果更為嚴(yán)重。所以當(dāng)同學(xué)們理解到這些情況后確實(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)公物。 老師們、同學(xué)們，國家倡導(dǎo)和諧社會(huì)，學(xué)校更需和諧校園，我想和諧校園應(yīng)該是“師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)熱情高漲，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美，公物保護(hù)完好，人人具有節(jié)約意識(shí)”。希望每位同學(xué)都能從自己細(xì)小的行為做起，注意心理健康，如果每位學(xué)生都能把自己素質(zhì)提升一小步，那么我們的學(xué)校肯定會(huì)前進(jìn)一大步。我的講話完了，謝謝！