(浙江專(zhuān)版)2017-2018學(xué)年高中歷史 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十四)向“距離”挑戰(zhàn) 人民版必修3.doc
《(浙江專(zhuān)版)2017-2018學(xué)年高中歷史 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十四)向“距離”挑戰(zhàn) 人民版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(浙江專(zhuān)版)2017-2018學(xué)年高中歷史 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十四)向“距離”挑戰(zhàn) 人民版必修3.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)跟蹤檢測(cè)(二十五) 向“距離”挑戰(zhàn) 一、選擇題 1.“英國(guó)在18世紀(jì)以前內(nèi)陸交通極壞,道路基本上是泥塵土路,下雨就完全不能行走,運(yùn)輸工具是騾車(chē)、馬車(chē)。”針對(duì)交通落后的局面,英國(guó)工業(yè)革命在交通工具方面的突破是( ) A.飛機(jī)的發(fā)明 B.汽車(chē)的發(fā)明 C.汽船的發(fā)明 D.火車(chē)的發(fā)明 解析:選D 英國(guó)工業(yè)革命在交通工具方面的突破是火車(chē)的發(fā)明。 2.下列表述與第二次工業(yè)革命史實(shí)不符的是( ) A.汽船的發(fā)明改變了水上運(yùn)輸?shù)臓顩r B.發(fā)電機(jī)的問(wèn)世使電力成為一種新能源 C.無(wú)線(xiàn)電報(bào)的出現(xiàn)增強(qiáng)了各國(guó)的聯(lián)系 D.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制推動(dòng)了石化工業(yè)的發(fā)展 解析:選A 1803年,美國(guó)人富爾頓制成以蒸汽為動(dòng)力的汽船,屬于第一次工業(yè)革命的成果,符合題意。 3.19世紀(jì)80年代,德國(guó)人卡爾本茨和戴姆勒發(fā)明的內(nèi)燃機(jī)相繼投入使用,其主要影響不包括( ) A.推動(dòng)了石油開(kāi)采業(yè)發(fā)展 B.催生了機(jī)械加工制造業(yè) C.加速了石化工業(yè)的產(chǎn)生 D.促進(jìn)了汽車(chē)工業(yè)的誕生 解析:選B 機(jī)械加工制造業(yè)誕生在19世紀(jì)初期,是第一次工業(yè)革命的重大成果之一,故B項(xiàng)符合題意;A、C、D三項(xiàng)均與內(nèi)燃機(jī)的推廣與使用直接相關(guān)。 4.博物館陳列著三張圖片。下列按圖片順序?qū)?yīng)的信息,不準(zhǔn)確的一組是( ) 圖1 珍妮紡紗機(jī) 圖2 早期機(jī)車(chē) 圖3 早期汽車(chē) A.哈格里夫斯 史蒂芬孫 卡爾本茨 B.人工動(dòng)力 蒸汽動(dòng)力 燃油動(dòng)力 C.18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)初 19世紀(jì)60年代 D.工業(yè)革命 工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 解析:選C 早期汽車(chē)在19世紀(jì)80年代產(chǎn)生,故C項(xiàng)不準(zhǔn)確。 5.20世紀(jì)大眾傳媒的飛速發(fā)展,極大地豐富了現(xiàn)代社會(huì)生活。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的主要條件是( ) A.信息高速公路計(jì)劃的實(shí)施 B.計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)的發(fā)展 C.報(bào)紙、廣播傳媒的普及 D.內(nèi)燃機(jī)的成功發(fā)明 解析:選B 互聯(lián)網(wǎng)是指將兩臺(tái)計(jì)算機(jī)或者是兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)終端、客戶(hù)端、服務(wù)端通過(guò)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的手段互相聯(lián)系起來(lái)的結(jié)果,B項(xiàng)符合題意。 6.肖恩馬洛尼說(shuō):“互聯(lián)網(wǎng)是魔幻的第七大洲,在這里,每個(gè)人只需敲幾下鍵盤(pán)就可以了解到世界上的所有知識(shí)?!边@一結(jié)論的主要依據(jù)是( ) A.互聯(lián)網(wǎng)具有迅速傳播信息的功能 B.互聯(lián)網(wǎng)具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力 C.互聯(lián)網(wǎng)更加快捷與方便,信息量更大 D.互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)含量高 解析:選C 四個(gè)選項(xiàng)都是其特點(diǎn),結(jié)合材料“敲幾下鍵盤(pán)”反映了快捷,“所有知識(shí)”反映了信息量大,因此是C項(xiàng)。 7.20世紀(jì)的一項(xiàng)科技成果不僅為自動(dòng)化和控制論的建立奠定了基礎(chǔ),而且被廣泛應(yīng)用到數(shù)據(jù)處理、自動(dòng)控制、信息傳播、教學(xué)科研等領(lǐng)域。這項(xiàng)成果是( ) A.電影 B.電視 C.有線(xiàn)電話(huà) D.電子計(jì)算機(jī) 解析:選D 電子計(jì)算機(jī)是1946年發(fā)明的,它為自動(dòng)化和控制論的建立奠定了基礎(chǔ),且廣泛應(yīng)用于處理數(shù)據(jù)等領(lǐng)域,故D項(xiàng)正確。 8.有學(xué)者認(rèn)為,就像蒸汽火車(chē)和輪船使人們更容易在國(guó)內(nèi)和世界各地走動(dòng)一樣,互聯(lián)網(wǎng)也使世界各地的人們更容易交流。這一觀(guān)點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代信息技術(shù)( ) A.發(fā)揮了蒸汽火車(chē)和輪船的作用 B.推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)一體化加速發(fā)展 C.決定了人類(lèi)出行及交流的方式 D.促使世界市場(chǎng)最終形成和發(fā)展 解析:選B 現(xiàn)代信息技術(shù)無(wú)法代替蒸汽火車(chē)和輪船,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“互聯(lián)網(wǎng)也使世界各地的人們更容易交流”,說(shuō)明它推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,故B項(xiàng)正確;現(xiàn)代信息技術(shù)與“出行方式”無(wú)關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;19世紀(jì)末20世紀(jì)初“世界市場(chǎng)最終形成”,當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)尚未誕生,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 9.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 材料二 到2005年6月底,中國(guó)網(wǎng)民突破1億;到2008年6月底,中國(guó)網(wǎng)民達(dá)到2.53億,首次躍居世界第一;到2011年6月底,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到3.38億。 材料三 1967年,加拿大傳播學(xué)家麥克盧漢在《媒介即信息》一書(shū)中首次提出:“隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn),人與人之間的時(shí)空距離驟然縮短,整個(gè)世界緊縮成一個(gè)‘村落’——地球村的概念由此產(chǎn)生……地球村的概念也同樣意味著全球是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng),而不只是兩百多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的大拼盤(pán)。” ——《令世界震驚的奇跡:團(tuán)結(jié)就是力量》 (1)材料一中的三幅圖片說(shuō)明了交通領(lǐng)域的什么現(xiàn)象? (2)材料二說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展?fàn)顩r? (3)根據(jù)材料三,分析“地球村”的特點(diǎn),列舉近代以來(lái)的三次科技革命中,對(duì)“地球村”的形成起直接推動(dòng)作用的科技發(fā)明各一例。 解析:第(1)問(wèn),通過(guò)三幅圖片可以看出,人類(lèi)已進(jìn)入水、陸、空立體交通的新時(shí)代。第(2)問(wèn),通過(guò)材料二的數(shù)字可以看出,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及程度迅速提高。第(3)問(wèn),“地球村”的特點(diǎn)從材料三中可歸納出;推動(dòng)“地球村”形成的發(fā)明注意是“直接推動(dòng)”,因此應(yīng)是交通與通訊方面的發(fā)明。 答案:(1)隨著一系列新式交通工具的出現(xiàn),人類(lèi)已進(jìn)入水、陸、空立體交通時(shí)代。 (2)互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)獲得巨大發(fā)展,普及率大幅度提高。 (3)特點(diǎn):全球各地的時(shí)空聯(lián)系日益緊密,成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。舉例:第一次工業(yè)革命:汽船、蒸汽機(jī)車(chē)。第二次工業(yè)革命:汽車(chē)、飛機(jī)、電話(huà)、電報(bào)等。第三次科技革命:移動(dòng)電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等(每次任舉一例即可)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專(zhuān)版2017-2018學(xué)年高中歷史 課時(shí)跟蹤檢測(cè)二十四向“距離”挑戰(zhàn) 人民版必修3 浙江 專(zhuān)版 2017 2018 學(xué)年 高中歷史 課時(shí) 跟蹤 檢測(cè) 十四 距離 挑戰(zhàn) 人民 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6366791.html