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八年級(jí)政治《抵御不良誘惑》教案

上傳人:xgs****56 文檔編號(hào):63695374 上傳時(shí)間:2022-03-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?7KB
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1、第4課《抵御不良誘惑》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道生活中有許多誘惑,讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別不良誘惑,使學(xué)生初步了解青少年難以抵御誘惑的原因,形成抵御誘惑的自我意識(shí)。 能力目標(biāo): 教會(huì)學(xué)生一些抵御誘惑的方法,使學(xué)生通過(guò)討論和分析掌握這些方法,增強(qiáng)自身抵御誘惑的能力。幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習(xí)中的各種不良習(xí)慣,使他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo): 我們所生活的社會(huì),充滿(mǎn)著各種各樣的誘惑。面對(duì)這些誘惑,我們的青少年應(yīng)該怎么辦?如果抵擋不住不良的誘惑,我們就會(huì)成為誘惑的奴隸,被誘惑淹沒(méi);如果勇于抗拒不良誘惑,保持自我,我們就能做好自己的事,成就自己的功業(yè)。

2、誘惑就像人生道路上兩旁的美麗花朵,如果你因?yàn)榛ǘ涞恼T人而駐足觀賞,你也許就不能到達(dá)目的地;如果你心無(wú)旁騖地勇往直前,那些花朵就會(huì)成為你的旅途中的風(fēng)景。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn): 1、教會(huì)學(xué)生辨識(shí)生活中的誘惑,以及如何抗拒不良誘惑。 2、如何講解網(wǎng)絡(luò)游戲和煙酒的誘惑。 難點(diǎn):使學(xué)生正確對(duì)待好奇心和從眾心理。 三、教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)(機(jī)動(dòng)1課時(shí)) 四、教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 生活中的誘惑 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,你是否知道“潘多拉魔盒”的故事?誰(shuí)來(lái)給我們講講這個(gè)故事? 這個(gè)故事告訴我們什么? 學(xué)生思考后回答。(略) 教師小結(jié),引入新課。 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)一:想一想:

3、我們的生活中有哪些誘惑? 讓學(xué)生說(shuō)出生活中遇到的誘惑。(略) 教師用多媒體播放生活中的各種誘惑。 活動(dòng)二:實(shí)話實(shí)說(shuō): 我最難抗拒的誘惑是什么?它給我?guī)?lái)了什么影響? (學(xué)生思考、討論后回答) 1、對(duì)成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人都渴望成功和榮譽(yù),向往鮮花和掌聲,這會(huì)激勵(lì)我們發(fā)憤努力,不懈追求。但成功要靠自己的辛勤付出,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)贏得。 2、沉迷于電子游戲,會(huì)耗費(fèi)我們大量的時(shí)間。 上網(wǎng)的“三W原則” 網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,為了最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源,抵制網(wǎng)絡(luò)中不良信息的誘惑,有人提出了上網(wǎng)的“三W原則”: Why(為什么)———

4、為了什么目的上網(wǎng),是查找數(shù)據(jù)、了解信息,還是為了消磨時(shí)光、消遣娛樂(lè)? When(多長(zhǎng)時(shí)間)———何時(shí)上網(wǎng),計(jì)劃在網(wǎng)上花多長(zhǎng)時(shí)間?是否因?yàn)樯暇W(wǎng)而影響正常的學(xué)習(xí)和休息? Who(以什么身份)———在上網(wǎng)過(guò)程中,我是一個(gè)什么樣的人,是否能自覺(jué)抵御不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑? 大千世界,五光十色。即有美好事物的吸引,也面臨不良誘惑,這使我們的選擇能力經(jīng)受著考驗(yàn),需要作出理智的辨別和理性的抉擇。 3、煙酒等不良嗜好,會(huì)危害我們的身體健康。 我們正處于身體發(fā)育的重要時(shí)期,吸煙、喝酒等不良嗜好,會(huì)麻醉我們的神經(jīng),對(duì)臟器造成損害,應(yīng)該杜絕。 4、“黃、賭、毒”和邪教,會(huì)戕害我們的心靈和生命。(看視頻

5、) 此外,還有虛榮心的誘惑,有的同學(xué)不顧自身家庭經(jīng)濟(jì)條件,想盡辦法拿錢(qián),甚至?xí)粨袷侄?,走上犯罪道路,如偷竊和搶劫等。 玩的誘惑,打印、電視、上網(wǎng)、打游戲、體育活動(dòng)等。我們會(huì)因此逃學(xué)、曠課等。有的人不顧一切地去玩,也有人在玩過(guò)之后也會(huì)后悔,但是往往都經(jīng)不住誘惑。 早戀的誘惑,青春期的男女之間產(chǎn)生愛(ài)慕與吸引是難免的,但是如果處理不好會(huì)影響前程。 享樂(lè)的誘惑,社會(huì)上的流行時(shí)尚、美食、高檔服裝等等。 活動(dòng)三:議一議:青少年難以抵御不了誘惑的原因。 學(xué)生思考、討論后回答。(略) 教師總結(jié): 好奇心和從眾心理,是青少年難以抵御誘惑的重要原因。 有些青少年,就是在好奇心的驅(qū)使和從眾心理的影響下,形成了不良嗜好,喪失了對(duì)不良誘惑的抵御能力,有的甚至陷入泥潭,難以自拔,最終走上犯罪道路。面對(duì)不良誘惑,我們要保持清醒的頭腦,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志,正確的方法,努力加以擺脫,遠(yuǎn)離傷害。 “從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認(rèn)為,我也就這么認(rèn)為;大家都這么做,我也就跟著這么做。 三、小結(jié)。(見(jiàn)課件)

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