群詩通練五蓮女情懷主題解說中國女子在漫長的封建社會里地位極其低下，也很少能被古代文人歌詠。但有這么一群人采蓮少女，她們天生的麗質(zhì)、勞動的勤奮、青春的活力、愛情的嬌羞是永遠無法遮蔽的。下面一群詩，就是文人用優(yōu)美的語言寫給她們的贊歌。一、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。1結(jié)合詩句，概括采蓮女的形象特點。答：_2從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開”一句的妙處。答：_二、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。越女詞(其三)李白耶溪注采蓮女，見客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出來。注耶溪：若耶溪，在今浙江紹興南。3詩中的采蓮女有什么特點？試作簡析。答：_4“佯羞”的意思是“假裝害羞”呢，還是“因害羞而假裝采蓮”或別的意思？試結(jié)合詩句談?wù)勀愕目捶ā４穑篲三、閱讀下面這兩首詩，然后回答問題。江南曲于鵠偶向江邊采白，還隨女伴賽江神。眾中不敢分明語，暗擲金錢卜遠人。采蓮子皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。5比較兩首詩主人公的不同形象。答：_6前人評價江南曲“一片心情只自知，偶向還隨暗擲妙極形容”，請作簡要分析。答：_四、閱讀下面這兩首詩，然后回答問題。采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮曲白居易菱葉縈波荷飐風注，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。注飐(zhn)風：在風中搖擺。7簡析這兩首詩中采蓮少女形象的異同點。答：_8詩人通過對采蓮少女形象的塑造，各表達出怎樣的感情？答：_9請簡要分析這兩首詩是怎樣刻畫采蓮女形象的。答：_五、閱讀下面這兩首詩，然后回答問題。采蓮曲白居易菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。采蓮詞張潮朝出沙頭日正紅，晚來云起半江中。賴逢鄰女曾相識，并著蓮舟不畏風。10兩首詩都寫了采蓮女，但形象有所不同。請簡要說明。答：_11兩首詩在寫人的手法上有哪些異同？請具體分析。答：_答案精析1從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。2用襯托的手法，明寫荷花，實則為了襯出人之美，描繪出一群采蓮女撥開滿池荷花劃船前行的情景。3勤勞。采蓮歸來，自己揮棹駕馭小船，自如熟練。機靈。見到陌生人，掉頭回避避免尷尬，感覺到客沒走而遲遲不露頭。美麗可愛。揮棹、唱歌、再入荷花叢中，清新可愛，有勞動之美，有環(huán)境襯托下的青春之美。純樸羞澀。羞澀不見陌生人，寧可回避，久久不出來，也不跟陌生人碰面。4(示例)是因害羞而假裝采蓮的意思。采蓮女回避陌生人，卻若無其事地揮棹、唱歌、重入荷花深處，都是掩飾害羞，而不是忸怩作態(tài)。采蓮女“笑入荷花去”久久未出，作者或“客”主觀猜想其“(假裝)采蓮，實屬害羞”，自然、合理、有趣，與詩作整體意味更和諧協(xié)調(diào)。5江南曲中刻畫了一位勤勞嬌羞、含蓄深情的思婦；采蓮子中刻畫了一位情竇初開、大膽純真的采蓮少女。6“偶向”“還隨”表現(xiàn)女子在歡快熱鬧的活動中只是無意識地跟隨女伴信手摘花、祭神祈福；“暗擲”摹寫出女子切盼遠人歸來而又不欲人知的微妙心理。7相同點：兩首詩中的采蓮少女都熱愛勞動，辛勤勞作。不同點：王詩中的采蓮少女美麗、歡快，充滿青春活力；白詩中的采蓮少女羞澀、純真，情感真摯。8王詩：歡悅。白詩：驚喜。9王詩采用了映襯手法。并不正面描寫采蓮女，而是用荷葉和羅裙一樣綠、荷花和臉龐一樣紅、不見人影而聞歌聲加以襯托，巧妙地將采蓮女的美麗與大自然融為一體。在這份和諧中使人感受到采蓮女的快樂與活力。白詩著重通過人物的動作和神態(tài)來表現(xiàn)采蓮女。作者抓住采蓮姑娘“逢郎”欲言又止、羞澀的低頭淺笑、玉簪掉入水中等神情和動作精心刻畫，活畫出一個含羞帶笑的采蓮女子。10白詩描寫的是一位情竇初開、靦腆羞澀的采蓮姑娘；張詩描寫的是一群互助(或“團結(jié)”)、勇敢的采蓮姑娘。11相同點：兩首詩前兩句都通過景物描寫烘托人物形象。(“烘托”，也可寫成“襯托”；或“景物描寫為人物出場做鋪墊”)不同點：白詩后兩句采用細節(jié)描寫(或“神態(tài)描寫”)勾畫人物形象；張詩后兩句采用白描手法(或“動作描寫”)勾畫人物形象。